三年级数学上册试卷三年级上册数学教学计划

三年级数学上册试卷三年级上册数学教学计划 一、情况分析（一）班级情况分析：在经过了两年的数学学习后，学生在数学基础知识、技能方面基础上已经达成一定的水准，对学习数学有着一定的爱好，乐于参与学习活动中去。尤其是部分动手操作、需要合作完成的学习内容全部比较感爱好。不过一部分学困生在碰到思索深度较难的问题时，有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中，才能充足的表现一个孩子学习的真实情况。所以对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基础形成的爱好再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所取得的乐趣中。再加之有部分厚爱生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要深入提升，部分数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采取多种激励机制，让孩子迎头赶上。（二）教材分析本学期教材内容包含下面部分内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。二、本学期教学的指导思想1、改善笔算教学的编排，表现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。2、量和计量的教学联络生活实际，重视学生的感受和体验3、空间和图形的教学，强调实际操作和自主探索，加强估测意识和能力的培养。4、提供丰富的现实学习素材，表现知识的形成过程。5、逐步发展学生综合利用知识的能力，重视情感、态度、价值观的培养。三、本学期教学的关键目标要求（一）、知识和技能方面1、会笔算会笔算三位数的加、减法，会进行对应的估算和验算。2会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。4初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估量部分物体的长度，并会进行测量。5认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行部分相关时间的简单计算。6初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单试验全部可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对部分简单事件发生的可能性做出描述。7能找出事物简单的排列数和组合数，形成发觉生活中的数学的意识和全方面地思索问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。（二）、数学思索方面1、能利用生活经验，对相关数学信息作出解释，并初步学会用详细的数据描绘现实世界中的简单现象。2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。3、在老师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。（三）、处理问题方面1、经历从生活中发觉并提出问题、处理问题的过程，体验数学和日常生活的亲密联络，感受数学在日常生活中的作用。2、了解同一问题能够有不一样的处理措施。3、有和同学合作处理问题的经验。4、初步学会表示处理问题的大致过程和结果。（四）、情感和态度方面1、在她人的激励和帮助下，对身边和数学相关的一些事物有好奇心，能主动参加生动、直观的教学活动。2、在她人的激励和帮助下，能克服在数学活动中碰到的一些困难，取得成功的体验，有学好数学的信心。3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思索过程的合理性。4、在她人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并立即更正。5、体会学习数学的乐趣，提升学习数学的爱好，建立学好数学的信心。6、养成认真作业、书写整齐的良好习惯。四、教学的关键、难点教学关键：万以内数的加法和减法、四边形教学难点：时分秒的认识、四边形五、本学期提升教学质量的详细方法1、从学生的年纪特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参加数学学习活动。2、在课堂教学中，注意多部分有利于孩子了解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照料中等生和思维偏慢的学生。3、部署部分比较有趣的作业，比如动手的作业，少部分呆板的练习。4、加强家庭教育和学校教育的联络，合适教给家长部分正确的指导孩子学习的方法。六、课时安排：一、测量（7课时）千米的认识4课时左右吨的认识3课时 3课时左右二、万以内的加法和减法（二）（9课时）加法3课时左右减法3课时左右加法和减法的验算2课时左右整理和复习1课时三、四边形（6课时）四、有余数的除法（5课时）五、时、分、秒（3课时）填一填、说一说1课时六、多位数乘一位数（13课时）口算乘法3课时左右一位数乘二、三位数5课时左右中间、末尾有0的乘法 4课时左右整理和复习1课时七、分数的初步认识（5课时）八、可能性（4课时）九、数学广角（3课时）掷一掷1课时十、总复习（4课时）七、教学进度时间 内容 课时安排第二周 千米的认识 4第三周 吨的认识、加法 4第四面 万以内的加法和减法（二）（加法） 4第五周 万以内的加法和减法（二）（减法） 4第六周 放假第七周 验算、整理和复习 4第八周 四边形 4第九周 四边形、有余数的除法 4第十周 有余数的除法 4第十一周 时分秒、填一填 4第十二周 口算乘法、一位数乘二、三位数 4第十三周 一位数乘二、三位数 4第十四面 中间、末尾有0的乘法 4第十五周 整理和复习、分数的初步认识 4第十六周 分数的初步认识、可能性 4第十七周 数学广角、掷一掷 4第十八周 复习1-3 4第十九周 复习4-6 4第二十周 复习7-9 4第二十一周 总复习 4第二十二周 考试