说明文备考策略课件2024年云南省中考语文复习

1、辨明考点找规律辨明考点找规律 授之以渔重落实授之以渔重落实20242024年中考议论文、说明文备考策略年中考议论文、说明文备考策略目录目录一、中考试题特点一、中考试题特点二、从二、从20202020、20212021、20222022、20232023年中考年中考试题分析试题分析中考备考研讨中考备考研讨明确三个要求明确三个要求考试要求、复习要求、答题要求中考备考研讨中考备考研讨中考试题特点和趋势中考试题特点和趋势考向1：基础性：强调基础扎实；考向2：综合性：强调融会贯通；考向3：应用性：强调学以致用；考向4：创新性：强调创新意思和批判性思维（开放性）；考向5：全面性：考点、学科相互关联，对学生素养进行全面考查；考向6：情景性：贴近时代热点、社会、生活，考查理论联系实际。考试难度比值：考试难度比值：7:2:17:2:1中考备考研讨中考备考研讨现代文阅读的选材特点现代文阅读的选材特点 贴近生活，反映时代风貌，立德树人，培养正确的人生观、价值观贴近生活，反映时代风貌，立德树人，培养正确的人生观、价值观文质兼美，与课文内容相当。文质兼美，与课文内容相当。关注学生心灵培育，教给学生为人处事的道理

2、，掌握思维方式。关注学生心灵培育，教给学生为人处事的道理，掌握思维方式。良好习惯的养成。良好习惯的养成。家庭生活，学校生活。家庭生活，学校生活。揭示自然、人体奥秘。揭示自然、人体奥秘。介绍科技成果。介绍科技成果。有关时政方面的文章。有关时政方面的文章。地方文化、民间技艺、建筑艺术、传统元素。地方文化、民间技艺、建筑艺术、传统元素。与教材课文相关联的材料与教材课文相关联的材料名人轶事。名人轶事。中考备考研讨中考备考研讨教学建议教学建议答题总原则答题总原则 1.读文时，整体把握文章的主要内容和中心意思，文章的主要内容和中心意思，圈点批注。2.读题时，注意从题干中，注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。有明确的目标。3.答题时，再次细读题目，找准，再次细读题目，找准“题眼题眼”，还要对，还要对涉及到的相关段落涉及到的相关段落反复研读，反复研读，用主题思想（中心论点、说明对象）反复作答。围绕主题多角度表达。答题时的六种意识答题时的六种意识1.文本意识：以文解文以文解文2.文体意识：用文体知识来解决一些问题用文体知识

3、来解决一些问题 3.语境意识：依托提示语、关键句、过渡句、中心句等，准确深入理解依托提示语、关键句、过渡句、中心句等，准确深入理解4.要点意识：抓关键词，要点全，简洁回抓关键词，要点全，简洁回 答答5.分值意识：要学会分析分值后答题要学会分析分值后答题6.命题意识：考什么考什么考什么考什么?为什么这样考为什么这样考为什么这样考为什么这样考?答题陷阱在哪里答题陷阱在哪里答题陷阱在哪里答题陷阱在哪里?中考备考研讨中考备考研讨文体意识文体意识常见误用文体常见误用文体文题含义：表层含义：深层含义：文题作用：标题新颖，设置悬念能激起读者的阅读兴趣显示文章的线索点明文章的话题内容蕴含文章主旨表明写作对象有象征意义一语双关运用比喻、拟人等修辞中考备考研讨中考备考研讨培养命题意识培养命题意识命题思路命题思路1.1.行文脉络行文脉络内容内容字词句段字词句段手法手法 情感情感运用。运用。2.2.字词字词句句段段手法手法情感情感运用。运用。中考备考研讨中考备考研讨教学建议教学建议中考阅读复习三多三少1.1.多归类训练，少做偏题怪题多归类训练，少做偏题怪题2.2.多总结方法，少搞题海战术多总结方法，少搞题海战

