部编版五年级下道德与法治10《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》优课课件

1、导导 入入日本老兵在卢沟桥下跪日本老兵在卢沟桥下跪 你知道图上你知道图上的老兵为什么要的老兵为什么要下跪吗？下跪吗？10 10 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利夺取抗日战争和人民解放战争的胜利目目 录录 勿忘国耻勿忘国耻1 1 众志成城众志成城2 2 中流砥柱中流砥柱3 3 走向胜利走向胜利4 4 板书设计板书设计5 5 课后作业课后作业6 6勿忘国耻勿忘国耻残历碑残历碑l如图为辽宁省沈阳市的一座名为如图为辽宁省沈阳市的一座名为“残历碑残历碑”的的雕塑，阅读下面的碑文，说一说你的发现。雕塑，阅读下面的碑文，说一说你的发现。夜十时许，日军自爆南满铁路柳条夜十时许，日军自爆南满铁路柳条湖路段，反诬中国军队所为，遂攻占北湖路段，反诬中国军队所为，遂攻占北大营。我东北军将士在不抵抗命令下忍大营。我东北军将士在不抵抗命令下忍痛撤退，国难降临，人民奋起抗争。痛撤退，国难降临，人民奋起抗争。九一八事变九一八事变1 12 2勿勿忘忘国国耻耻历时十四年的抗日战争历时十四年的抗日战争局部抗战局部抗战全全 面面 抗抗 战战1931 1936 1937 1937.8 1937.9 1937.12 1938.1

2、 1938.4 1938.10 1940 1941 1942 1943.12 1945.4 1945.8 1945.8.151931 1936 1937 1937.8 1937.9 1937.12 1938.1 1938.4 1938.10 1940 1941 1942 1943.12 1945.4 1945.8 1945.8.15九九一一八八事事变变西西安安事事变变七七七七事事变变淞淞沪沪会会战战平平型型关关大大捷捷太太原原会会战战南南京京大大屠屠杀杀徐徐州州会会战战台台儿儿庄庄大大捷捷武武汉汉会会战战百百团团大大战战皖皖南南事事变变远远征征军军赴赴缅缅作作战战中中共共七七大大美美国国投投掷掷原原子子弹弹苏苏联联出出兵兵中中国国东东北北日日本本投投降降战略防御战略防御战略相持战略相持战略反攻战略反攻1 12 2勿勿忘忘国国耻耻侵华日军南京大屠杀遇侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆难同胞纪念馆3030万遇难者纪念墙万遇难者纪念墙l从这张从这张南京大屠杀遇难同胞纪念馆的照片中，南京大屠杀遇难同胞纪念馆的照片中，你看到了什么？你看到了什么？300000300000 在在长长达达6 6周周的的

3、时时间间里里，被被屠屠杀杀的的同同胞胞达达到到3030万万，平平均均每每1212秒就有一名同胞的生命凋零。秒就有一名同胞的生命凋零。1 12 23 34 45 56 6勿勿忘忘国国耻耻l想一想：我国为什么要设立国家公祭日？想一想：我国为什么要设立国家公祭日？2014 2014年年2 2月月2727日，第十二届全国人大常委会日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年第七次会议通过决定，将每年1212月月1313日设立为日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。南京大屠杀死难者国家公祭日。1 12 2勿勿忘忘国国耻耻 设立国家公祭日，是缅怀过去，更是在抚慰民设立国家公祭日，是缅怀过去，更是在抚慰民心、顺应民意，同时，国家公祭日的设立，也是中心、顺应民意，同时，国家公祭日的设立，也是中国与世界更好地在沟通。是国与世界更好地在沟通。是在向全世界传递中华民族对在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，在向于人权和文明的态度，在向全世界表达我们热爱和平、全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。维护和平的决心与责任。南京大屠杀死难者国家公祭南京大屠杀死难者国家公祭1 12 2勿勿忘忘国国

