最新校本培训个人总结
16页1、【精】校本培训个人总结教学是教师最本职的工作,校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师 德素养和教育教学业务能力,为提高学校教育工作质量奠定基础。本学期,学校 从教师规划、班主任工作、新课程理念以及教育科研能力培养等诸多方面对全校 教师进行了培训,尤其是班主任培训内容对我感触也颇深,使我更清楚地理解到 新时期要当好一个合格的班主任努力方向,现将我的参训体会小结如下:一、提高自身素质班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应 对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。必须不断地学习有关知识,在实 践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实 实在在的榜样。二、班主任要走进学生的心灵 作为班主任是班级的组织者、教育者,所而做为一个班主任要善待每一个学 生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生“打成一片” 。注 意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树 立学生的自信心做到你尊重他,他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。三、优化班级系统在班级里, 班主任完会可以从以下几方面入手建立班级 “小气候”,
2、优化班级 系统。1、拓展大视野,确立大目标。 班主任应教育学生开扩视野,经常结合一些社会知识,让学生有了中华意识 到全球意识上定位人生目标。使每一个学生对自己未来都有大目标,并从小都能 向自己的目标去奋斗。2、养成大气度。班主任经常让学生举办“对现在,对未来的设想”主题班会让学生能从小养 成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理,有一种外向性、独立性、变化性、适应性的 社会态度。3、大文化,提升新人格。经常鼓励学生阅读一些有关的课外书刊。 勇于开拓,着眼于大文化、 大问题, 多让学生学习一些研究性学习的论文,这样学生的思维洞开,目光也高远,使命 感、责任感也强化了。四、做一名成功的班主任 每一位班主任都希望成功,但是责任心获得成功才是成功班主任的前提有了 责任田,班主任就会全身心地投入到工作中,用自己的光和热去照亮和温暖着每 一个学生的心灵。有了责任心班主任、在工作过程中就会想方设法克服困难最终 使自己的事业成功。作为班主任应做到上对学校负责,下对学生负责两方面。因 而要做到全面执行学校布置的各项工作,并能积极带领全班学生。通过各种教育 形式。组织各种活动,使学校学生双满意。这样才能当好一名成功
3、的班主任。“问渠哪得清如许, 为有源头活水来”。学习是教师的终身必修课, 在信息化 时代,只有坚持不断的学习,才能适应时代发展的需要而不致于落伍,教师尤其 应该如此。校本培训与时俱进,从这些方面入手,重在指导教师学会学习,提高 教师的实际动手能力,使教师受益匪浅。总之,通过校本培训的学习收获很大,希望学校能够多举办一些比如像名人 讲座或老一辈工作者的治学、治校的经验、方法,使我们的教师能够尽快提高自 身能力,投入到教育教学当中,为学校的发展贡献一份力量。教学是教师最本职的工作,校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师 德素养和教育教学业务能力,为提高学校教育工作质量奠定基础。本年度,学校 从师德教育、基本功技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念、教育的艺 术以及教育科研能力培养等诸多方面对全校教师进行了培训,现将我的参训体会 小结如下:在本年度的校本培训中,对教师的专业精神、专业态度、专业知识和能力等 关系到教师专业发展的方方面面给予了全方位关注,如教师的敬业精神、负责任 的态度和成长目标等等。普通教师与专家的比较表明,教师的知识不仅有量与质 的问题,而更重要的是结构问题教师所需
4、要的本体性知识、条件性知识、经 验性知识和背景性知识,都是在具体的教育实践中整合,而专家致力于某方面的 研究,见多识广,经验丰富,可以给教师提供迅速有效的帮助。通常某一类专门的教师培训对教师进行培训时,把教师当成了学生,从基本 的教育理论到各科的教学内容、方法等进行系统的培训,也就是全面的培训,这 样的培训有它的优点,但针对性不够,因为每一位教师都有他的优点、长处,也 有自己的短处,而校本培训就扬长避短,很好地解决这类问题。教师长期在学校 任教,教师之间、校长与普通教师之间,每人的长处、短处彼此都十分了解。比 如,年轻教师课堂经验不足,不能很好地把握上课的进度、学生学习积极性不能 很好地调动等,校长、经验丰富的中老年教师就可针对这些常规问题对青年教师 进行有的放矢的指导,这些指导可以在课堂中、也可以在课堂外、办公室里。所 以,这样的培训模式针对性强,在某些方面可以起到立竿见影的效果。“问渠哪得清如许, 为有源头活水来”。学习是教师的终身必修课, 在信息化 时代,只有坚持不断的学习,才能适应时代发展的需要而不致于落伍,教师尤其 应该如此。校本培训与时俱进,从这些方面入手,重在指导教师学会
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