安徽普通中等专业学校办学水平评价指标体系安徽教育厅
8页1、附件安徽省普通中等专业学校办学水平评估指标体系(试行)一级指标二级指标A类B类1.办学方向1.1办学定位全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持党对教育事业的全面领导,坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向,实施精品化、集约化、国际化办学,为脱贫攻坚、乡村振兴、“一带一路”等国家战略实施和现代化五大发展美好安徽建设服务。引领全省,国内一流。全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持党对教育事业的全面领导,坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向,坚持走内涵式发展道路,紧贴区域经济社会发展需要,主动为经济结构调整、产业转型与技术进步升级服务,办学特色鲜明。1.2培养目标遵循学生身心发展特点和职业教育规律,紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的根本任务,以增强学生就业创业能力为核心,以产教融合为路径,积极构建校企协同育人新机制,培养具有工匠精神、创新创业意识和综合职业能力,具有世界眼光的高素质劳动者和技术技能人才。遵循学生身心发展特点和职业教育规律,紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的根本任务,创新人才培养模式,健全质量管理和保障制
2、度,加强思想道德、人文素养和技术技能培养,全面提高人才培养质量。2.办学条件2.1校园校舍校园占地一般不少于300亩。校舍一般不少于12万。校园功能分区布局科学、功能完善、环境优美,特色鲜明,职业教育特点突出,充分满足师生学习、工作、生活和学校发展要求。校园占地一般不少于300亩(体育、艺术、特殊教育等专门化学校、特色学校可适度放宽要求)。校舍一般不少于8万(体育、艺术、特殊教育等专门化学校、特色学校可适度放宽要求)。校园功能分区布局合理、功能齐全、环境优美,特色明显,体现职业教育特点,满足师生学习、工作、生活和学校发展要求。一级指标二级指标A类B类2.办学条件2.2师资队伍建成一支专兼结合、结构合理、素质优良、适应需要的教师队伍。专业教师达专任教师数的65%,其中双师型教师达75%。主干专业至少配备具有相关专业副高以上专业技术职务的专任教师2人。硕士及以上学位教师占专任教师比例达20%。聘请有实践经验的兼职教师应占专任教师数的30%左右。有省级名师工作坊;有省级专业带头人或特级教师或正高级教师或教师在指导学生技能大赛中获国家一等奖。有一支专兼结合、结构合理、素质优良的教师队伍。教师具
3、有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能,达到中等职业学校教师专业标准(试行)规定要求。师生比不低于1:20。专业教师达专任教师数的60%,其中双师型教师达70%。主干专业至少配备具有相关专业副高以上专业技术职务的专任教师1人。硕士及以上学位教师占专任教师比例达10%。聘请有实践经验的兼职教师占专任教师数的比例不少于20%。2.3实习实训场地场地设施完善,设置科学,使用规范。有集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务为一体的高水平职业教育实训基地。每个专业有3个以上相对稳定的校外实习基地;建成2个以上省级示范实训基地。有较为完善的、满足教育教学、文体活动和生活等需要的场地设施。校企合作共建校内外实训基地,每个专业有2个以上相对稳定的校外实习基地;建成1个以上省级示范实训基地。2.4设施设备实训设施和仪器设备先进,信息化程度高,具备技术研发、技术服务等功能。工科类和医药类专业生均仪器设备值不低于8000元,其他专业不低于6000元。 和学生总总师阅览室般不少于专任教师总要现代学徒制试点安徽为主,生均图书40册(专业用书一般不少于1/3);报刊120种以上;教师、学生阅览室座
4、位一般不少于专任教师数的30%和学生数的15%。有与专业相匹配、满足理实一体化教学和生产性实训要求的实习、实训设施和仪器设备。工科类和医药类专业生均仪器设备值不低于6000元,其他专业不低于4000元。生均图书35册(专业用书一般不少于1/3);报刊100种以上;教师、学生阅览室座位一般不少于专任教师数的25%和学生数的12%。一级指标二级指标A类B类2.办学条件2.5信息化建设建成智慧校园,为教育、教学、管理、科研和决策提供快捷、个性化服务。信息技术与教育教学深度融合。广泛运用云计算、大数据、移动互联网等新一代信息技术,开展线上线下混合式教学,探索“互联网+”智慧教学、管理、服务新模式。学校教学用计算机的师机比达1:1,生机比达5:1。有独立的门户网站,建成了数字校园,管理服务平台和资源服务平台得到充分应用。广泛运用信息化手段开展教学与管理,师生均开通网络学习空间,并应用于教育教学的各个领域。3.人才培养3.1立德树人德育工作有创新,成效明显,形成2个以上有特色的德育品牌项目,在省内外产生示范引领作用。加强文化基础教育,着力培养学生核心素养、综合职业能力和可持续发展力成效显著。优秀传
《安徽普通中等专业学校办学水平评价指标体系安徽教育厅》由会员pu****.1分享,可在线阅读,更多相关《安徽普通中等专业学校办学水平评价指标体系安徽教育厅》请在金锄头文库上搜索。
管理信息系统应用题
行走在时光的丛林中
吉林大学21春《液压与气压传动》离线作业1辅导答案97
王钢同志的简历
Linux系统API函数手册簿
灭火和应急疏散预案和教育培训记录
个人终身学习计划
华山路污水泵站工程安全监理规划
2021年中考数学选择填空题专项训练一
学生会办公室工作计划范文新〔二〕
儿童音乐教育模拟试卷
货物运输和接收程序
安全文明施工方案
商场中秋活动策划
西安慈恩寺大雁塔导游词
高中物理 第十七章 波粒二象性 第3节 粒子的波动性学案 新人教版选修3-5
小学英语教学研讨会发言材料:精心布置英语家庭作业充分感受英语教学魅力
浙江省城镇既有住宅房屋结构安全排查技术导则
微专题复习 农业 覆盖类专题
原料立磨安装施工方案
2024-02-25 16页
2023-07-08 56页
2023-02-16 27页
2023-11-02 3页
2023-02-13 2页
2023-05-11 2页
2022-09-24 3页
2024-02-16 14页
2022-08-19 10页
2022-07-17 48页