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部编版五年级语文上册全册单元知识点汇总

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  • 卖家[上传人]:灯火****19
  • 文档编号:454678289
  • 上传时间:2024-04-16
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    • 1、部编版五年级语文上册全册单元知识点汇总第一单元一、难读的字长喙(hu)玻璃框(kumng)镜匣(xi白)嗜好(sh)榨 油(zha)半亩(mU)茅亭(ting)爱慕(mCi)糕饼(bing)叶蔓(m台n)眼睑(ji*n)眸子(m6u)二、难写的字匣:被 包 部 分 是“甲”,不 要 写 成“田”。鹤:左 边 是“翟 ,不 要 写 成 唯”O浇:右 边 是“尧,上面不要多写一点。慕:下 面 是“”,不 要 写 成“小”O缠:右 边 不 是“厘”,不要少写一点。三、形近字组词宜(适宜)宣(宣传)嫌(嫌弃)框(画框)眶(眼眶)浇(浇水)吩(吩咐)纷(纷乱)慕(爱慕)浸(沉浸)侵(侵犯)捡(捡起)杭(杭州)抗(反抗)豪(文豪)享(享受)亨 停 通)咂(咂嘴)谦(谦虚)烧(发烧)幕(银幕)检(检查)毫(丝毫)砸(砸碎)四、多音字组词散smn(散文诗)s台n(分散)便pi台n(便宜)bi台n(方便)挨 前 挨 近)台i(挨打)笼16ng(鸟笼)16ng(笼罩)五、重点词语精 巧 色 素 配 合 身 段 生 硬 寻 常悠 然 黄 昏 恩 惠 播 种 浇 水 收 获成 熟 体 面 桂 花 台 风 糕

      2、饼 至 少木 兰 花 美 中 不 足常 见 忘 却 结 构 青 色 清 晨 安 稳食 品 吩 咐 天 色 好 处 榨 油 爱 慕完 整 茶 叶 流 线 型 散 文 诗六、近义词精巧-精美寻常一 平常忘 却 忘记恩惠一 恩泽羡慕完整一 完好七、反义词忘 却 一 牢 记r?i刍完整残缺寻 常 一 特 别成 熟 一 幼 稚美中不足一十全十美八、词语搭配(精 巧)的诗(优 美)的歌(细 腻)的 绒 毛(美 好)的境界(使劲)地摇(仔 细)地 寻 找(开辟)空地 睡得(好 熟)(摇 落)桂花(放 开)胆子九、课文重点理解:L 白鹭通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。2.落花生采用了借物喻人的写法,赞美了花生不图名利,默默奉献的品格,说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。3.桂花雨表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。4.珍珠鸟一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程,让我们深刻地体会到:无论是人与鸟,人与人之间,都需要真诚的信赖。信赖,是创造美好境界的基础。第二单元一、难读的字:港 池(mian)推 辞(c

      3、i)击 缶(fiu )和 氏 璧(bi)抵 御(yU)蔺 相 如(lin)游 隼(sUn)浩 瀚(han)鸵 鸟(tu6)廉 颇(lian)上 卿(qing)谴 责(qian)二、难写的字:衡:中间下面是“大”,不 要 写 成“天”。罪:上 面 是“皿 ,不 要 写 成“四”。枚:右 边 是“攵”,不 要 写 成“攵。冠:上面是,不要写成。三、形近字组词:抄(抄写)枚(一枚)巨(巨大)讯(通讯)喷(喷射)炒(炒菜)玫(玫瑰)臣(大臣)汛(汛期)愤(愤恨)刑(刑法)鸵(鸵鸟)冠(冠军)绰(绰绰)荆(荆条)骆(骆驼)寇(日寇)掉(掉队)四、多音字组词:间:间 隔(jian)中 间(jian)调:协 调(tiao)调 动(diao)将:将 来(jiang)将 领(jiang)相:相 信(xiang)相 国(xiang)划:划 算(hua)划 归(hua)强:强 逼(q百 ng)倔 强(jiang)勉 强(qiang)五、重点词语:汛 期 赶 集 访 友间 隔 唯 独 i召 集 机 智 诚 意允 诺 隆 重天 体 惊 人 赤 道轻 易 冠 军 3战 无 不 胜 完 璧 归 赵 负 荆 请 罪懒

