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幼儿园中班教案《饮料》（通用）

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卖家[上传人]：hs****ma

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教学计划饮料中班教学计划饮料适用于以中级英语为主题的教学活动，使幼儿能够通过游戏的形式提高口头表达能力和自我展示能力，体验英语活动的乐趣，学习英语，学习几种常见饮品的英语。命名并查看句子模式“您喜欢.”，看看幼儿园中的饮料课程计划。活动目标1.体验英语活动的乐趣和对英语学习的兴趣。2.通过游戏形式提高表达和表达自己的能力。3.学习几种常见饮料的英文名称，然后复查“您喜欢.”一词。4，大胆说英语单词。5，

2、可以正确正确发音并正确使用这些单词。活动困难1.重点：学习四种饮料的英语名称和句子模式“你喜欢.”。2.困难：在愉快的经历中班习英语，并激发学习英语的热情。活动准备物质：喝闪存卡，游戏地图（大脸，嘴唇，炸弹），微笑和哭泣的脸，真实饮料，VCD光盘，课件（自制教师）知识：孩子们现有的生活经历和经验。活动形式：集体教学和个人教学的结合活动程序1，热身（热身运动）：老师和幼儿进行日常对话和互动T:早上好，男孩和女孩！早上好，旋律！你好，马可！您好，旋律！你好，你叫什么名字？我的名字叫杰克。你多大了？C:我今年五岁。T:哦，非常好！2. Topil（专题活动）：（1）场景制作（野餐）T：哦，大家！这是晴天！要出去野餐啊！。的。的。的。的。的。的。的，一顿。的。的。，我们走吧！（老师野餐了，向前走了几步。）然后，展示了课件，并且屏幕上出现了一个美丽的场景。T:哦，这是非常美丽的景象！我有一个大篮子，里面有很多饮料！我感到口渴，我想喝酒！看一看。（老师依次取出四种饮料）老师反过来教“奶茶（果汁），咖啡（咖啡）”一词，要注意随时纠正孩子的发音。（2）大小，反方向，通过纸牌游戏T:这是什么？老师出示

3、了闪卡，与孩子反方向玩了游戏。活动期间，注意调动幼儿讲英语的热情。（3）哭泣的笑脸游戏（查看句子模式是否喜欢.）T:哦，你很聪明！每个人都请站起来！让我们勇气！（老师和学生们一起鼓励）让我们玩游戏吧！闭上眼睛！睁开眼睛！（老师露出哭泣的脸）T:你喜欢牛奶吗？是的，我愿意！（笑脸）不，我不！（哭泣的脸）师生反复练习这种句型，并要求幼儿来练习。4，遵循（摘要）：（1）大脸（大脸游戏）请有四组儿童玩游戏（每组四人）第一和第二组：抢椅子（确定获胜者）第三和第四组：剪刀石头布（已决冠军）要求4名获奖者选择自己喜欢的饮料单词，每个单词对应一个炸弹或一个嘴唇。如果炸弹炸毁，BonBon的大脸上会留下疤痕。如果您亲吻双唇，请亲吻，双唇会出现在大脸上。打印。游戏的目的是激发孩子学习单词和单词的兴趣，使孩子们可以快乐地学习英语。（2）热身运动：播放VCD，老师和孩子们一起做酒的节奏！5，遵循（摘要）：T:哦，该休息了！（老师看了看表）大家，当您回家时，别忘了看VCD并听录音带！好吗？C:OK！T:再见，孩子们！C:再见，再见！活动结束肖克科：最早的饮料生产是谷物制造。中国古代酿酒技术水平较高。茶和茶树的种植已记录在公元前350年的中国东周朝辞典尔雅中。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

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