4、耻耻众志成城众志成城众众志志成成城城1 12 2l观察下面这张图，你看到了什么？试着解读图观察下面这张图，你看到了什么？试着解读图中表达的内容。中表达的内容。铜墙铁壁铜墙铁壁雕塑雕塑 体现了中国共产党军队、中国国民党军队、海体现了中国共产党军队、中国国民党军队、海外华侨、人民群众等群体团结抗战之气概。外华侨、人民群众等群体团结抗战之气概。众众志志成成城城1 12 2武汉会战武汉会战 武武汉汉会会战战从从19381938年年6 6月月至至1010月月，在在武武汉汉外外围围沿沿长长江江南南北北两两岸岸展展开开，此此战战中中国国军军队队浴浴血血奋奋战战，大大大大消消耗耗了日军有生力量，挫败了日军了日军有生力量，挫败了日军速战速决的战略企图，是抗日速战速决的战略企图，是抗日战争战略防御阶段中国军队进战争战略防御阶段中国军队进行的规模最大、时间最长、歼行的规模最大、时间最长、歼敌最多的一次战役。敌最多的一次战役。众众志志成成城城1 12 2 在这场人类历史上罕见的抵御外来侵略、保在这场人类历史上罕见的抵御外来侵略、保家卫国的战争中，一大批优秀的抗日将士用生命家卫国的战争中，一大批优秀的抗日将士用

5、生命和热血展现了视死如归、宁死不屈的民族气节。和热血展现了视死如归、宁死不屈的民族气节。赵一曼、杨靖宇、左权、吉鸿昌、佟麟阁、赵登赵一曼、杨靖宇、左权、吉鸿昌、佟麟阁、赵登禹、张自忠禹、张自忠每一个名字的背后都有一段英勇每一个名字的背后都有一段英勇悲壮的感人故事，每一个故事都是一曲荡气回肠悲壮的感人故事，每一个故事都是一曲荡气回肠的爱国之歌。的爱国之歌。众众志志成成城城1 12 2抗日英烈故事会抗日英烈故事会l请你收集抗日英雄们的事迹，组织好语言，与同请你收集抗日英雄们的事迹，组织好语言，与同学们分享。学们分享。19391939年年，抗抗日日英英雄雄杨杨靖靖宇宇在在极极其其艰艰苦苦的的条条件件下下，带带领领战战士士们们英英勇勇抗抗战战。19401940年年2 2月月，他他和和战战士士们们在在雪雪地地行行军军，棉棉衣衣稀稀缺缺，没没有有粮粮食食，饿饿了了就就以以草草根根、棉棉絮絮充充饥饥，战战斗斗到到生命的最后一刻。生命的最后一刻。抗日英雄杨靖宇抗日英雄杨靖宇全民族抗战全民族抗战 抗日战争英雄母亲邓玉芬，她抗日战争英雄母亲邓玉芬，她的丈夫和五个儿子都在前线抗战，的丈夫和五个儿子都在前线抗

6、战，自己则在家里做军鞋，并照顾八路自己则在家里做军鞋，并照顾八路军伤员。最后，她的丈夫和儿子相军伤员。最后，她的丈夫和儿子相继牺牲，这位普普通通的中国农村继牺牲，这位普普通通的中国农村妇女，为了打败日本侵略者，无私妇女，为了打败日本侵略者，无私地献出了六位亲人的生命。地献出了六位亲人的生命。众众志志成成城城1 12 2l你还知道哪些爱国民众抗日的故事？你还知道哪些爱国民众抗日的故事？中流砥柱中流砥柱中中流流砥砥柱柱1 12 2 西安事变发生后有哪些不同的西安事变发生后有哪些不同的解决方式？你支持哪种？为什么？解决方式？你支持哪种？为什么？西安事变应该怎么解决西安事变应该怎么解决？西安事变最终和平解决说明什么西安事变最终和平解决说明什么？中中流流砥砥柱柱1 12 2 阅读课文内容，思考：阅读课文内容，思考：为什么说中国共产党是抗为什么说中国共产党是抗日战争中的中流砥柱？日战争中的中流砥柱？中中流流砥砥柱柱1 12 2 抗日战争中，因敌强我弱，中国以持久消耗战抗日战争中，因敌强我弱，中国以持久消耗战略与日军拼斗。中国军队除在正面阻击日军外，还略与日军拼斗。中国军队除在正面阻击日军外，还在敌