4、术3.3.多针对考点，少漫天撒网多针对考点，少漫天撒网 议论文议论文把握论点把握论点 信息提取与概括信息提取与概括文意选择辨析文意选择辨析 论证方法及其作用论证方法及其作用论据论据 论证思路论证思路议论文语言议论文语言 句段作用句段作用拓展探究拓展探究议论文常见考点议论文常见考点中考备考研讨中考备考研讨近近4 4年中考试题分析年中考试题分析中考备考研讨中考备考研讨近近4 4年中考试题分析年中考试题分析中考备考研讨中考备考研讨议论文常识导图议论文常识导图 议论文议论文常识常识 1 1议论文的三要素：议论文的三要素：论点、论据、论证。论点、论据、论证。2 2论点论点中心论点：中心论点：是一个意思明确的判断句（肯定或否定）。如：是一个意思明确的判断句（肯定或否定）。如：书籍是知识的种子，又如我们要学会宽容；书籍是知识的种子，又如我们要学会宽容；（注意：论（注意：论点出现的位置：标题；开头；点出现的位置：标题；开头；篇末；篇末；要概括）。要概括）。在论在论点之前往往有点之前往往有“所以所以”“”“总而言之总而言之“总之总之”“”“因此因此”“”“归归根结底根结底”等总结性的词语出现。等总结性的

5、词语出现。分论点：分论点：作用可以使文章的内容更丰富，说理更充分，脉作用可以使文章的内容更丰富，说理更充分，脉络更清晰。分论点服从并且论证中心论点。络更清晰。分论点服从并且论证中心论点。（1 1 1 1）寻找）寻找）寻找）寻找论点论点论点论点的技巧的技巧的技巧的技巧 解题思路：解题思路：解题思路：解题思路：标题标题标题标题开头开头开头开头结尾结尾结尾结尾标题：标题：标题：标题：把握标题，对于分析和把握文章的论点至关重要。有的把握标题，对于分析和把握文章的论点至关重要。有的把握标题，对于分析和把握文章的论点至关重要。有的把握标题，对于分析和把握文章的论点至关重要。有的题目本题目本题目本题目本身是中心论点。身是中心论点。身是中心论点。身是中心论点。开头：开头：开头：开头：第一种情况：开门见山，直接把中心论点点出。第二种情况：第一种情况：开门见山，直接把中心论点点出。第二种情况：第一种情况：开门见山，直接把中心论点点出。第二种情况：第一种情况：开门见山，直接把中心论点点出。第二种情况：引出论点。一些议论文是在初步议论之后，在第一段末尾或者第二、三引出论点。一些议论文是在初步议论之后，在第一段

6、末尾或者第二、三引出论点。一些议论文是在初步议论之后，在第一段末尾或者第二、三引出论点。一些议论文是在初步议论之后，在第一段末尾或者第二、三自然段才摆出论点的，文章一开头先引入一定的事例或现象，并对这些自然段才摆出论点的，文章一开头先引入一定的事例或现象，并对这些自然段才摆出论点的，文章一开头先引入一定的事例或现象，并对这些自然段才摆出论点的，文章一开头先引入一定的事例或现象，并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点展事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点展事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点展事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点展开论证。开论证。开论证。开论证。（事例引出；诗歌引出；现象引出）（事例引出；诗歌引出；现象引出）（事例引出；诗歌引出；现象引出）（事例引出；诗歌引出；现象引出）结尾：结尾：结尾：结尾：有些议论文将论点放在文末，先列举大量论据然后进行分析论有些议论文将论点放在文末，先列举大量论据然后进行分析论有些议论文将论点放在文末，先列举大量论据然后进行分析论有些议论文将论点放

7、在文末，先列举大量论据然后进行分析论证，最后得出结论，这个证，最后得出结论，这个证，最后得出结论，这个证，最后得出结论，这个结论就是中心论点。结论就是中心论点。结论就是中心论点。结论就是中心论点。（2 2）论点的）论点的提出方式提出方式 开门见山，提出中心论点；开门见山，提出中心论点；针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；中心论点；叙述作者的一段经历，归结出中心论点；叙述作者的一段经历，归结出中心论点；作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点；论，提出中心论点；文章没有直接提出中心论点，但始终围绕文章没有直接提出中心论点，但始终围绕展开论述。展开论述。3 3论据论据事实论据事实论据：包括历史事实、数据、故事、生活事例等；：包括历史事实、数据、故事、生活事例等；道理论据道理论据：包括名言警句、格言、谚语、公式、定义等。：包括名言警句、格言、谚语、公式、定义等。论据的作用论据的作用：增强文章的说服力，引发读者深入思考，使：增强文章的说服