      4、惰 俗语 平衡 协调 联结示弱 胆怯 乘机 俯冲 静止理直气壮 理所当然 攻无不克同心协力六、近义词:谴责一指责大概一大约能耐一本事轻易一轻松理屈一理亏 允诺一承诺 抵御一抵挡削弱一减弱强逼一强迫七、反义词:懒惰一勤快 进攻一撤退 胆怯一勇敢失信守信 拒绝答应 推辞一应允削弱一增强静止一流动协调有序一杂乱无章理直气壮一理屈词穷八、词语搭配:(美 好)的情感(协 调)的动作(隆 重)的典礼(故 乡)的小路(合 适)的石头(轻 快)的音乐(浩 瀚)的太空(画一般)的美感九、课文重点理解:1.搭石一文作者,通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。2.将相和一文讲了“完璧归赵”、“海池会”、“负荆请罪”三个故事,突出地表现了蔺相如的临危不惧、足智多谋和顾全大局、维护国家尊严的品质,也赞扬了廉颇知错就改的精神。3.什么比猎豹的速度更快选 自 妙想科学一书,为了让孩子了解“速度”这个概念,以孩子熟悉的赛跑游戏讲述了速度这一抽象的概念,主要运用对比的手法让孩子轻松领会了这一专用术语的意义,深深吸引孩子对

      5、科学的关注和好奇。4.冀中的地道战记叙了在抗日战争中,冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点,颂扬了人民群众在对敌斗争中表现出来的顽强斗志和无穷智慧。十、积累背诵不饱食以终日,不弃功于寸阴。葛洪盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。陶渊明莫等闲,白了少年头,空悲切。一 岳 飞多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。毛泽东第三单元一、易读错的字筛土(sh ai)飞 禽(qin)勤 恳(qin)好 歹(dai)酿 酒(n ian g)瞌 睡(ke)发 誓(sh i)泰 山(tai)玉 簪(z&n)二、难写的字谎:右 中 是“亡”,不 要 写 成“云延:不 要 写 成“廷”狱:右 边 是“犬”,不 要 写 成“大”O郎:右边是 邛”,不 要 写 成“月牛 虻(m en g)咧 嘴(lie)拘 束(ju)衰 老(shuai)珊 瑚 礁(jiao)三、形近字组词塌(倒塌)谎(谎言)悔(悔恨)郎(牛郎)埃(埃及)俩(他俩)蹋(糟蹋)慌(惊慌)诲(教诲)朗(朗诵)挨(挨近)辆(车辆)四、多音字组词传:流 传(chu白 n)尽:尽管(河)难:难 得(nan)号怒 号(hao)

      6、转:转 身(zhumn)累:劳 累(lei)传 记(zhuan)尽 头(jin)避 难(nan)号 召(hao)旋 转(zhuan)积 累(lei)五、重点词语流 传 动 人 酬 谢 僵 硬 叮 嘱蒲 扇 稀 罕 集 市 微 弱 晚 霞千真万确 震 天 动 地 一 五 H相 依 为 命 飞 禽 走 兽 乌 云 密 布倾 盆 大 雨 爱 理 不 理 眉 开 眼 笑恋 恋 不 舍 花 花 绿 绿 富 丽 堂 皇复 活 迟 延 发 誓 避 难 周 到余 光 游 泳 既 然 爱 惜 见 识自由自在狂风怒号美中不足天兵天将六、近义词热心一热情酬谢一感谢叮嘱一嘱咐周到一细致幸亏一多亏余光一余晖尤其格 外 门 风 一 家 风 允 许 一 同 意再三一反复 清楚一明白 在乎一在意七、反义词热心一冷酷 淹没一浮出 微弱一强烈允许一拒绝 同情一憎恨 惩罚一奖赏清楚一模糊 喜欢一厌恶 复活一死亡八、词语搭配(动 人)的故事(微 弱)的 星 光(灿 烂)的云霞(厉 害)的惩罚(勤勤恳恳)地干活(无拘无束)地游泳九、课文重点理解L 猎人海力布是一个动人的民间故事,讲的是猎人海力布救了龙王的女儿,得到一块宝石,使

      7、他听懂动物的语言,他把听到的可怕的消息告诉了乡亲们,乡亲们得救了,而他却变成了一块僵硬的石头。赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。2.牛郎织女(一)讲述了牛郎赢得忠心耿耿、知恩图报的老牛的倾力相助,在他的帮助下认识了向往自由、勇敢善良的织女,织女爱慕牛郎勤劳善良、乐观开朗、关心他人的人品,放弃了荣华富贵,甘愿与穷困的牛郎生活在一起,寄托了人民对美好生活的向往与追求。3.牛郎织女(二)讲述了牛郎织女相爱但却被王母娘娘拆散,只能一年一度鹊桥相会的奇幻爱情悲剧故事。故事情节跌宕起伏,语言通俗易懂,情节生动有趣。他们之间的斗争体现了劳动人民爱憎分明的情感,寄寓劳动人民反抗压迫,追求自由幸福的理想。第四单元一、难读的字抖 擞(sou)鳞 爪(lin)应 聘(pin)汴 州(bian)吸 张(xT)脉 管(mai)武 陵(ling)剔 透(ti)苛 刻(ke)虔 敬(qian)万 马 齐 喑(yin)二、难写的字乃:不要多写一X o侵:左 边 是”,不要多写一“I略:左 边 是“田”,不 要 写 成 口”。毁:左 上 是“臼”,不 要 写 成“白三、形近字组词乃(乃翁)及(及时)抗(抗战)杭(杭

