幼儿园教师师德先进事迹材料三篇
6页1、Word参考资料,下载后可编辑幼儿园教师师德先进事迹材料三篇最新幼儿园教师师德先进事迹材料三篇 于xx,1999年毕业于_师大附属幼师大专班,在_县第二实验幼儿园工作。她是“_市优秀班主任”“_县首届十佳优秀班主任”“_县骨干教师”“_县优秀青年教师”“海安中科幼教课程资源研发先进个人”“_县优秀团员”,被县_嘉奖两次。 她关爱幼儿,具有立足平凡岗位的奉献美。她为孩子们营造健康、欢乐的集体生活,对班级每一个孩子的情况了如指掌,如数家珍。她细心观看,查找问题的根源,耐心引导,让有听力和语言表达障碍的孩子,清楚地说出,“老师早!”“老师再见!”寒来暑往,日复一日,她体验着和孩子们一起慢慢成长的欢乐。 她好学上进,勇于探究,形成了清新自然风格美。获得“全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”课例和现场说课两个一等奖、xx省信息化教学能手一等奖、_市信息化教学能手一等奖、南通情境教育实验学校优秀活动以及_市幼儿园优秀教育活动竞赛两个二等奖。向省内外同行公开展示教学活动十多节。 她善于思考,勤于反思,打造潜心教研的智慧美。她是省教育科学规划十一五课题自主性游戏推动幼儿情感开展的案例研究以及十二五基于
2、幼儿情智和谐开展的游戏化课程研究课题组成员,研究成果在早期教育xx教育等杂志上发表,并有多篇文章在省市县获奖。 她乐于公益,践行温暖海安的爱心美。她先后为两名白血病患儿捐款,担任幼儿园团支部书记的她,组织青年教师志愿者和幼儿定期去福利院看望老人,陪老人们拉家常,帮老人们梳洗,给老人们带去美妙歌声和舞蹈,通过真诚的陪伴慰藉老人的心灵,当初在福利院栽种下的“爱心树”如今已开花结果,充满着勃勃生机;她和志愿者成员一起与孤残儿童一对一结对帮扶,为孩子重现灿烂的笑容尽自己的绵薄之力。海安民生热线曾对她所在的志愿者服务团活动进行了专题报道。她付出了汗水,收获了尊重。 没有最美,只有更美。她用自己的爱心诠释着最美教师的内涵,展望将来,在幼儿教育的道路上她将带着孩子们一路欢歌,一路发觉,一路收获,一路成长。 最新幼儿园教师师德先进事迹材料三篇 胡梦云老师自xx年8月参加工作以来,至今已经有8个年头了,因为爱孩子,所以默默耕耘在幼教工作的第一线至今无怨无悔。她就是我们最温暖的妈妈教师-胡梦云。多年以来,她一直积极思考怎样做好幼儿教育工作,盼望自己成为一名智慧爱心型的优秀教师。通过这八年的教育教学,使她更
3、加深刻的认识到教育的过程是自我学习,自我探究,自我提高的过程,每一次活动的开展,每一天的工作感受,每一点一滴小事都能使她从中反思,获得不同的经验,不同的知识。 一、保护、了解幼儿,与幼儿建立平等的同伴关系。 “谁爱孩子,孩子就会爱谁,只有用爱才能教育孩子。”幼儿教师要保护孩子,体贴和关怀学生,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是幼儿教师顺利开展一切工作的根底。研究幼儿是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观看。一要了解家长普遍的文化层次,二要研究幼儿的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是安静的乖宝宝,哪些是特别需要注意的淘气的小顽皮等等。浓厚的职业情感与敬业精神,让她钟爱每一个小朋友,了解他们的内心,走进他们的世界是她始终如一的追求。对待新入园的宝宝,她总是第一步让孩子们与她彼此熟悉,让孩子进入陌生的幼儿园后并不感到孤独,感受到老师像妈妈的温暖。一日活动中她让自己尽力“儿童化”,来拉近和孩子的距离,对孩子微笑、宽容、耐心。从不体罚、变相体罚、挖苦幼儿。在教育中她总是对孩子多一些柔和,少一些苛刻,多一些引导少一些压力,让孩子默认你是他的大同
4、伴,他的喜怒哀乐会让你一起分享,既亲近又崇拜,既认定她是值得信赖的老师,又把她当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。教育取得事半功倍的效果。 二、以良好的常规带动教育教学工作。 幼儿园孩子的日常生活常规的训练以及生活能力的自理培养是繁重而艰巨的。现在的独生子女由于父母的溺爱,大多数过着衣来伸手,饭来张口的“幸福生活”。让孩子们适应幼儿园的集体学习生活是个漫长的过程,其间渗透了教师太多的耐心、汗水和智慧。她注意在一日生活各环节中加强观看与指导,积极鼓舞幼儿学做自己的事。她一方面耐心的给予关心,另一方面也悉心地进行指导,在她们的努力下,幼儿的动手能力有了明显的提高。在对幼儿进行生活照顾的同时,在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养,积极为幼儿提供户外活动的时机与空间,鼓舞幼儿积极与材料互动。 三、以身作则,言传身教,做好表率。 这虽是一种“无声的教育”,却能到达“此时无声胜有声”的效果,言教不如身教,作为班主任她时刻不忘自己的表率作用。每天早晨主动大声地与幼儿问好,从不乱丢垃圾,当孩子和她说话时,她总是蹲下来亲切的凝视着他,与他交谈。她带班的幼儿讲文明,懂礼貌,受到家长和同事们的一直好评。 四
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