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江苏省赣榆县高考生物一轮复习专题8遗传的基本规律与人类遗传病第1课时学案无答案08

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1、专题8 遗传的基本规律与人类遗传病（第1课时）1性状显隐性及基因型的鉴定(1)性状显隐性判断：自交法：若有，则新分离性状为性，亲本性状为性；若无，则亲本为子，转为用杂交法判断。杂交法(定义法)：具有的亲本杂交，子代(F1)所表现出的那个亲本性状为性，未表现出的那个亲本性状为性。 (2)显性性状基因型鉴定：测交法(更适于动物):待测个体隐性纯合子，若后代无，则待测个体为；若有，则为。自交法(对植物最简便)：待测个体自交后代若无，则待测个体为；若有，则为。2相关概念辨析(1)自交和自由交配：自交强调的是个体之间的交配，即AAAA、AaAa、aaaa；自由交配强调的是群体中个体进行随机交配，即AAAA、AaAa、aaaa、AAaa、AAAa、AAAa等随机组合。(2)相同基因、等位基因和非等位基因：活动二：基因的分离定律和自由组合定律分离定律自由组合定律性状及控制性状的等位基因一对两对或两对以上等位基因与染色体的关系位于一对同源染色体上分别位于两对或两对以上同源染色体上遗传实质等位基因随同源染色体分开非同源染色体上非等位基因之间自由组合联系两定律均

2、发生在减数第一次分裂后期，两定律同时进行，同时发挥作用分离定律是自由组合定律的基础两定律均为真核生物细胞核基因在有性生殖中的传递规律【易混点】(1)两对等位基因控制的性状不一定都遵循自由组合定律。如右图中Aa、Bb两对等位基因之间的遗传不遵循自由组合定律，在不发生交叉互换的情况下，AaBb自交后代性状分离比为31，在发生交叉互换情况下，其自交后代有四种表现型，但比例不是9331。(2)符合基因分离定律并不一定出现特定性状分离比。原因如下：F2中31的结果必须在统计大量子代后才能得到，子代数目较少时，不一定符合预期的分离比；某些致死基因可能导致遗传分离比变化，如隐性致死、纯合致死、显性致死等。例1(2016高考全国丙卷)用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是()AF2中白花植株都是纯合体 BF2中红花植株的基因型有2种C控制红花与白花的基因在一对同源染色体

3、上 DF2中白花植株的基因型种类比红花植株的多【变式探究】金榜P37页【典例1】(2016全国卷 T32)【强化训练】.如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的控制种子的圆粒与皱粒（R、r）及黄色与绿色（Y、y）两对等位基因及其在染色体上的位置，下列分析正确的是（）A甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9331B乙、丙豌豆杂交后代有4种基因型、1种表现型C甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为121D甲、丁豌豆杂交后代有6种基因型、4种表现型【迁移应用】某种植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb的效应不同）其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：基因组合A_BbA_bbA_BB或aa_花的颜色粉色红色白色（1）让纯合白花和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株花色全为粉色。请写出可能的杂交组合亲本基因型、。（2）为了探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交实验。实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型，已给出两种类型，请将未给出的类型画在方框内（如图所示，竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。实验步骤：第一步：粉花植株自交。第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例。实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：a若，两对基因在两对同源染色体上（符合第一种类型）；b若子代植株花粉色：白色=1:1，两对基因在一对同源染色体上（符合第二种类型）；c若，两对基因在一对同源染色。1

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