2019年单县第二中学高考生物简单题专项训练（含解析）

1、2019年单县第二中学高考生物简单题专项训练(含解析)注：抽选经典试题，有针对性的应对高考考点中的难点、重点进行强化训练。第 1 题：下图是人体胰腺组织局部结构模式图，请据图回答问题。曲流(1)A 液为,B 液为,C 液为,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为_ _ _ _ _ _ _。(2)C 0,不 能 从 毛 细 血 管 进 入 胰 腺 组 织 细 胞 的 原 因 是。(3)健康人构成胰腺组织的不同细胞可分泌不同的物质，如：消化酶、胰岛素和胰高血糖素，其中 能进入血液；是人体内唯一能够降低血糖浓度的激素。【答案】(1).组织液(2).血浆(3).淋巴(4).内环境(5).血液中C 0.浓度比细胞中低(6).胰岛素和胰高血糖素(7).胰岛素试题分析：图示为胰腺组织局部结构模式图，其中A 液为组织液，是组织细胞直接生存的环境；B液为血浆，是血细胞直接生存的环境；C液为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；D 为细胞内液。第 2题：工业生产中，提取天然B -胡萝卜素的方法之一：利用红酵母等微生物进行发酵，经过菌体裂解、离心后进行萃取.回答以下有关问题：(1)若

2、要初步确定某一菌株是否为红酵母菌株，相对简便的操作是通过 法将菌种接种于固体培养基上，并在适宜的条件下培养一段时间，观察其形成的菌落的(填2个)特征.(2)碳源的种类对B -胡萝卜素的产量有着一定的影响，有关研究结果如下：碳源麦芽糖庶糖淀粉3 -胡萝卜素含量(m g/L)3.5 24.8 11.6 8据表分析，最佳碳源是.若要进一步探究最佳碳氮源，请简要写出实验设计思路：.（3）有科研人员尝试利用紫外线处理红酵母，以获得高产菌株.对处理所得菌株分别进行培养并经裂解、离心后，根 据B -胡萝卜素 的特点，可以采用有机溶剂萃 取 法 萃 取 产 物，并 对 萃 取 产 物 通 过 法 进 行 鉴 定，鉴 定 过 程 需 要用 样品进行对比.经定量分析后，若得到高产菌株株，要对其进行长期保存,可采用 的方法在2 0 的冷冻箱中保存.四、选 做 题（共1小题，满 分0分）【答案】（1）平板划线 颜色、大 小（形状、隆起程度）（2）蔗糖 以蔗糖为碳源，分别用不同氮源进行实验，检测并比较B -胡萝卜素含量（3）易溶于有机溶剂 纸层析 标准 甘油管藏【考点】H：微生物的分离和培养；K1：从生物材料中

3、提取某些特定成分.【分析】1、微生物常见的接种的方法平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养.在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落.稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落.2、植物色素的提取：（1）胡萝卜素、叶绿素、叶黄素、番茄红素和辣椒红素都是脂溶性植物色素，一般不溶于水，易溶于酒精、乙醛和氯仿等有机溶剂.故常用有机溶剂萃取胡萝卜素.（2）胡萝卜素的提取：胡萝卜素的性质：胡萝卜素是橘黄色结晶，化学性质比较稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油酸等有机溶剂.胡 萝 卜 素的提取来源萃取剂：最适宜作胡萝卜素萃取剂的是石油酸.实验流程：胡萝卜f粉碎f干燥f萃 取（石油酸）f过 滤 浓 缩 一 胡 萝 卜 素 f鉴定（纸层析法）.【解答】解：（1）微生物纯化的两种方法中，平板划线法操作相对简单，即通过平板划线法将菌种接种于固体培养基上，并在适宜的条件下培养一段时间，观察其形成的菌落的特征，菌落的特征包括颜色、大 小（形状、隆起程度）等.（2）分析表格，碳

