小学语文六年级上册第2单元大单元教学设计案例+作业设计案例
14页1、小学语文六年级上册第2单元大单元教学设计案例+作业设计案例大单元大主题统编六年级上册2单元人文主题是“重温革命岁月”,本单元的阅读教学训练要素是了解文章是怎样点面结合写场面的;表达教学训练要素是尝试用点面结合的写法记一次活动。结合本单元的单元页、单元课文内容、口语交际、习作,本单元的学习就是以学生校园生活为基础,在单元课文学习中通过”识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等”语文实践活动中,重温革命岁月,重温那些历史的动人心魄的激动人心的画面,表达对历史的尊重和对历史英雄的敬重。围绕这个总体要求,可以拟定本单元的跨学科学习大主题为:重温革命岁月,传承红色精神大主题大目标本单元围绕“重温革命岁月”编 排 了 七 律 长 征:以诗的语言写了长征这一革命活动的全过程,其间也有动心心魄的场面描写,让人感受到红军大无畏的革命乐观主义精神;狼牙山五壮士主要写了五壮士为了掩护连队主力及群众撤退转移的革命活动中,将敌人引上狼牙山顶峰棋盘陀痛击敌人、最后跳崖,英勇牺牲。开国大典则记叙了 1949年10月1日在首都北京举行的开国大典的盛况,揭示了中华人民共和国成立的历史意义,表达了中国人民对新中国
2、的诞生无比自豪、激动的心情;灯光则主要通过。天安门广场的灯光写起,由他人的赞叹引发回忆;郝副营长在没有灯光的黑夜里划火柴充当灯光看书,书中画的正是孩子在灯光下读书的情景;战斗打响后,郝副营长点燃手中的书本像明灯一样帮助战士们找到了突破口,他也因此暴露位置而牺牲;最后又从回忆回到现实,回到天安门前璀璨的华灯下:我的战友邱少云则主要讲了抗美援朝英雄邱少云为了掩护战士而任凭烈火焚烧纹丝不动,英勇牺牲的伟大事迹。根据本单元的课文特点和总体要求,围绕单元主题,将本单元的目标拟定为:【识字与写字】工.会写3 2个字,会 写4 0个词语,”。2.背 诵 七 律 长征【阅读与鉴赏】1.结合相关背景资料和课文重点语句概括课文主要内容,感受革命先烈热爱祖国、英勇无畏的英雄气概。2.体会课文点面结合的场面描写的方法3.结合阅读链接,开展专题阅读活动,把握内容,体会情感;【表达与交流】1.写清楚活动过程,将重点部分写具体,写出活动中的体会2.用点面结合的方法写场面,既关注整个场景,又注意人物的动作、语言、神态等细节描写。【梳理与探究】工.分类整理学过的字词,发现所学汉字形、音、义和书写的特 点,发展独立识字能
3、力和写2.感受不同媒介的表达效果,学习跨媒介阅读与运用,初步运用多种方法整理和呈现热爱祖国、为国献身的名言。3.初步了解查找资料、运用资料的基本方法。利用图书馆、网 络等渠道获取资料,解决与学习和生活相关的问题。大 情 境 大 活 动根据课标的要求,结合本单元的单元页、单元课文内容、本单元综合性学习就是以学生生活为基础,在单元课文学习中通过”识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究”语文实践活动,发现单元课文作者如何把活动过程写下来,如何把印象深刻的部分通过场面描写中,关注人物的动作、语言、神态描写来把重点部分写具体,如何在场面描写中表达自己的体会。学生在单元课文中学得“写一次多彩的活动”的方法,来完成本单元最终的学习目标,且在这样的学习探究过程中懂得传承红色精神,形成学生必备品格。围绕这个总体要求,跨 道德与法治学科设立跨学科主题学习活动,拟定本单元的大主题为:重温革命岁月,传承红色精神。围绕这个大单元主题化情境,设置三个大活动项目:一、单元主题化情境活动项目一:重温革命岁月,感受长征精神,二、单元主题化情境活动项目二:重温革命岁月,体会长征精神三、单元主题化情境活动项目三:重
