生物期中考试前复习
4页1、1、下列属于生物的是: 非生物的是:a、珊瑚 b、珊瑚虫 c、病毒 d、松树 e、死鱼 f、蘑菇 g、太阳 h、水 i、猪笼草j、机器人 k、钟乳石 l、电脑病毒 m、细菌 n、含羞草2、观察是科学探究的一种基本方法,科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录音机、摄像机等工具,有时还需要测量。3、生物的六大特征:(1)生物的生活需要_植物从外界吸收_、_和_,通过_作用制造出自身所需要的_、_等有机物。动物不能自己制造_,必须以植物或别的动物为食,从中获得_。(2)生物能进行_。绝大多数生物需要吸入_,呼出_。(3)生物能排出_。人体通过_、_、_将废物排出体外。植物通过_能带走一部分废物。(4)生物能对外界_。(5)生物能_和_。(6)除_外,生物都是由_构成的。家长签字:_4、调查是科学探究常用的方法之一。森林资源清查、人口普查、调查全国初一学生的平均身高都是调查。调查时首先要明确_和_,制定合理的_。有时因调查范围很大,不可能逐个调查,就要_。调查过程中要如实_。对调查的结果要进行_和_,有时要用_进行统计。5、调查的一般方法步骤:_、_、_、_、
2、_、_。6、生物的归类方法,按照_将生物分为_、_和_三大类。按照_将生物分为_和_。 按照_将生物分为_、_、_、_。家长签字:_7、地球上最大的生态系统_。8、生物圈总厚度_千米左右,包括_、_、_。9、生物圈是指地球上_和它们的_组成。10、水圈包括地球上的_和_,大多数生物生活在水面下_米以内的水层中。150米以下生物很少是因为缺少_。11、一切陆生生物和人的“立足点”是:_12、人类主要生活在岩石圈中,但人类的活动可以到达生物圈的各个圈层。13、生物圈为生物的生存提供的基本条件有:_、_、_、_、_、_。14、影响生物生活的环境因素:一是_因素,二是_因素。15、非生物因素有:_ 、_、_、_生物因素是:_。16、生物和生物之间的关系有:_、_、_家长签字:_17、“螳螂捕蝉,黄雀在后”描写的动物之间的_关系18、“橘在淮南生为橘,生于淮北则为枳”造成这一差异的主要环境因素是:_19、我国西南的西双版纳地区动植物种类很多,而西北荒漠地区的动植物种类很少,影响生物分布的主要因素是:_20、“人间四月芳菲尽,山寺桃花是盛开”描写了环境中的_因素对生物的影响?21、苹果树不宜在南方
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