8、力，引发读者深入思考，使论证更充分、全面，突出中心论点（小论证更充分、全面，突出中心论点（小大）。大）。4 4分析论据与论点的关系分析论据与论点的关系答题方式；本文的论点是答题方式；本文的论点是，这里所列举的，这里所列举的属（事属（事例或道理）论据，是为了从（反面或正面）证明论点例或道理）论据，是为了从（反面或正面）证明论点。5 5论证方法论证方法 举例论证举例论证 用什么典型事例论证什么论点，论证十分具体，使作者的观点表达得更用什么典型事例论证什么论点，论证十分具体，使作者的观点表达得更鲜明说服力。鲜明说服力。道理论证（引用论证）道理论证（引用论证）用什么道理论证什么论点，使作者的观点表达得更鲜明，说服更强，让用什么道理论证什么论点，使作者的观点表达得更鲜明，说服更强，让人信服。人信服。对比论证对比论证 从什么和什么两个方面进行对比论证，使正确错误分明，是非曲直明确，从什么和什么两个方面进行对比论证，使正确错误分明，是非曲直明确，突出了作者的什么观点，让读者有了深刻的印象。突出了作者的什么观点，让读者有了深刻的印象。比喻论证比喻论证 把什么比喻成什么进行论证，使论证生动形象，更容易让

9、读者接受和理把什么比喻成什么进行论证，使论证生动形象，更容易让读者接受和理解。解。注意：任何一种论证方法的作用都要围绕中心论点（小注意：任何一种论证方法的作用都要围绕中心论点（小注意：任何一种论证方法的作用都要围绕中心论点（小注意：任何一种论证方法的作用都要围绕中心论点（小大）的作答。大）的作答。大）的作答。大）的作答。6 6辨识论证方法，分析其作用。辨识论证方法，分析其作用。答题方式：本段运用了答题方式：本段运用了论证方法，论证了论证方法，论证了（中心论点），（中心论点），（好处）。（好处）。7 7论证方式：论证方式：立论、驳论立论、驳论8 8论证结构：论证结构：提出问题（引论）提出问题（引论）分析问题（本论）分析问题（本论）解解决问题（决论）。决问题（决论）。论论证结构并列论证结构的议论文结构的议论文结构的常见类型并列式：文章的层次、段落之间,论据是平行的、并重的。担当是引领人生的旗帜并列式构担当是一种责任。担当是一种勇气。担当是一种境界。列式总分式：分为总总分式：分为总分、分分、分总、总总、总分分总三种。总三种。中心论点：做人应该保持谦虚的态度 分论点1:谦虚使人进步，骄傲使人落

10、后。分论点2:谦虚使人进步。分论点3:骄傲使人落后。的常见类型并议论文结构的常见类型对照式：论述中把两种性质相反的事物对照式：论述中把两种性质相反的事物(或一正一反的两种意思或一正一反的两种意思)加以对照加以对照,或用一种事物来烘托另一种事物或用一种事物来烘托另一种事物,以见其是非美丑。以见其是非美丑。分论点1:满招损。分论点2:谦受益。列式论证结构并列式层进式：就是层进式：就是“层层深入层层深入 式式,它采用层层推进、步步深人、一它采用层层推进、步步深人、一环扣一环的论证方式环扣一环的论证方式,由小到大、由浅入深地把道理说深、说透。由小到大、由浅入深地把道理说深、说透。让讲规矩成为新常态 一个人应该讲规矩。一个家庭应该讲规矩。一个政府也应立好规矩，维护规矩。9 9议论文的语言特点议论文的语言特点语言准确、严密、语言准确、严密、有力、深刻有力、深刻；语言鲜明、生动；语言鲜明、生动；语言概括、简洁，语言概括、简洁，结构严谨、层次清晰、观点明确；结构严谨、层次清晰、观点明确；运用多种论证方法；运用多种论证方法；摆事实，讲道理。摆事实，讲道理。1010筛选文章关键信息：筛选文章关键信息：（方

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