幼儿园大班美术活动:鞋的联想
3页教学资料参考范本幼儿园大班美术活动:鞋的联想撰写人: _部门: _时间: _1 / 3幼儿园大班美术活动:鞋的联想活动目标:引导幼儿根据鞋的造型特点展开联想,设计出形态各异的鞋型画。激发幼儿的创造美的情趣,培养幼儿的想象力,创造力和表现力。活动准备:幼儿有关于鞋的认知基础,各种各样的鞋。音带大鞋和小鞋,轻音乐。活动过程:(一)、激趣导入:小朋友,上节课,我们认识了“各种各样的鞋”,老师这里有两只鞋,请小朋友来猜一猜,它们分别是谁的鞋。(出示大鞋和小鞋的图片)爸爸的鞋和娃娃的鞋有什么不一样?(爸爸的鞋大,娃娃的鞋小。)爸爸的鞋那么大,娃娃的鞋那么小,如果让我们小朋友穿在脚上走一走,会怎么样呢?我们一起来唱一唱吧。(唱大鞋和小鞋)(二)、比较想象:歌曲里说了爸爸的鞋象什么?(两只船,开在大大的海洋里。)娃娃的鞋象什么?(两顶帽,套在小小的脚趾上。)呀,真有趣!那鞋子除了会象船、帽子,还会象什么呢?我们一起先来看一看鞋子有哪些形状吧。(教师引导幼儿观察鞋子的特点。)请小朋友选一只你最喜欢的鞋回到座位,再仔细看一看,想一想,你的鞋子象什么?2 / 3幼儿交流,(请三到五名幼儿,再同伴间交流。)( 三) 、示范创作:刚才,老师也选中了一只鞋,(出示)你们觉得它象什么呢?(花瓶、数字七、长颈鹿的身体 )那老师就来把它变成一只长颈鹿。教师边念儿歌边示范。(长长的鞋帮,扁身子,鞋子鞋子,变变变,加头、加尾,加上脚,再穿一件新衣服,伸伸脖子,把叶咬。)看,一只长颈鹿变出来了,你们想不想也来变一变?那好,我们也来做一位魔术师,看谁能把鞋子变得最有趣,最漂亮。( 四) 、幼儿创作,教师巡视指导。( 五) 、欣赏评价:魔术师们,变好了吗?谁先来向大家介绍一下,你把鞋子变成了什么?(引导幼儿用完整的话介绍。)活动延伸:在我们生活中还有各种各样的鞋子,我们还可以到美术区里去变一变。3 / 3
《幼儿园大班美术活动:鞋的联想》由会员m****分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班美术活动:鞋的联想》请在金锄头文库上搜索。
昆虫记读后感
文明演讲稿(15篇)
大学生开展暑期社会实践活动总结
2023竞选大队委演讲稿8【精编】
“爱绿-护绿”主题班会教案(共3页)
保育员2023个人年终工作总结(2篇).doc
中班体育教案:蜈蚣行
平均数中位数和众数练习题
初中作文写流水为话题600字
家访体会:爱在细微处
电动自行车成套设备(配件)产业园项目可行性研究报告模板-立项备案
2022年考博英语-南京大学考试题库及全真模拟冲刺卷21(附答案带详解)
中草药生产与开发专业实践教学模式的构建
[大众创业万众创新的意义和思绪]大众创业万众创新意义
北师大版数学二年级上册课课练 2
南开大学21秋《法律文书写作》在线作业二满分答案47
高中化学30个分类专题
论信息技术在旅行社经营中的运用(论文)设计
单轨吊风险辨识
出纳试用期转正总结(2篇).doc
2023-11-18 22页
2022-08-24 22页
2023-02-05 33页
2024-03-05 4页
2022-08-07 9页
2023-06-01 37页
2022-07-23 6页
2023-07-17 4页
2023-09-19 64页
2023-07-25 10页