文科科研发展规划

1、上海大学“十二五”文科科研发展规划总体框架一、“十一五”建设成就及存在问题（一）取得的成绩1. 加强科研工作的常规管理，推动文科科研跨越式发展，取得丰 硕成果。2. 科研基地和平台建设成绩显著，创新团队和领军人物逐渐涌现。3. 找准国家与地方重大需求，发挥地区与高校合作优势，主动为地 方经济社会服务。4. 贯彻落实科学发展观，进行机制体制创新，培育并初步形成了科 研亮点和特色。（二）存在的问题1. 社会学、艺术学和影视传媒等强势学科的学科优势渐趋弱化；2. 经济学、管理学、法学等相对弱势学科与强校之间的距离拉大；3. 新兴学科与基础学科彼此发展的不平衡、不匹配现象进一步加 剧；4. 文科人才（特别是领军人才）出现断层现象。二、“十二五”面临的挑战与机遇1文科科研在提升学校整体实力方面的重要性日益得到强化；2. 新兴学科/领域内竞争态势更趋严峻；3. 科研体制机制创新成为大势所趋。三、指导思想1. 找准学校相对优势，找准国家地方需求2. 面上均衡协调发展，点上寻求重点突破3. 整合校内优势学科，着力推动学科交叉4. 努力拓展国际合作，构筑特色研究领域四、奋斗目标1. 总目标2. 学科/领

2、域建设3. 体制机制创新五、建设任务1. 跨学科重点平台建设2. 特色学科建设3. 弱势学科建设六、战略举措1. 加强关键人才引进/培养2. 加强文科重点规划领域建设3. 增强文科的全局性自主创新能力4. 进一步合理布局学科上海大学“十二五”文科科研发展规划一、“十一五”建设成就及存在的问题（一）建设成就：1. 加强科研工作的常规管理，推动文科科研跨越式发展，取得丰 硕成果。2006-2009 年，我校国家社科基金获准立项和经费总量不断攀高， 2009 年达到21 项，经费140 万元，比“十五”末（2005 年）项目数增 长 175 %，经费增长 143 % ；省部级项目 69 项，经费 194.7 万元，比 “十五”末（2005 年）项目数增长 223 %，经费增长 338 %。2006-2009 年，科研到位总经费共计 0.6538 亿，2009 年到位科研总经费 0.2885 亿 元，均比“十五”末（2005 年）有较大增长。2006 年至今，获得教育部人文社科奖 6 项，其中三等奖 6 项；获 得上海市哲学社会科学奖41 项，其中一等奖 10项、二等奖 11 项、三 等奖 1

3、6 项、内部探讨奖2 项、网络理论宣传奖2 项；邓小平理论奖11 项，其中二等奖 8 项，三等奖 3 项。2. 科研基地和平台建设成绩显著，创新团队和领军人物逐渐涌现。2006 年至今，获得国家重点学科1 个，为：社会学；国家体育总局 重点研究基地 1 个，为：国家体育社会科学重点研究基地；上海市高校 E研究院1个，为：上海市高校社会学E研究院；上海市重点学科6 个，为：都市社会研究、 中国现当代文学、传播学、电影学、上海大 学美术创作中心和上海大学公共艺术创作中心；上海市高校人文社会科 学重点研究基地 2 个，为：中国社会转型与社会组织研究中心、影视与 传媒产业研究基地；上海市社会科学创新研究基地1 个，为：“文化繁 荣与新媒体发展”研究方向；上海发展战略研究所工作室1 个，为：吴 信训工作室；上海市教委重点学科 3 个，为：电影学、传播学和近现代 中国社会文化史。2006 年至今，我校文科1 名教授入选教育部新世纪优秀人才计划；3 名教授入选上海市领军人才计划； 13 人入选浦江人才计划、7 人入 选曙光学者， 3 人入选晨光计划、3 人入选阳光计划，1 人入选东方学 者。3. 找

