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三年级数学上册试卷三年级上册数学教学计划

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常见问题

1、三年级数学上册试卷三年级上册数学教学计划一、情况分析（一）班级情况分析：在经过了两年的数学学习后，学生在数学基础知识、技能方面基础上已经达成一定的水准，对学习数学有着一定的爱好，乐于参与学习活动中去。尤其是部分动手操作、需要合作完成的学习内容全部比较感爱好。不过一部分学困生在碰到思索深度较难的问题时，有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中，才能充足的表现一个孩子学习的真实情况。所以对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基础形成的爱好再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所取得的乐趣中。再加之有部分厚爱生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要深入提升，部分数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采取多种激励机制，让孩子迎头赶上。（二）教材分析本学期教材内容包含下面部分内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。二、本学期教学的指导思想1、改善笔算教学的编排，表现计算教学改革的理念，重视培

2、养学生的数感。2、量和计量的教学联络生活实际，重视学生的感受和体验3、空间和图形的教学，强调实际操作和自主探索，加强估测意识和能力的培养。4、提供丰富的现实学习素材，表现知识的形成过程。5、逐步发展学生综合利用知识的能力，重视情感、态度、价值观的培养。三、本学期教学的关键目标要求（一）、知识和技能方面1、会笔算会笔算三位数的加、减法，会进行对应的估算和验算。2会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。4初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估量部分物体的长度，并会进行测量。5认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行部分相关时间的简单计算。6初步体验

3、有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单试验全部可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对部分简单事件发生的可能性做出描述。7能找出事物简单的排列数和组合数，形成发觉生活中的数学的意识和全方面地思索问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。（二）、数学思索方面1、能利用生活经验，对相关数学信息作出解释，并初步学会用详细的数据描绘现实世界中的简单现象。2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。3、在老师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。（三）、处理问题方面1、经历从生活中发觉并提出问题、处理问题的过程，体验数学和日常生活的亲密联络，感受数学在日常生活中的作用。2、了解同一问题能够有不一样的处理措施。3、有和同学合作处理问题的经验。4、初步学会表示处理问题的大致过程和结果。（四）、情感和态度方面1、在她人的激励和帮助下，对身边和数学相关的一些事物有好奇心，能主动参加生动、直观的教学活动。2、在她人的激励和帮助下，能克服在数学活动中碰到的一些困难，取得成功的体验，有学好数学的信心。3、经历观察、操作、归纳等学习

4、数学的过程，感受数学思索过程的合理性。4、在她人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并立即更正。5、体会学习数学的乐趣，提升学习数学的爱好，建立学好数学的信心。6、养成认真作业、书写整齐的良好习惯。四、教学的关键、难点教学关键：万以内数的加法和减法、四边形教学难点：时分秒的认识、四边形五、本学期提升教学质量的详细方法1、从学生的年纪特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参加数学学习活动。2、在课堂教学中，注意多部分有利于孩子了解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照料中等生和思维偏慢的学生。3、部署部分比较有趣的作业，比如动手的作业，少部分呆板的练习。4、加强家庭教育和学校教育的联络，合适教给家长部分正确的指导孩子学习的方法。六、课时安排：一、测量（7课时）千米的认识4课时左右吨的认识3课时 3课时左右二、万以内的加法和减法（二）（9课时）加法3课时左右减法3课时左右加法和减法的验算2课时左右整理和复习1课时三、四边形（6课时）四、有余数的除法（5课时）五、时、分、秒（3课时）填一填、说一说1课时六、多位数乘一位数（13课时）口算乘法3课时左右一位数乘二、三位数5课时左右中间、末尾有0的乘法 4课时左右整理和复习1课时七、分数的初步认识（5课时）八、可能性（4课时）九、数学广角（3课时）掷一掷1课时十、总复习（4课时）七、教学进度时间内容课时安排第二周千米的认识 4第三周吨的认识、加法 4第四面万以内的加法和减法（二）（加法） 4第五周万以内的加法和减法（二）（减法） 4第六周放假第七周验算、整理和复习 4第八周四边形 4第九周四边形、有余数的除法 4第十周有余数的除法 4第十一周时分秒、填一填 4第十二周口算乘法、一位数乘二、三位数 4第十三周一位数乘二、三位数 4第十四面中间、末尾有0的乘法 4第十五周整理和复习、分数的初步认识 4第十六周分数的初步认识、可能性 4第十七周数学广角、掷一掷 4第十八周复习1-3 4第十九周复习4-6 4第二十周复习7-9 4第二十一周总复习 4第二十二周考试

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