音乐老师年度考评工作总结范文

1、音乐老师年度考评工作总结2021范文 总结是以本身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据全部必须完全可靠，确凿无误，任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法全部会使总结失去应有的价值。下面是为您精心整理的。12021年立即结束，本学期的教学工作也将告一段落了，现将这一年的工作总结以下，方便以后愈加好地开展工作，填补不足，精益求精。一、课堂教学坚持以审美教育为关键，重视培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好和追求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、了解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表示自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、了解音乐。二、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用激励的方法使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生

2、的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。不足：对于学生的部分扰乱课堂的行为批评力度不够。总认为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给她们的环境较为宽松。致使她们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，以后应尤其注意赏罚分明、把握尺度。尤其是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量利用不够。三、课外活动为了愈加好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在十七中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基础上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由含有器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。在这个学期里：举行了十七中第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校和香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举行了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一个很好的艺术实践。对于音乐课少、学习担心的高中生来说，学习演奏部分乐器对她们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学(包含几所关键)全部有学生的管乐队。汇报已递交，

3、相信很快我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己的机会，学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。相关“宝积山之声”文艺汇演。认为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以确保晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。四、考试为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表示自己对音乐的了解，也为了让我对每位学生有个基础的了解，这学期的音乐考试我采取了：(xxx高中)让学生选择一个演出方法，即唱、奏、舞等来表现。(附中高一)每人写一篇500字左右的文章，内容守于音乐的，能够是鉴赏、评论，音乐功效的试验或调查汇报等。五、其它我经常利用休息时间去自费搜集多个音乐文化资料，方便让学生能多听、多看、多接触优异的作品，从而增加见识，并取得更多美的感悟。要是条件许可的话，还能够让学生适宜地接触一下电脑音乐。另外，我还很注意本身的学习。如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读部分音乐、教育、

4、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育网站和各地的中小学老师进行交流。但做得很不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。2一、思想方面作为一名老师，我能全方面落实实施党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心和珍惜每一位学生，做她们学习和生活中的良师益友，时时四处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，主动参加学校组织的各项活动，重视政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提升自己的业务水平。每七天按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。二、教学方面本学年期，我担任三、四年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给她们充分的表现欲。课堂上严格要求，重视学生学习习惯、学习方法的培养和主动性的调动，坚持以审美教育为关键，重视培养学生对音乐的兴趣，重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、了解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为她们的挚友，让每个学生全部爱好音乐，喜爱音乐。三、个人学习为了提升

5、自己的教学认识本水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真统计学习内容。“脚扎实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思绪、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服多个困难，主动学习多个音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应该前教育的形式。俗话说，音美是一家。在低年级音乐课中，常常出现让孩子们经过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正认识到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。在这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的部分教学感想和文章，这么，天南海北的挚友会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习其它老师在教育、教学中的优异经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方法使我的生活愈加充实。从中，我也学到了很多的知识。四、努力目标1、加强本身音乐素质的训练，探索出一套适合我自己的专长和教学方法。2、在教学中扎实教课，利用多个方法，培养学生多个能力我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚扎实地是我的工作作风，助人为

6、乐是我的愉快之本，只要是对学校对大家有好处的事情我全部会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我一样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。3时光荏苒，忙碌中XX-2021年度的脚步已经悄然走远，我们在过去的一学年当中忙碌着、辛劳着、奔波着，同时也收获着，新的学年立即开始，我们在制订宏伟蓝图的同时也不要忘记回顾上一学年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简明的汇报总结。一、思想政治方面在这一个学年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。主动参加各类政治业务学习，努力提升自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，主动参加学校组织的各项活动，重视政治理论的学习，以主动的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提升自己的业务水平。每七天按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。二、师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的时尚

7、中，我认为：教书育人首先是育人，然后才是教书。作为音乐老师首先是老师，然后才是音乐。而音乐教育是经过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目标。关心、热爱，做孩子们的好挚友。记得有一位老老师曾经对我说过：即使你面正确是四、五十个孩子，她们的能力水平高低不等，但在家长的眼中她们却是的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对她们是不公平的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去正确地衡量!我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子全部是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们愉快的笑脸，我经常听孩子们说：老师，假如能每一天每一节课全部是你给我们上课那该多好呀!听到孩子这么的话我全部的付出全部值得!三、教育教学方面抓好课堂教学，提升课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是经过艺术活动来调感人的兴趣，打感人的情感，让人愉快地受到教育，鉴于这一特征，新标准把情感态度和价值观放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然的。艺术教育对于提升的全方面素质有着其它教学不可替换的特殊作用，音乐教育属于

8、艺术教育的范围，是学校进行艺术教育的关键路径之一。因此，怎样使音乐教育在素质教育中发挥主动主动的作用，作为一名音乐老师，我认为怎样抓好课堂教学，提升教学效益这是重中之重。本学年来，我深入落实落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学纲领，订阅大量和自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所负担的是四年级和二年级的音乐教学课程，依据不一样年级的不一样特点进行教学。如二年级因为年纪较小，新课程教材内容灵活、包含面广，假如老师不进行有效筛选的话，本学期教课时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见，先让她们选出自己喜爱的课程，然后进行讨论，最终由老师依据教材特点，关键定下来本学期所需学习的内容，删去部分不太喜爱和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级因为年纪较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合她们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届二年级灵性很好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了愈加好的让她们了解歌词，感受歌曲情绪，我便经过演出、比赛、配打击乐器等多个形式巩固歌曲。这么不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的很轻松。同时在让动脑筋，

9、编动作、节奏的过程中，还充分发挥了她们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。四年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维伴随年纪的增加而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必需拓宽接触的音乐曲目需要愈加丰富，音乐体裁、音乐演出形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽可能采取新奇的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为专题让们来到操场上开展，节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性在老师的激励下用不一样的节奏表示，勇于对已经有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目很喜爱。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由相互启发评价，最终由老师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会碰到部分标识，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常见漂亮的小卡片写上符号和同学交挚友，以形象的富有童趣的语言来表示符号的使用方法，学起来就不会如食鸡肋通常索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，和歌曲的教学，在教课时有针对性，学习的难度降低了，效率提升了，兴趣更浓厚了。在教学过程中，既要经过音乐达成教人的目标，又要经过教人来愈加好地学习音乐。4忙碌又充实的教育教学工作靠近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从多个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面在思想上我主动要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召和领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。二、教学方面在教育教学工作上，我利用学科特有的力

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