唐诗:《南园十三首_其五》
2页1、南园十三首其五唐代李贺男儿何不带吴钩,收取关山五十州。请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?【译文】男子汉大丈夫为什么不腰带武器,去收复黄河南北被割据的关塞河山五十州呢?请你暂且登上那凌烟阁去看一看,又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯?【注释】南园:泛指作者昌谷故居以南一大片田畴平地。杨其群李贺咏昌谷诸诗中专名考谓: “原”与“园”二字义可相通,凡李贺宅南“可种谷给食”的大片平地,均可称为“南原” ,亦称“南园” 。吴钩:一种头部呈弯钩状的佩刀。五十州:指当时被藩镇所占领割据的山东及河南、河北五十余州郡。暂上:一上,试上。凌烟阁:唐代旌表功臣的殿阁。贞观十七年( 643) ,唐太宗为表彰太原首义和秦府功臣,命阎立本绘长孙无忌等二十四人画像于凌烟阁。若个:哪个。万户侯:受封食邑达一万户的侯爵,借指高位厚禄。【赏析】这首诗由两个设问句组成,顿挫激越,而又直抒胸臆,把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来。第一个设问是泛问,也是自问,含有“国家兴亡,匹夫有责”的豪情。 “男儿何不带吴钩” ,起句峻急,紧连次句“收取关山五十州”,犹如悬流飞瀑,从高处跌落而下,显得气势磅礴。 “带吴钩”指从军的行动
2、,身佩军刀,奔赴疆场,那气概多么豪迈! “收复关山”是从军的目的,山河破碎,民不聊生,诗人怎甘蛰居乡间,无所作为呢?因而他向往建功立业,报效国家。一、二两句,十四字一气呵成,节奏明快,与诗人那昂扬的意绪和紧迫的心情十分契合。首句“何不”二字极富表现力,它不只构成了特定句式(疑问) ,而且强调了反诘的语气, 增强了诗句传情达意的力量。 诗人面对烽火连天、 战乱不已的局面,焦急万分, 恨不得立即身佩宝刀, 奔赴沙场, 保卫家邦。 “何不” 云云, 反躬自问,有势在必行之意,又暗示出危急的军情和诗人自己焦虑不安的心境。此外,它还使人感受到诗人那郁积已久的愤懑情怀。李贺是个书生,早就诗名远扬,本可以才学入仕,但这条进身之路被“避父讳”这一封建礼教无情地堵死了,使他没有机会施展自己的才能。 “何不”一语,表示实在出于无奈。“收取关山五十州”一个“取”字,举重若轻,有破竹之势,生动地表达了诗人急切的救国心愿。然而“收取关山五十州”谈何容易?书生意气,自然成就不了收复关山的大业,而要想摆脱眼前悲凉的处境,又非经历戎马生涯,杀敌建功不可。这一矛盾,突出表现了诗人愤激不平之情。“请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?”诗人问道:封侯拜相,绘像凌烟阁的,哪有一个是书生出身?这里诗人又不用陈述句而用设问句,牢骚的意味显得更加浓郁。看起来,诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性,实际上是进一步抒发了怀才不遇的愤激情怀。由昂扬激越转入沉郁哀怨,既见出反衬的笔法,又见出起伏的节奏,峻急中作回荡之姿。就这样,诗人把自己复杂的思想感情表现在诗 歌的节奏里,使读者从节奏的感染中加深对主题的理解、感受。“请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯。”小诗的后两句是说,请你登上那画有 开国功臣的凌烟阁去看一看,又有哪一个书生曾被封为万户侯?诗人问道:封侯拜相,绘像凌烟阁的,哪有一个是书生出身?这里诗人不用 陈述旬而用设问句,牢骚的意味显得更加浓郁。看起来,诗人是从反面衬托投笔 从戎的必要性,实际上是进一步抒发怀才不遇的愤激情怀。由昂扬激越转入沉郁 哀怨,既见出反衬的笔法,又见出起伏的节奏,峻急中作回荡之姿。就这样,诗 人把自己复杂的思想感情表现在诗歌的节奏里,使读者从节奏的感染中加深对主 题的理解和感受。
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