4、源为蔗糖时，B -胡萝卜素的产量最高.若要进一步探究最佳碳氮源，可以蔗糖为碳源，分别用不同氮源进行实验，检测并比较B -胡萝卜素含量.（3）B -胡萝卜素具有易溶于有机溶剂的特点，可以采用有机溶剂萃取法萃取产物，并对萃取产物通过纸层析法进行鉴定，鉴定过程需要用标准样品进行对比.经定量分析后，若得到高产菌株株，要对其进行长期保存，可采用甘油管藏的方法在2 0 的冷冻箱中保存.故答案为：（1）平板划线 颜色、大 小（形状、隆起程度）（2）蔗糖 以蔗糖为碳源，分别用不同氮源进行实验，检测并比较B -胡萝卜素含量（3）易溶于有机溶剂 纸层析 标准 甘油管藏第3题：下图为水盐平衡调节机理示意图，请根据图回答下面的问题。、一细胞外液渗透压降低细胞外液海透压高 一|下丘脑的上压感受器上斗 垂 体 鳖囚”肾小管、集合管曲吸收水,I II B|口渴感觉 尿最减少（1）垂体分泌的A物质是 激素。（2）B结构的名称是 o（3）细胞外液渗透压下降后，刺激感受器，通过下丘脑的调节，减少 的分泌。（4）如果肾功能出了问题，不能从肾脏排出多余的N a+,会出现全身浮肿症状，此时的全身浮肿对人体有一定的好处，有利于维

5、持 的平衡。（5）从图示中可看出，水盐平衡调节过程受 和 调节，二者发挥作用，内环境的稳态才得以维持。【答 案】（1）抗利尿（2）大脑皮层（3）抗利尿激素（4）渗透压第4题：生物一一现代生物科技专题（10分）毛角蛋白I I型中间丝（KIFH）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFII基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。（1 ）过程中所需要的酶是限制酶和（2）在过程中，用 处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中，将成纤维细胞置于5%CC2的气体环境中，CO。的作用是，（3）在过程 中，用 处理以获得更多的卵（母）细胞。（4）在胚胎移植前，通过 技术可获得较多胚胎。【答 案】（10分，每空2分）（l）DN A连接酶（2）胰蛋白酶或胶原蛋白酶 维持培养液的pH（3）促性腺激素（4）胚胎分割第5题：诱导性多功能干细胞（iPS细胞）一般是将特定基因导入细胞中，使其具备干细胞的功能。iPS细胞建立的过程一般为：分离和培养宿主细胞；将若干个相关的基因导入宿主细胞；将导入基因的细胞在ES细胞专用培养体系中培养，同时根据需要加入相应物质以促进重编程；出现ES样克隆后进行iPS细胞的鉴定（

6、细胞形态、表观遗传学、体外分化潜能等方面）。回答下列问题：（1）宿主细胞培养的过程中，培养基需通过 来保证无菌无毒的环境。培养过程中，为了使细胞维持不分化的状态，可将其培养在 细胞上或在添加 的培养液中培养。（2）将基因导入受体细胞中，通常需先对含目的基因的D N A片段进行剪切，使用的工具是,可 利 用PCR技 术 大 量 扩 增 目 的 基 因，其 原 理 是（3）科学家发现，i P S细胞可在适当诱导条件下定向分化，如神经元细胞、神经胶质细胞、心 血 管 细 胞 和 原 始 生 殖 细 胞 等，这 表 明i P S细 胞 在 功 能 上 具 有（4）在实际应用方面，i P S细胞的获得方法相对简单和稳定，不需要像胚胎干细胞一样从 中分离出来，这在技术上和伦理上都使i P S细胞更具有优势。【答案】添加一定量的抗生素、定期更换培养液饲养层抑制因子限制性核酸内切酶（或限制酶）D N A双链复制发育的全能性早期胚胎或原始性腺【试题分析】本题以培育诱导性多功能干细胞（i P S细胞）为材料，主要考查动物细胞培养技术、基因工程、胚胎干细胞的概念和应用的相关知识。考生可根据题意回顾所学知识，

