班级管理之我见
3页1、班级管理之我见自95年参加工作至今,已整整十四个年头,担任过14年的班主任,通过自己在教学一线工作十几年的亲身体验,使对教育教学的基本规律有了一些自己的认识,特别是对影响教育教学质量提高的因素,也多少有了一些自己的看法,并深刻的明白了科学规范的管理对教育质量提高的重要性和必要性。管理好学生是每一名教师的天职,作为一名普通教师,我认为应该做好班级管理。下面我结合自己做班主任工作的实践,谈几点班级管理的做法与体会。一、营造良好班风,建立共同的信念在班级管理理念上,我积极主张这样一个理念:“积极的人象太阳,照到哪里哪里亮;消极的人象月亮,初一十五不一样。”为了配合这个理念从接任每个班的班主任起,我就确立“勤奋、守纪、活泼、进取”的班风目标,并把这个理念教给学生。配合以“我能行”的心理训练,培养全体学生自信向上的心理。平时在教育教学过程中,多给学生表现的机会,培养学生自信心。现在的我设计了两套独特的掌声,一套是用来鼓励自己的,一套是用来鼓励他人的,通过这些理念和掌声,激发学生的斗志。同时,班主任还要和学生们有着共同的信念。它不是简简单单的目标,不是很随意的信任,不是盲从的自信,而是坚定的美好信
2、念。信念是一个人成功的第一块基石。“信念,成就了无数英雄豪杰!成功,是由一群平凡的人以不平凡的信念达到的!信念的力量是惊人的!信念的力量足以征服一切!”在班级管理中也是一样,要有信念,这个信念不会因为挫折而催跨,不会因为时间而忘却,不会因为艰辛而遗弃。这样的信念必须是由班主任共同参与的,是大家同心协力共同实现的,是每个人都想要达到的成功。有着这样的一种信念,班集体才会有凝聚力,才会有向上拼搏的斗志,才会有充实的学生生活。二、培养一支高效率的班干部队伍在平时应该多与班干部交流,对其适当进行指导和培训,根据不同的个性和时期特点安排不同性质的岗位,尽量使其在自己的职位上尽责尽心,带动全班同学的共同发展。在班委中设立学生代表,以进一步完善班级的班委会管理,在学生中树立公平、团结、奉献、向上的班委形象。刚开始做班主任时,我常忙得不亦乐乎。累,但效果并不理想。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已吗?经过一点时间的总结,我发现问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。好的班级管理是离不开班干部这样的得力助手的。在班级管理中,对班队干部的配备与引导是极为重要的。班干部不仅仅是助手,更为
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