4、准国家与地方重大需求，发挥地区与高校合作优势，主动为 地方经济社会服务。1) 2009 年，我校与宝山区人民政府在宝山区政府大楼签订了文化 合作协议，承担了作为文化合作协议的第一个具体项目 “上海宝山国际 民间艺术博览馆项目”的协议。“上海宝山国际民间艺术博览馆项目”总经 费达到 3000 万元。2) 2009 年，美术学院承担了“世博会博物馆展示设计”和“世博 中心的美术设计”两个项目，总经费为700 万元。3) 2006 年以来，由倪瑞武教授主持的“铁人王进喜纪念馆展示项 目”(2006-2008)、“国防大学校史馆”(2007-2009)、“浙江长兴规划馆” (2009)等项目，总经费达到7854 万元。4) 2006 年以来，由文科参与的“现代物流”(负责人：储学俭)学 科交叉项目总经费达到2336 万元。4. 贯彻落实科学发展观，进行机制体制创新，培育并初步形成了 科研亮点和特色。1) 文科处与文科发展研究院携手启动“上海发展战略”研讨沙龙， 以问题为导向，瞄准上海市乃至国家的重大需要开展研究，主动搭建跨 学科研究平台，培育校内重大项目与核心团队。2009年3 月至今，已举

5、办 7 次跨学科研讨活动，校内近 20 个学院的 200 余位教师参加了研讨。 已出版“城市转型”丛书（5 种），上海世博与上海发展论文集。2）设立常规的“文科学术茶吧”，以活跃学术气氛，为我校文科教 师开展学术交流提供更方便的环境，促进跨学科研究平台的形成。从 2009年9 月起，“文科学术茶吧”已连续举办9期，已有文学院、法学 院、社科学院、经济学院等近50 位老师参加，受到广大教师的欢迎。3）充分发挥已有的上海市社会科学创新研究基地等重点研究平台 的辐射和拉动作用，在场地、资源等方面探索与其他学科/领域之间的共 享机制。（二）存在问题：1. 我校社会学、艺术学和影视传媒学科等学科在十一五期间尽管瞄 准和对接重大需求，以错位竞争策略已形成了一定的先发相对优势，但 在核心与重点人才、前沿科研机会的捕捉能力、体制机制的创新等方面 尚缺乏可持续发展的有力举措，同时面临复旦、华师大等文科传统优势 学校以及上海交大、同济大学等后后起的注重社会科学发展的院校对于 新兴应用学科的强有力的介入和重点扶持，原有相对优势已渐处弱化态 势，形势不容乐观。2. 经济学、管理学、法学等相对弱势学科与复旦、华

6、师大、上海交 大、同济大学等传统强校的距离在不断拉大。3. 新兴学科与基础学科彼此发展的不平衡、不匹配现象进一步加 剧，基础学科未能有效支撑新兴学科向纵深处发展。4. 究其根本，是我校人文社会科学的人才（特别是领军人才）出现 断层现象，学科带头人出现老化倾向（普遍在 57 岁以上），40-50 岁之 间的教师队伍数量和质量都不尽如意；文科师资队伍中“回国留学人员” 与“有一年以上出国经历人员”两项反映国际化水平的指标偏低，分别 为 4.8% 和 8.6%，与教育部“985 ”高校相比有很大差距。二、“十二五”面临的挑战与机遇1. 文科科研在提升学校整体实力方面的重要性日益得到强化。“十 一五”以来，中国高校均把人文社会科学作为提升学校整体实力的重要 推动力量，在政策、投入、布局、团队和机制等方面，竞相加大对文科 科研的扶持和调整力度，竞相凸显和打造自己的特色和优势。这意味着 文科发展既面临机遇，又将遭遇新的挑战。2. 新兴学科/领域内竞争态势更趋严峻。复旦大学、华东师大等高 校在巩固和提升已有的人文社会科学的同时，把视野扩大到国家和上海 市有重大需求的新兴领域，相互之间还形成了较强的竞