4、温革命精神,传承红色精神大关联大整合围绕单元大主题,从最后要达成的习作、整本书阅读这一单元应用拓展性学习作为总体要求,将本单元的课文学习、习作、课后思考题等单元内容进行组合,构建一个单元主题化、项目式学习目标系统,进行比较阅读:1 .精读学习 七律长征整体感受长征这一长达十个月的革命活动中气势磅礴的场面和学习红军战士不畏艰难的精神;2.精读学习 狼牙山五壮士学习狼牙山五壮士在掩护连队主力及群众撤退转移这一具体革命活动中点面的场面中所表现的大无畏精神;迁移比较学习 灯光 我的战友邱少云中郝副营长和邱少云是怎样为了革命掩护展示或帮助战士在革命活动中表现出大无畏的英雄精神。3.精读学习 开国大典学习在和平的见过盛典中,为了庆祝新中国胜利的重大活动场面中的点面结合和活动体会的描写方法大项目大任务围绕以上三个项目活动设计了以下项目活动如下:一、单元主题化情境活动项目一:重温革命岁月,感受长征精神,项目任务一:单元导读课1.整体创设单元情境:重温革命岁月,传承红色精神,2.整体感知了解单元内容,整体感受革命岁月的艰难,及革命英雄的大无畏精神3.明确单元目标和任务4.拟定单元主题化学习主题作业设计:
5、1.查找资料了解“长征、狼牙山五壮士、我的战友邱少云、开国大典的背景资料2.搜集整理关于热爱祖国、为国献身的名言二、单元主题化情境活动项目一:重温革命岁月,体会长征精神项目任务二:精 读 学 习 七 律 长 征,融合五年级下册第三单 元 百年追梦,复兴中华的 中国有了共产党的“红军不怕远征难”的内容开展“红军不怕远征难,长征精神永相传”跨学科主题学习活动。重温长征岁月,感受长征的艰难万险和革命英雄表现的长征精神。一、一 读 七 律 长征,漫漫征途我来绘1.检查生字预习:交流难读的字词、易写错的词,“逶迤、磅礴、云崖暖”2.自由诵读律师读准字音,读通全诗3.整体律诗,圈出诗句中的长征地点,认识长征地名,熟读长征地名4.出示道德与法治书在书上标注 七律 长征的地名5.播放遵义会议长征路,在书上圈主补充长征地名6.齐读古诗再次熟读长征地名,清楚长征路线二、再 读 七律 长征,体会长征路险和难1 .小组合作学习读律师,圈出诗中表示长征险和难的关键词或诗句2.小组合作在第一次齐绘的长征路途上批注表示长征各个地点险和难的词或诗句(1)结合道德与法治书上的数据,创设情境,再次引读律诗,体会长征难和险
《小学语文六年级上册第2单元大单元教学设计案例+作业设计案例》由会员灯火****19分享,可在线阅读,更多相关《小学语文六年级上册第2单元大单元教学设计案例+作业设计案例》请在金锄头文库上搜索。
2019年湘阴县第三中学高考生物简单题专项训练(含解析)
2019年耿马县民族中学高考生物简单题专项训练(含解析)
2019年楚雄师院附中高考生物简单题专项训练(含解析)
2019年桥梁工程师年终总结
2019年枣庄东方国际高考生物简单题专项训练(含解析)
2018年一级建造师公路工程实务考点归纳
2019年赣榆县高考生物简单题专项训练(含解析)
2019年春湾中学高考生物简单题专项训练(含解析)
高考地理复习汇总
2019年朝鲜中学高考生物简单题专项训练(含解析)
2019年沧州市运河区派尼中学高考生物简单题专项训练(含解析)
2018年甘肃公务员《行政职业能力测验》试题(网友回忆版)
宾语从句 (解析卷)---2023年中考英语考点详解+专项训练
2018年一级建造师通信与广电实务考点
2019年湖北省襄阳市中考数学试卷(解析版)
文言文阅读(解析版)
中医综合模拟试卷343
2019年单县第二中学高考生物简单题专项训练(含解析)
二级法规考点解析1
2019年低碳经济继续教育模拟考试题库500题(含标准答案)
2023-12-02 31页
2023-06-26 26页
2023-07-28 3页
2023-09-08 34页
2022-10-02 25页
2022-09-18 8页
2022-12-30 23页
2024-01-07 8页
2024-02-19 9页
2024-01-08 15页