      8、州)试(考试)拭(擦拭)祭(祭奠)察(观察)陵(武陵)棱(棱角)销(销毁)硝(硝烟)四、多音字组词降降 落(jiang)投 降(xiang)干干 将(gan)干 劲(g台 n)笼笼 子(I6ng)笼 罩(long)藏收 藏(c台 ng)西 藏(zang)乐乐 手(yue)快 乐(Ie)五、重点词语:毁 灭 园 林;辉 煌 J 殿 堂 楼 阁象 征 景 观 烟 云 艺 术 精 华漫 步 漫 游:流 连:置 身 幻 想众星拱月诗情画意不可估量举世闻名玲珑剔透奇珍异宝正襟危坐不苟言笑窃窃私语如泣如诉太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患六、近义词:笼罩一覆盖果断一坚决任意一随意伫立一站立苛刻一刻薄 打量一端详 悲戚一悲伤冷峻一严肃七、反义词:精华一糟粕宏伟一渺小漫步一疾走幻想一现实悲戚一欢快破坏一保护销毁一保存果断一犹豫八、词语搭配:(金碧辉煌)的殿堂(举世闻名)的园林(琳珑剔透)的楼阁九、课文重点理解:1.示儿相当于遗嘱,情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和诗人忧国忧民的爱国情怀。题临安邸是南宋

      9、诗人林升针对南宋苟且偷安的黑暗现实而作,表达了诗人对统治者偏安江南一隅,还只想着安乐的愤慨,对国家民族命运的深切忧虑。已亥杂诗诗人用奇特的想象,表现了他期待着优秀杰出人物的涌现,期待着疾风迅雷般的社会变革,反映了诗人高度关怀国家命运的爱国激情。2.少年中国说是清朝末年梁启超所作的散文,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,热切希望出 现“少年中国”,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。3.圆明园的毁灭描绘了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨。4.无名岛通过叙述将军与战士们共享(小白菜)的故事。表现了海岛战士(爱岛建岛)、捍卫国防的坚强决心,歌颂了守岛战士(热爱海防、热爱祖国)的崇高精神。第五单元一、易读错的字煤 炭(tan)治 疗(liao)歇 凉(xie)繁 殖(zhi)帽 缨(ying)驯 良(xun)圆 锥(zhuT)矫 健(jiao)梳 理(shu)榛 子(zhen)勉 强(mian)蛰 伏(zhe)分 杈(ch*)翘 起(qi台o)褐 色(he)苔 葬(xian)摄 氏 度(sh)二、难 写 的 字:抵:右

      10、边不要漏写一点。菌:下 面 口 里 是“禾”,不 要 写 成“大”。疗:里 面 是“了”,不 要 写 成“子”。狭:右 边 是 与”,不 要 写 成 呼”O氏:底下不要多写一点。杀:下 面 是“木”,不 要 写 成“布”O玲:右 边 是“令”,不 要 写 成“今”O三、形近字组词:殖(繁殖)植(植物)疏(稀疏)蔬(蔬菜)茵(绿茵)菌(杀菌)训(训练)驯(驯服)褐(褐色)歇(歇息)挟(要挟)狭(狭窄)褐(褐色)歇(歇息)编-VIHJ(编织)遍(遍地)玲(玲珑)伶(伶俐)滑(光滑)猾(狡猾)遮(遮蔽)蔗(甘蔗)刚(刚才)钢(钢铁)四、多音字组词:切切 菜(qie)密 切(qie)系关 系(XI)系 鞋 带(jl)埋埋 藏(mai)埋 怨(man)露雨 露(lu)露 马 脚(lou)漂漂 流(piao)漂 亮(pi*。)奔奔 跑(ben)投 奔(ben)缝缝 补(f6ng)缝 隙(feng)差差 别(cha)差 不 多(ch台)出 差(chdi)参 差(c T)五、重 点 词 语:松鼠乖巧驯良面容清秀接近机警追逐强烈触动舒适遮蔽日光梳理漂浮舒适杀菌治疗估计足够警觉玲 珑 面 孔 格 外 露

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