7、对各小题进行分析作答。（1）宿主细胞培养的过程中，可在细胞培养液中添加一定量的抗生素，以防止培养过程中的污染；此外，还应定期更换培养液，以便清除代谢产物，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害，同时也可以保证无菌无毒的环境。导入基因的细胞是在E S细胞专用培养体系中培养的，将细胞培养在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中，能够维持不分化的状态。（2）将基因导入受体细胞中，需先构建基因表达载体，该过程中，需使用限制性核酸内切酶（或限制酶）对含目的基因的D N A片段进行剪切；P C R技术大量扩增目的基因的原理 是D N A双链复制。（3）i P S细胞可在适当诱导条件下定向分化成各种细胞，表 明i P S细胞在功能上具有发育的全能性。第6题：【生物一选 修1生物技术实践】(1 5分)(1)在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑、和渗透压等条件。由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、等优点，因此常作为遗传学研究的实验材料。(2)在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行_ _ _ _ _ _ _ _ (消毒、灭 菌)；操 作 者 的 双 手 需

8、 要 进 行 清 洗 和;静止空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能。(3)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的 o(4)通常，对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的(5)培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是。(6)若用大肠杆菌进行实验，使用过的培养基及其培养物必须经过 处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散。【答案】(1)温 度 酸 碱 度 易 培 养 生 活 周 期 短(2)灭菌 消毒 损伤D N A的结构(3)比例合适(4)鉴定(或分类)(5)将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生.(6)灭菌解析:(1)大肠杆菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、易培养、生活周期短等优点，培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑温度、酸碱度和渗透压等条件。(2)灭菌使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，所以对培养基和培养皿进行灭菌，消毒使用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体表面或

9、内部一部分对人体有害的微生物，操作者的双手需要进行清洗和消毒，紫外线能使蛋白质变性，还能损伤D N A的结构。(3)稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养，应保证样品稀释的比例适合。(4)对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的鉴定。(5)培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生。第7题：下图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、b为光合作用的原料，表示相关过程。图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响.请据图回答:(1)图一中过程进行的场所是（2）图二中，乙点表示的含义是：在该光照强度下，植物光合作用强度（“大于”、“小于”或“等于”）细胞呼吸的强度。如果在丙点突然停止光照，叶绿体内三碳化合物的含量将。（3）图三中，真光合速率=净光合速率+呼吸速率。4 0 时植物体（填“能”或“不能”）显示生长现象。（4）用大棚种植蔬菜时，白天最好控制温

10、度为图三中的2 5 ,则光照强度最好为图二中的 点对应的光照强度。【答案】第 8题：（0 9 汕头市一模）（8分）已知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有b b 基因的狗，皮毛可以呈褐色。另有i 基因与狗的毛色形成有关，基因突变时则可能出现白毛狗（白化）。以下是一个狗毛色的遗传实验：P 褐毛狗 X 白毛狗IFz 白毛狗I 互交尺 白 毛 狗 黑 毛 狗 褐毛狗1 231请分析回答下列问题。(1)上述的“基因突变”应为(显/隐)性突变，最终结果是导致狗的皮毛细胞中不能合成,，(2 )该 遗 传 实 验 中，亲 代 褐 毛 狗 和 白 毛 狗 的 基 因 型 分 别是、。(3)F,中白毛狗的基因型有 种，如果让R中雌雄白毛狗互交，其后代出现褐毛狗的几率是 o(4)如果让国中褐毛狗与回交，理论上说，其后代的表现型及其数量比应为【答案】答案：(1)显 色素(2)bbii BBII(3)6 1/36第9题：下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。%屉率甲（1）由甲图可推知，与M点相比，N点限制单株光合强度的外界因素是（写出两种），甲实验给我们的启示是，在栽培农作物时要

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