7、人后方大力开展游击战在敌人后方大力开展游击战牵制消耗敌军。敌后游击战牵制消耗敌军。敌后游击战在中国抗日战争中具有重要在中国抗日战争中具有重要的战略地位。的战略地位。游击战游击战点击欣赏：点击欣赏：游击队之歌游击队之歌中中流流砥砥柱柱1 12 2l阅读教材上的文字事迹，你从中感受到了阅读教材上的文字事迹，你从中感受到了中国共产党及人民群众什么样的精神？中国共产党及人民群众什么样的精神？爱国精神爱国精神革命精神革命精神艰苦奋斗的精神艰苦奋斗的精神八路军三五九旅在南泥湾垦荒八路军三五九旅在南泥湾垦荒欣赏歌曲欣赏歌曲南泥湾南泥湾中中流流砥砥柱柱1 12 2延安延安 为什么当时许多为什么当时许多爱国青年从四面八方爱国青年从四面八方奔赴延安参加抗战？奔赴延安参加抗战？中中流流砥砥柱柱1 12 2中国战区日本投降签字仪式中国战区日本投降签字仪式人民庆祝抗战胜利人民庆祝抗战胜利l阅读教材上的图文资料，思考：为什么我国将阅读教材上的图文资料，思考：为什么我国将9 9月月3 3日设立为中国人民抗日战争胜利纪念日？日设立为中国人民抗日战争胜利纪念日？勿勿忘忘国国耻耻1 12 2抗战精神抗战精神天下兴亡、匹夫

8、有责的爱国情怀，天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。走向胜利走向胜利1 12 2走走向向胜胜利利西柏坡纪念馆电报墙西柏坡纪念馆电报墙（三大战役期间三大战役期间408408封电报从这里发出）封电报从这里发出）l仔细观察图片，你有什么发现和感受仔细观察图片，你有什么发现和感受？1 12 2走走向向胜胜利利 “沂蒙六姐妹沂蒙六姐妹”：把：把青春奉献在支前第一线青春奉献在支前第一线 “沂蒙母亲沂蒙母亲”王换于王换于:用全部心血抚养革命后代用全部心血抚养革命后代 最后一碗米做军粮，最后一米布做军装，最最后一碗米做军粮，最后一米布做军装，最后一个儿郎送战场。后一个儿郎送战场。1 12 2走走向向胜胜利利沂蒙精神沂蒙精神爱党爱军，开拓奋进，爱党爱军，开拓奋进，艰苦创业，无私奉献。艰苦创业，无私奉献。1 12 2走走向向胜胜利利 百年屈辱，百年抗争，我们要百年屈辱，百年抗争，我们要永远铭记这段历史，更要记住这些永远铭记这段历史，更要记住这些人民英雄！他们靠的是一种信仰，人民英雄！他们靠的是一种信仰，为的是一个理想，他们身上的革命为的是一个理想，他们身上的革命精神代代相传。了解了这段历史，精神代代相传。了解了这段历史，你有怎样的感受？你想以怎样的方你有怎样的感受？你想以怎样的方式来纪念英雄们？式来纪念英雄们？人民英雄纪念碑人民英雄纪念碑板书设计板书设计夺取抗日战争夺取抗日战争和人民解放战和人民解放战争的胜利争的胜利中流砥柱中流砥柱众志成城众志成城勿忘国耻勿忘国耻走向胜利走向胜利九一八事变九一八事变南京大屠杀南京大屠杀全民族抗战全民族抗战抗日英烈抗日英烈中国共产党在抗日战争中国共产党在抗日战争中的重要贡献中的重要贡献抗战胜利抗战胜利人民解放战争人民解放战争缅怀英烈缅怀英烈板板书书设设计计5 51 12 2课后作业课后作业课课后后作作业业6 61 12 2l了解抗日战争中爱国民众的故事，整理成故了解抗日战争中爱国民众的故事，整理成故事集，在班级分享。事集，在班级分享。l有条件的可以通过献花、瞻仰纪念碑、参观有条件的可以通过献花、瞻仰纪念碑、参观纪念馆等方式缅怀革命先烈。纪念馆等方式缅怀革命先烈。感谢聆听感谢聆听

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