“千校万师”培训心得体会模板(4篇)
9页1、“千校万师”培训心得体会模板(_省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训工程)_人们都说。教师,最大的痛苦莫过于没有给于学生的爱;最大的悲伤莫过于没有得到学生的爱。辛勤耕耘着这一块蕴含黄金且风光却旖旎、民情更浓厚、文化悠久而更具特色的土地上。老师们却将自己这一腔具有远大抱负的热血洒在了这里,默默地过完一个又一个的个春秋。有怨、有恨、也有忧。人生无非就是轰轰烈烈地干好一番事业,让天底下的人们都知道自己是一个卒类拔翠、鼎鼎有名的人物,每个人都这么想。并且为这些事而遗憾终生,可教师依旧一如既往,起早贪黑,为的就是凭着自己的良知,做对得起百姓、学生的事;因为他们是无辜的,他们并没有选择不幸,他们也在追求幸福。为了给学生开辟一条新路,给那些正在追求知识的孩子们铺好登上书山、飞出山沟的基石。教师们经常教育学生们,要想摆脱贫穷与落后的困绕,唯一的办法就是学好知识,因为经济的发展,其实就是科学技术的发展。拥有知识,就可以创造科学技术;拥有科学技术就等于拥有了财富。并且要求学生以自己的家乡、家庭、与周边的村镇、人们和城市等多作一下比较,去分析我们到底缺少了什么,幸福到底来自于什么,我们应该怎么去做
2、。特别是对农村小学生,没有坚实的基础是不牢固的,引导学生开辟知识的天地是教师的天职。就是这样,党以及各级政府部门,教育部门把“千校万师”的培训作为重中之重。尤其是像我,生活在黔东南丹寨县排调这个偏僻而又贫穷落后的山村小寨里,人们经常用少数民族语言交流,所谓的“土音”非常之严重,教育落后、思想落后、未成年儿童的德、智、体等没有得到全面发展的情况下,来到这里学习是我人生的一大荣幸。一周的工作担子重千金,政府经费的扶持,全镇领导的信任,全校师生的希望与体现自己对工作的态度咫尺可见。五天的培训伴随着霹雳阵雨的同时,时间悄然落幕。再回首,五天的培训学习夹杂在风雨中,我却没有对天气的埋怨与忧伤,只有太多的感概和无奈。感概这次培训学习自己收获颇多、受益匪浅,无奈光阴无情、时间太短。感概专家和教授的讲说,感概每一次的分组讨论、经验交流、幸福体验和合作共进等环节。感概每一个学员都要谈学校现状,说学习感受。无奈自己才疏学浅不了解当今社会需要什么、学生需要什么、自己到底在忙什么,于是我不好意思和同仁们_,只能用心去体会。正所谓“十年树木、百年树人”,未成年人是祖国的未来,他的健康成长关乎国运兴衰,民族昌盛。
3、高度重视下一代的教育和培养,努力提高未成年人的思想道德素质,是党和国家事业后继有人的重要保证。“国运兴衰系于教育、教育兴衰系于教师”啊,教师对于未成年人思想道德素质的提高起到非常重要的作用。特别是留守儿童我们的感慨都大致相同,他们的思想、行动、生活以及身心其实都有了极大的创伤。三字经说:“人之初,性本善,性相近,习相远,苟不教,性乃迁”。然而我们的很多家长却站在以“经济建设为中心”的指导思想上,把孩子们活生生地推向火坑,真的惨无忍睹。谈到此,我便随便说说我身边的一件往事:去年我们那里就有这么一个家长,开学时他问我。老师,我家哪个不成器的_能不能到你们学校来读书。我说。当然可以了。怎么不可以呢。这是他应该享受的啊,是他的权利勒。后来他说。他今年应该读初二了,但是他不听话,我们呢也要出去打工,让他到学校来有老师看管,这样我们出去也就放心了。我说。我说啊同志,这样我就_为力了。原因很简单,其一、他已经完成了小学义务教育阶段,我们不可能再次“免费_”。其二、他已经是初中的学生,龄年不小了,太浪费了。其三嘛,我就不说了,你的想法太天真了。回去好好考虑吧。说老实话,我也不愿意这么说。可是他自己的孩
4、子自己都无法教育、看管,学校是给人带孩子的吗。现实真的很残酷啊。所以说。世界上最难的事情莫过于自己不去动手。于是我们将要着力抓好未成年学生,特别是留守儿童学生的养成教育,抓好他们的思想道德文化建设。切实针对留守儿童的留守具体情况制定相应的一套方案,逐个分析调查其思想动态。预防学生思想_,在校园内建设良好的德育文化,开展好上级安排的各项德育教育文化活动。从“主智主义”走向_学生全部道德生活领域的道德实践评价,就这样,从物质富有与精神世界的建设,在传统观念与现在观念的碰撞中建设人们新的生活方式。对成年儿童的教育应该“治标先治本”。所谓“标”是因为儿童是祖国的未来,是社会的未来,更是家长的未来,而教师则是路碑,是导航标。学校在着力作好教师的思想指南的同时教育应保持一颗纯净的心,让学生从教师的身上看到希望、看到未来。而“本”则指的是家长了,家长是孩子的启蒙教师,家长的言行举止将会直接影响到孩子的一生。_省副省长谌贻琴说了一句最实在的话:“五加二等于零”。以就是说,教师一周“五天”的教育教学工作,可能回在一个周末两天的家长的影响下化为灰烬。所以说教师应起到一个“学高为师,身正为范”的模范作用。搞
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