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校联考九年级上学期期末语文试题(解析版)

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  • 卖家[上传人]:八戒
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    • 1、校联考九年级上学期期末语文试题(解析版)20232024学年第一学期期末监测 九年级语文试题卷 一、语文积累与运用(35分) 1. 默写。 (1)古诗中有家国情怀。李贺雁门太守行中“_,_ 与辛弃疾破阵子中“_ ,_ ”意思相近,都表达了报国情怀。 (2)生活中,我们常用诗文名句来表达哲理。比如用刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中“_,_ 比喻新生势力锐不可当,表达积极向上的人生态度;用醉翁亭记中“_,_ ”两句来表示意不在此而另有所系;人生路上,无论顺境还是逆境,我们都应学习苏轼水调歌头明月几时有中所说“_,_ ,思考人事与自然的哲理性,展示乐观旷达的情怀。 【答案】 . 报君黄金台上意 . 提携玉龙为君死 . 了却君王天下事 . 赢得生前身后名 . 沉舟侧畔千帆过 . 病树前头万木春 . 醉翁之意不在酒 . 在乎山水之间也 . 人有悲欢离合 . 月有阴晴圆缺 【解析】 【】本题考查名篇名句默写。注意易错字词“提携、赢、生前身后、沉舟、侧畔、醉翁、酒、阴晴圆缺”的正确书写。 2. 请运用积累的知识,完成各题。 【甲】扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血逬流,鼻子歪在半边,却便似开了个油ji

      2、ng铺,咸的。酸的,辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!鲁智深骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉稍只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠进出,也似开了个彩b铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。 【乙】话说当时薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上使劈下来。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!两个公人看到那和尚时,穿一领皂布直裰,挎一口或刀,提起禅杖,抡起来打两个公人。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 逬流( ) 油jing铺( ) 彩b辅( ) 铁禅杖( ) (2)“义”,可以解释为正义。“义是贯穿水浒传的精神内核。请结合以上两语段,评价鲁智深“义”的表现。 (3)请从下列人物中任选其一,参照示例,简要谈谈和人物有关的故事情节及人物性格。 武松(行者)林冲(豹子头)李逵(黑旋风)宋江(及时雨 【示例】青面兽杨志,和他有关的故事情节;杨志卖刀、智取生辰纲;人物性格:精明强悍、粗暴蛮横。 【答案】(1) . bng . 酱 .

      3、帛 . chn (2)鲁智深大闹野猪林,是兄弟情深肝胆相照的“情义;鲁智深拳打镇关西,是路见不平拔刀相助的“侠义”。 (3)示例:行者武松,和他有关的故事情节;景阳冈打虎(武松打虎),醉打蒋门神;人物性格:崇尚忠义。有勇有谋。豹子头林冲,和他有关的故事情节:误入白虎堂,棒打洪教头;人物性格:武艺高强、循规蹈矩。黑旋风李逵,和他有关的故事情节:黑旋风斗浪里白条、江州劫法场;人物性格:嫉恶如仇。侠肝义胆。及时雨宋江,和他有关的故事情节;怒杀阎婆惜,浔阳楼题反诗;人物性格:为人仗义。善于用人。 【解析】 【小问1】 本题考查字形和字音。 迸流:bng li,急速地流出。 油酱铺:yu jing p,卖油酱的铺子。 彩帛铺:ci b p,卖彩色丝绸的铺子。 铁禅杖:ti chn zhn,僧人督促坐禅用具。 【小问2】 本题考查人物形象。题干中提到了两个经典片段,一个是“鲁提辖拳打镇关西,另一个是“大闹野猪林”。这两个片段都是水浒传中的重要情节,突出了鲁智深这个角色的正义感和义气。题干要求结合这两个语段,评价鲁智深的“义的表现。 (1)在“大闹野猪林”的片段中,鲁智深展现了对林冲深厚的兄弟情义。

      4、他冒着生命危险,闯入危机四伏的野猪林,只为救出被困的好兄弟林冲。这种不顾个人安危、只为救助朋友的情义,是肝胆相照、情深意重的表现。他的行为凸显了深厚的人情味和兄弟间的忠诚。 (2)在“拳打镇关西片段中,鲁智深展现了他的侠义之心。当他看到郑屠欺压金氏父女时,没有选择袖手旁观,而是果断站出来为他们出头。这种见到不公不义之事就挺身而出的行为,正是侠义精神的体现。鲁智深用自己的行动,为弱者发声,为社会正义而战。 【小问3】 本题考查名著阅读人物形象和故事情节。 题目要求参照示例,对水浒传中的武松、林冲、李逵和宋江这四位人物,分别概括他们相关的故事情节,并分析他们的性格特点。这不仅要求对水浒传有基本的了解,还需要对人物性格的分析和概括能力。 示例: (1)武松(行者)和他有关的故事情节:景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼等。人物性格:武艺高强、豪爽无畏、有勇有谋。 (2)林冲(豹子头)和他有关的故事情节:误入白虎堂、棒打洪教头、风雪山神庙、雪夜上梁山等。人物性格:武艺高强、为人正直、忍辱负重。 (3)李逵(黑旋风)和他有关的故事情节:斗浪里白条、江州劫法场、沂岭杀四虎等。人物性格:豪