7、争。上海交大、 同济大学、上海财大等高校也努力在社会科学，比如金融衍生、城市规 划、公共财政等领域建构新的学科高地，新兴学科/领域内的竞争态势更 趋严峻。3. 科研体制机制创新成为大势所趋。如何适应经济社会文化发展， 在教育“改革创新”的大背景下，摸索新的科研体制创新，将成为十二 五期间中国高校推进科研内涵发展的必由之路。我校文科十一五期间尽 管在社会学、艺术学和影视传媒学科形成了一定的相对优势，但在师资 结构、科研规划的提升尚缺乏高水平的战略策划，面临可持续发展的压 力，形势不容乐观，更需要探索与国情、校情相适应的科研体制机制。三、指导思想指导思想：贯彻落实科学发展观，找准学校相对优势，找准国家和 上海的发展需求，通过体制、机制创新，以“面上均衡协调发展，点上 寻求重点突破”的建设方针，提升我校文科科研核心竞争力的能级与水 平，为实现我校国际知名、国内一流的综合性研究型大学的建设目标而 贡献力量。四、奋斗目标1. 瞄准国家和上海发展的重大需求，以跨学科战略整合校内优势学 科资源，形成若干前沿优势研究领域，提升和带动弱势学科发展；2. 以国际化战略“借船出海”，加强文科规划的重点领域与

8、国外一 流大学、一流学科/机构和一流学者的高水平的国际交流，推进有实质性 的能提升我校在国内外影响力的国际合作项目的建设，构筑能对接国家 和地方重大需求的特色研究平台。3. 加强基础学科建设，提升基础学科对于新兴应用学科发展的支撑 度与贡献度。4. 积极探索文科产、学、研一体化平台的新思路、新举措、新机制， 形成我校文科发展的新亮点。5. 提升文科在体制内争取资源的能力，使我校文科十二五期间在各 级人文社科研究基地、重点学科及 E 研究院建设方面更上一个台阶；在 国家级重大项目方面，有所斩获。6. 继续发挥文科发展研究院在科研体制机制创新方面的作用，积极 推动跨学科研讨，使之成为我校在十二五期间文科科研发展的重要推动 器。五、建设任务（一）结合我校实情，以社会重大需求为问题导向，以跨学科重点 平台建设为抓手，强化培育高层级的学科新优势和影响力。1根据教育部有关文科发展新精神，以社会学为龙头依托，整合 上海市社会科学创新研究基地等相关学科、重点基地优势，在学校层面 组建“中国社会转型与社会组织研究中心”（暂名）跨学科研究平台， 共同进取国家级人文社会科学重点研究基地，进而从国家级基地层面

9、上 辐射和带动相关学科提升科研层次。2整合社会学、传媒学、经济学、城市建筑学、都市文化、公共 安全管理、社会组织管理等相关领域的科研力量，借助现代信息科技、 文理结合创建的3D增强虚拟现实平台，以及社会科学调查中心，培育 “社会文化地理”跨学科研究平台，形成具有跨学科特色的新兴前沿研 究方向，以利于开展高层次研究，为城市转型发展提供更优质的决策咨 询。3积极争取与国家级高层机构、国内外学术机构的合作，特别是 借鉴国外知名院校在开展跨学科研究方面的成功经验，结合我校重点研 究领域，打造国际化跨学科研究平台。以（国家外交部有关机构、中国 国际交流基金会、上合组织和上大共同创设的）“国际人文交流研究院” 为抓手，立足于国家战略，开发探索国际民间外交人才的培养、国内 / 国际艺术品市场的培育，建构高层次的、新型的文科国际交流平台。4整合我校艺术类学科、影视传媒学科，结合宝山国际民间艺术 博览馆项目开发、现代会展项目开发等相关资源，积极探索“面向社会 生活的文化艺术创意服务”的产、学、研一体化平台的新思路、新举措、 新机制，形成我校文科发展的新亮点。5继续发挥文科发展研究院的学术沙龙、文科茶吧的作用，使之 成为科研体制机制创新的试验平台，积极推动跨学科研讨，促成跨学科 人才成长，学术推广、青年骨干人才脱颖而出。6发挥“上海大学上海社会科学调查中心”的基础性数据共享平 台的作用，提升其为多学科服务的能力和水平。7要对学校的科研管理体制进行相应的配套改革，为跨学科重点 平台建设提供“特区政策”。要从队伍建设、人才激励、人才引进、经 费配置等诸方面，对跨学科重点平台实行倾斜，创造优越条件。 （二）瞄准学科发展主战场，着力加固和提升原有的特色学科。1新闻传媒学科应在传统路径基础上开辟新的研究空间，需要：1） 进一步契合国家和地方的重大需求，凝练学科方向，推动学科创新，增 强主流影响力；2）在引进和培育学科、学术带头人和培养新人方面要

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