江苏省南京市鼓楼区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(含答案解析)
18页1、2022-2023学年鼓楼区九年级上学期期中化学试题姓名:_班级:_学号:_注意事项:1答卷前,考生务必用黑色签字笔将准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2作答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。3非选择题必须用黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-355一、选择题(本题共15小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题2分,共30分)1地壳中含量排第四位的元素是()A铝B氧C铁D硅2下列物质和颜色不对应的是()A氧化汞灰色B二氧化硫无色C氧化镁白色D二氧化锰黑色3过滤操作不需要用到的仪器是()A烧杯B玻璃棒C漏斗D酒精灯4下列
2、化学符号中,表示2个氢分子的是()A H2B 2HC 2H2D 2H+5下列物质中属于混合物的是()A水银B蒸馏水C矿泉水D冰水混合物6今年世界环境日的中国主题为“共建清洁美丽世界”,下列做法不符合这一理念的是()A分类回收垃圾B露天焚烧秸秆C合理施用化肥D倡导绿色出行72022年北京冬奥会上冰壶机器人使用的是质量轻且能提供充足能量的锂电池。锂元素在元素周期表中的信息如图所示,下列说法不正确的是()A锂属于非金属元素B锂的原子序数是3C锂的相对原子质量是6941D锂原子中的质子数为38下列图标中表示“国家节水标志”的是()ABCD9下列实验现象描述正确的是()A木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳B铁丝伸入氧气中火星四射,生成黑色固体C红磷在空气中燃烧产生大量白烟D硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰101909年,卢瑟福用带正电的粒子束轰击金箔后发现:大多数粒子不改变原来的运动方向,一部分粒子发生偏转,极少数粒子偏转几乎达到180。由该实验现象可知()A原子是实心球体B原子核带负电C原子核外有电子D原子核在原子中所占体积很小11下列物质的用途与其性质对应关系正确的是()A氮气无色无
3、味,可用作保护气B氢气具有可燃性,可用作燃料C稀有气体很不活泼,可制成电光源D氧气密度比空气略大,可缓解高原反应阅读下列材料,完成下面小题:通常情况下,氨(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体。浓氨水与浓盐酸均有挥发性,挥发产生的氨气和氯化氢气体反应可生成白色固体氯化铵。12氨的催化氧化反应的微观示意图如下,下列说法正确的是()A反应后氮元素的化合价升高B氨由1个氮原子和3个氢原子构成C反应物、生成物中共有三种氧化物D该反应前后,分子数目不变13小陈将一根直玻璃管水平放置(如图甲),在两端同时塞入分别滴有等量浓盐酸、浓氨水的脱脂棉,塞紧橡皮塞,一段时间后发现靠近浓盐酸的一端最先出现白烟。小王另取一根V型玻璃管,开口向上放置(如图乙),重复小陈操作,一段时间后发现靠近浓氨水的一端最先出现白烟,下列叙述不正确的是()A由图甲可知:相同条件下,气体相对分子质量越小,微观粒子运动速率越快B由图乙可知:相同条件下,氨气的密度比氯化氢气体的密度小C对比图甲和图乙可知:相同条件下,氯化铵的密度比空气小D若将图乙中浓盐酸换成酚酞溶液进行实验,酚酞溶液会变红14用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气,下
4、列图像能正确反映对应变化关系的是()ABCD15把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是()物质甲乙丙丁反应前的质量/g301052反应后的质量/g1005aAa等于30B该反应为分解反应C丙一定是该反应的催化剂D参加反应的甲、乙质量比为21二、(本题包括2小题,共17分)16氧气是维持生命不可或缺的物质。请从物质的视角认识氧气。(一)组成和结构(1)如图是“氧元素的价类关系图”。臭氧是一种空气污染物,相对分子质量为48,在图中对应A点位置,请写出臭氧的化学式_。B点对应的物质是实验室制取氧气的一种原料,反应生成氧气和C点对应物质,请写出该反应的化学方程式:_。(二)性质和转化(2)下列变化中属于缓慢氧化的是_(填字母)a食物腐烂 b人类呼吸 c酒精挥发 d醋的酿造 e纸张燃烧(3)氧气在不同条件下会发生如下两种变化。无色无味氧气在-183变为淡蓝色液氧;无色无味的氧气在放电的条件下会生成有特殊臭味的淡蓝色气体臭氧。变化属于_(选填“物理”或“化学”)变化,从微观角度分析变化_。(三)拓展和应用利
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