      5、爽率直、粗犷豪放、勇猛无畏。 (4)宋江(及时雨)和他有关的故事情节:义释晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄等。人物性格:为人仗义、善于用人、但总想招安。 3. 复兴学校开展以“青春当自强,奋斗应不息”为主题的综合性学习活动,请你参与。 (1)年级公众号编辑李华准备为这次活动报道的公众号设计封面标题,但对“奋斗二字的书体有争议。请你依据“字体一致。和谐美观”的原则,从下面的书法作品中选择最恰当的( ) A. B. C. D. (2)下面是李华同学在活动中所作的“少年当自强主题演讲,请你帮助修改。 【甲】易经中有两句话:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。 在社会生活中,一个有道德的人,就应当学习和效法自然界的生生不息,自力更生,奋发图强,勇于拼搏。“自强不息“是一种积极的人生态度。【乙】一个人只要对生活充满热情和信心,才能锲而不舍地追求这种生命不息的人生境界。 “厚德载物也是中华民族的民族精神和优良传统。【丙】一个有道德的人,应当具有大地那样载育万物,在做人与处世时,心胸开阔,志向高远,严于律己,宽以待人。因此,“厚德载物”要求一个人有高尚的情操,能够关心他人,关心国事,以正

      6、直和与人为善的态度处理好人与人之间的关系,适应社会。 【甲】处画线句标点有问题,请你修改。 【乙】处画线句有一个词语使用不当,请你修改。 【丙】处画线句有语病,请你修改。 (3)下图是清华大学的校徽,请你用简洁的语言向同学们介绍其构成要素及寓意。 【注释】“自强不息,厚德载物为清华大学校训,源自1914年梁启超在清华作的题为君子的演讲。 【答案】(1)D(2)句号应该在引号里面。“只要”改为“只有。“万物”后面加上“的气概。 (3)示例:清华大学校徽由三个具有装饰性的同心圆环组成。外环上下分别书有中英文校名以及建校年份;中环左右并列标有“自强不息,厚德载物”的校训;内环中有一颗五星。校徽寓意:勉励学生养成不屈不挠的治学精神、博大深广的担当精神,培养“自强不息,厚德载物的君子人格 【解析】 【分析】 【小问1】 本题考查书体辨识与欣赏。 题干“成就梦想”的书体为行书,根据“字体一致,和谐美观的原则,应选择行书最恰当。 A.根据书体“均匀齐整、圆转流畅”的特点,可知是篆书; B.根据书体“蚕头燕尾、一波三折的特点,可知是隶书; C.根据书体“形体方正、笔画平直“的特点,可知是楷书; D.根

      7、据书体“行云流水、舒展有型”的特点,可知是行书; 故选D。 【小问2】 本题考查标点符号。 如果引文可以作为一个完整的句子独立存在,那么句号应该在引号内部;反之,如果引文仅仅是整个句子的一个部分,那么句号应该在引号外部。甲句中“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物是一个完整的句子独立存在,故句号应该在引号内部。 本题考查词语运用。 关联词“只要就”和“只有才都表示条件关系。 “只要就”常用于表示充分条件,即由条件一定能够推出结果;“只有才常用于表示必要条件,即由结果能够推出条件;故应将“只要”改为“只有。 本题考查病句的辨析与修改。 成分残缺,缺宾语,应在“万物”后面加上“的气概。 【小问3】 本题考查图文转换的能力。 介绍图标的构成要素时,要仔细观察校徽画面整体构图,注意细节;抓住特征,客观描述画面;按一定的顺序说明,用准确、简明、平实、清晰的语言进行表述;寓意分析要结合图标产生的背景,具体分析各组成部分所代表的含义和设计意图,联系具体对象作出合理推断即可。 清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面,外环为中文校名、英文校名和建校时间1911;中心为五角星;中环左右并列着“自强

      8、不息”与“厚德载物两个词组,这两个词组同时也是清华大学的校训,出自易经乾坤两卦:“天行健,君子以自强不息”和“地势坤,君子以厚德载物。这两句话最先是1914年梁启超先生到清华演讲时勉励清华学子时提出的,清华大学校徽不仅代表着“清华人”的身份,更承载着清华大学“自强不息、厚德载物的精神,承载着清华人的使命与荣光,勉励学生养成不屈不挠的治学精神、博大深广的担当精神,培养“自强不息,厚德载物”的君子人格。 二、阅读(55分) 【一】(23分) 请阅读下面的文字,回答问题。 排船 尹小华 白洋淀人把造船叫排船。 淀边上有一个小村庄,几十户人家沿淀散落。远看,云雾蒙蒙,就像零散的旧船被遗弃在淀里。走到近前,阳光穿透垂柳的叶片,知了在此起彼伏地鸣叫,绿树掩映的房屋错落有致,整个村庄青葱一片,给人一种清新的醉意。 老栓的祖辈就在这个村里休养生息,还是排船世家。 日伪时期,白洋淀上的雁翎队一直都比较活跃,端炮楼、打伏击,不断消灭日本鬼子的有生力量,狠狠地打击了侵略者的嚣张气焰。日本人恼羞成怒,伺机蠢蠢欲动。夏天,睛少雨多,日本鬼子的装备补给跟不上,就企图在入秋之前全歼雁翎队。而雁翎队多活动在芦苇荡里,神出鬼没,鬼子根本找不到他们的踪迹。这时,便有伪军出主意:“让渔民划船进芦苇荡喊话,引出雁翎队员之后再射击。然而,在淀边找了个遍,也没见到一条船。伪军又建议:“让渔民给皇军排船。” 小鬼子把村里的成年男子集中到大堤上,架起机枪,逼他们出来排船。否则,统统杀死。说完,“突突突冲天空打了几梭子机枪。关键时刻,老栓站了出来。 老栓说,他愿意排船。 人群顿时乱成了一锅粥

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