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高校招生宣传工作总结卫生学校招生宣传工作总结

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1、高校招生宣传工作总结卫生学校招生宣传工作总结 XX年，对于我这是不平凡的一年，作为08级护理班的学生，我马上结束这三年的校园时光，走向实习岗位，走向社会。在此我也很荣幸地参与了学校的招生宣传活动！在我看来，招生宣传是一项很主要很艰巨的任务，这个队伍即使不是学校教学科研的一线力量，不过它是学校培养人才的主要关口，因为有了优质的生源才能培养出更多的优异人才。所以，学校招生宣传这一项是很主要的。而且在宣传的过程中，还能够使更多的广大群众更近一步了解本校，认识到本校的教学特色。在此活动中，通州小组在组长的指导下将招生资料分发给了每个组员，到各自学校宣传，5月13日当日小组五人计划去当地潞河分校进行宣传工作，在宣传的过程中没有我们预想的顺利和效果，因为学校保安人员不得我们入内，也不许可在其门口进行宣传，因此在其周围等候学生放学进行宣传，其实在宣传的过程中，最大的困难就是此校的校服颜色全部是一样的，难以识别，在发觉这个问题后我们就上前往问了一下，了解到其高年级校服有所不一样，今后有了进展。但因为学生放学出入量很大，学生对我们的态度也有少许冷淡，很多同学直接拒绝，对此我们也加大了力度，我以为首先要

2、让对方感受到自己很热情、和蔼、懂礼仪难以拒绝，于是面带微笑向其同学大招呼，“你好！是初三的学生吗，打搅你一下等等语言，经过我们的努力，和同学的沟通机会和次数就增加了，在一段时间的宣传过程中我也逐步地掌握了这些同学的部分心理，其多数同学对招生宣传的学校很敏感，她们只是单一的认识招生的学校不好，所以就放弃了查看简章和思索，另一部分同学就是跟本不了解我们的学校和专业，这些问题就表明我们卫生学校对加大宣传还有欠缺，因为学生们对我们的学校和专业了解的太少。还有就是这种宣传的方法，当年在向同学介绍宣传资料时，当地巡查名警就误认为我们在发小广告，但当事情了解清楚后民警也没有在说什么，由此说明，若想让真正有效的让学生们了解我校，这么的忽然方法是没有什么效果的，可能还会给学校带来负面影响。因为当日我还有剩下资料，全部我计划回自己的学校进行宣传。5月21日，我校西集中学招开报考志愿的家长会，这个机会很难得。当我进入学校后，才发觉有很多学校的招生宣传人员已经在场了，家长全部在操场集合等候家长会地开始，在这个过程中，家长每人手里全部拿有很多学校的资料，家长们议论纷纷，看此情景我心里很焦虑，因为其它学校的招生队

3、伍全部很大，我不知道我一个人能否让这些家长了解到我们学校，于是我开始试着走到各位家长面前手里拿着资料“阿姨，打搅您一下，您看看我们学校的简章吧，看看是不是对护理专业感爱好”等等，以这么的方法向各位家长打招呼，就这么几乎走完多个班，我感觉家长全部很愿意接收，对于有感爱好的或有疑问的家长也向她们一一介绍了，大部分家长的问题比如：“这个学的是护士？出来就做护士？要男生吗？药剂出来是做什么的？”等部分有关学校专业和就业方面的问题，对于这些问题我也认真的向学校解答了，由其是我校的专业和教学特色。在这个过程中，还是一样的问题，大多数人对我们学校全部不了解。在这次招生宣传活动中，让我感受有身受任务的感觉，因为很重视这份任务，在这之前苦恼了很久，问询过很多有关其它学校的信息，在这个过程中对自己也是一定的锻炼，不仅提升乐沟通能力，而且任务完成的进展也有了进步！以下是我对这次活动地总结和感想：首先经过这次宣传我发觉我校的宣传模式很小，力度没有其它学校大。具我了解，很多学校对招生宣传花费了很大地心思，全方面的探索各学校的基础情况，其实尽可能和校方建立好关系是很主要的，其次就是要早安排、早准备、早动手，这

4、么就能够有一个空间来思索宣传中碰到的问题和怎样应对、怎样有效的宣传。在一切能够宣传的信息平台上公布招生，比如招生网站、传媒等，尤其是是北京考试报，初三的学生全部会分期定阅考试报，能够把学校的信息发表上去，突出学校的特色，含有吸引力的信息等，以提升著名度。再其次就是我们学校简章的制作，一定要有吸引力，突出学校的教学特色，结合以往招生工作的经验，比如以学生家长最关注的问题为专题，要突出我校的办学专业和办学结果等，总而言之要早准备、早安排、早实施，尽可能多了解对方学校每届学生的成绩，广泛宣传。因此，有好的口杯、有较大地师资力量才能使我们昌卫的生源雄厚起来，要做到这些终究还是离不开加大宣传，只凭应届离校学生是不够的。还有主要的一点就是进行的宣传对象，首先她是能代表昌平卫校形象的，她的素质、一言一行和宣传能全部和效果好坏是息息相关的，因此选择宣传对象是不能放松的，最好多部分老师率领参加。个人小计划：能够老师率领学校的学生干部或素质很好的学生去每个地域进行宣传，注意宣传要风时间和层次，分批进行。第一批宣传是向社会选传，比如学校周围的人员、家长、教职员、居民等等，让其先了解一下我们学校，有一个印象

5、。第二批宣传就靠近招生了，如一模考试时间左右，让她们再次了解我们学校，也有了第二印象。第三批就靠近报考志愿了，这时在进行宣传时难度就降低很多了，不会很忽然让学生家长不接收、不了解我们的学校，这么对我们来说时间就不会显得太担心。至于宣传方法也不能太死板，不能只是发学校资料。我们能够在第一批前或第二批宣传时（3月4月）以学校组织调查或社会实践活动为由的方法来宣传，比如：搞部分日常医学知识的问答或宣传教育作为社会实践的理由向所去学校或周围进行宣传，这些不论是老生还是新生全部能够做，不仅对我们学生是一个锻炼还能够统计下来作为教学的一部分。在每次活动中就能够掺杂部分宣传我校的东西，如对我校的了解程度、对我校的专业课是否感爱好，再加以宣传我校的部分特色，这么也从另一个角度展示了我们学校（可能这么还能够让很多学校和我们有更深入沟通），这是第一步也是最关键的。有了这个基础再等我们拿资料来时他人也不会认为我们那么陌生，或有见解，也就乐于接收了。因此招生不能急于一时，要有计划的安排，比如：我们也能够提前先给初二的学生留个印象，这么坚持下来即使我们花费的人力、物力很大很心苦，不过对提升我校的知明度、招生效率会有大大地改进。

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