五年级下语文1 《古诗三首》新课标优质课课件
57页1、亲爱的亲爱的同学们同学们:每每个人都有自个人都有自己心动神移的己心动神移的童童年记年记忆,这一单元,我们将走进不忆,这一单元,我们将走进不同时代小同时代小朋友的童年朋友的童年,阅读不一样,阅读不一样的童年故事的童年故事体会课文表达的思想感情。体会课文表达的思想感情。把一件事的重点部分写具体。把一件事的重点部分写具体。古诗三首古诗三首祖父祖父的园子的园子月是故乡明月是故乡明梅花魂梅花魂走进不一样的走进不一样的童年生活童年生活任务二任务二:阅读作家的童年故事:阅读作家的童年故事任务三任务三:写写自己的童年生活:写写自己的童年生活任务一任务一:体验古代的儿童生活:体验古代的儿童生活穿越古代穿越古代体验古体验古代的儿童生活代的儿童生活逛祖父的园子逛祖父的园子 体会喜爱之情体会喜爱之情赏月亮赏月亮 忆往事忆往事悟思乡之情悟思乡之情读读外祖父外祖父的的故事故事 品品梅之风骨梅之风骨 闯过关卡闯过关卡 获得穿越密码获得穿越密码回忆成长经历回忆成长经历写写自己的写写自己的“那一刻那一刻”古诗三首古诗三首1 1第二课时第二课时第一课时第一课时语文语文 五五年年级级 下册下册任务:任务:体验古体验古代的儿
2、童生代的儿童生活活第一课时第一课时闯闯过过关卡关卡获得穿越密码获得穿越密码 范成大(范成大(1126-11931126-1193),),字致字致能(一作至能)能(一作至能),号石,号石湖居湖居士,吴士,吴郡郡(今江苏苏州)人,(今江苏苏州)人,南南宋宋诗诗人,人,中兴四中兴四大家之一大家之一。其诗题材广泛,关注国计。其诗题材广泛,关注国计民生。民生。关卡关卡 了解作者了解作者 有有石湖居士诗集石湖居士诗集三十四卷三十四卷,另有,另有吴吴郡志郡志桂海虞衡志桂海虞衡志吴船录吴船录等。等。杨万里(杨万里(1127-12061127-1206),字字廷廷秀,号诚秀,号诚斋,吉州吉水(今属江西)斋,吉州吉水(今属江西)人。人。南南宋宋诗诗人,人,中兴中兴四四大家之一大家之一。其。其诗题材丰富,尤其擅长描写自然景物诗题材丰富,尤其擅长描写自然景物与日常生活,诗风独具特色,世称与日常生活,诗风独具特色,世称“诚斋体诚斋体”。有有诚斋集诚斋集一百三十三卷一百三十三卷。雷雷震震,南南昌昌(今今属属江江西西)人人。南南宋宋诗诗人人,咸咸淳淳元元年年(12651265)进进士士,生生平平不不详详。其诗见其诗
3、见宋诗纪事宋诗纪事卷七十四。卷七十四。夜夜zhuyngngzh昼昼耕耕 耘耘供供 耕织耕织稚稚y涟涟漪漪幼幼关卡关卡 字词大通关字词大通关词语我词语我会认会认多音字多音字我会读我会读供供gnggng提供提供供给供给供奉供奉供认供认供职供职供应供应生字生字我会写我会写点击生字观看生字视频点击生字观看生字视频昼昼 耘耘 桑桑 晓晓snzhu 上下结构,上下结构,注意注意各部各部分写得分写得紧凑一些。紧凑一些。书写书写指导指导xio 左窄右宽,注意左右左窄右宽,注意左右穿插。不要多点少撇。穿插。不要多点少撇。书写书写指导指导 自由自由读诗,读诗,把把字音读字音读准,把诗句读通顺、准,把诗句读通顺、流利,读出流利,读出节奏。节奏。关卡关卡 读准字音读准字音 三首古诗的内容有什么相同之处?三首古诗的内容有什么相同之处?又有什么不同之处?又有什么不同之处?提示提示 可结合注释、插图,联系可结合注释、插图,联系生活,理解诗句意思。生活,理解诗句意思。关卡关卡 找一找:相同与不同找一找:相同与不同相同之处相同之处童孙童孙稚子稚子牧童牧童学种瓜学种瓜弄冰弄冰骑牛背骑牛背都写儿童的生活都写儿童的生活四时田
4、园杂兴四时田园杂兴(其三十一)(其三十一)稚子弄冰稚子弄冰村晚村晚农忙时的村庄农忙时的村庄寒冬时的村庄寒冬时的村庄夕阳西下的池塘边夕阳西下的池塘边不不同之处同之处四十田园杂兴四十田园杂兴(其三十一)(其三十一)稚子弄冰稚子弄冰村晚村晚儿童活动的儿童活动的环境各异环境各异恭喜恭喜你闯过关卡,获得你闯过关卡,获得穿穿越密码!越密码!穿越古代穿越古代体体验古验古代的儿童生代的儿童生活活四时田园杂四时田园杂兴(其三十一)兴(其三十一)一年中的四个季节一年中的四个季节随性而写的诗随性而写的诗四个时节田园四个时节田园的各种兴致的各种兴致体体验树下种瓜的儿童生活验树下种瓜的儿童生活 有有感感情情地地朗朗读读古古诗诗,理理解解诗诗意意,想想象象画画面面,说说一一说说古诗描写的景象。古诗描写的景象。读一读读一读资料链接资料链接 春耕春耕、夏耘、秋收、冬藏,四者、夏耘、秋收、冬藏,四者不失时不失时,故,故五谷不绝,而百姓五谷不绝,而百姓有余有余食也食也。荀子荀子王制王制耘田耘田 释义释义:尊重自然种植:尊重自然种植规律,按规律,按规律办事才能规律办事才能取得成功。取得成功。:初夏时节在田间除草。:初夏时节
5、在田间除草。白天白天初夏在田初夏在田间间除草除草把麻搓成把麻搓成线线村庄中的成年男女村庄中的成年男女 初夏初夏,农人白,农人白天到天到田里除草,田里除草,晚晚上回来搓麻线,农上回来搓麻线,农家男女都各自挑起家男女都各自挑起家庭的重担。家庭的重担。夏季乡村一片繁忙的景象夏季乡村一片繁忙的景象理解,理解,懂得懂得树荫树荫从事从事靠近靠近儿童学种瓜的儿童学种瓜的景象景象 孩子们孩子们不会耕不会耕地也不会织布,却地也不会织布,却在茂盛的桑树下学在茂盛的桑树下学着大人的样子种着大人的样子种瓜。瓜。生疏生疏笨拙笨拙 你能想象孩子们你能想象孩子们学种瓜的样子吗?学种瓜的样子吗?童孙未解供耕织,童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。天真可爱天真可爱热爱劳动热爱劳动语语速速稍稍快快些些,表表现现出出乡乡村村耕种劳作的繁荣景象。耕种劳作的繁荣景象。四时田园杂兴(四时田园杂兴(其三十一)其三十一)宋宋 范成大范成大昼昼出出/耘田耘田/夜绩麻,夜绩麻,村庄村庄/儿女儿女/各当家。各当家。童孙童孙/未解未解/供耕织,供耕织,也傍也傍/桑阴桑阴/学种瓜。学种瓜。伴读音乐伴读音乐伴读音乐伴读音乐语速稍缓,
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