部编版道德与法治四年级下册简答题及答案

1、部编版道德与法治四年级下册简答题及答案 第一单元:同伴与交往 第1课:我们的好朋友 1.在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友？ 答:有共同的兴趣和爱好，能谈得来；经常在一起学习； 同学非常友善，乐于分享好事物；有了困难我们互相帮助。 2.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？答：嫉妒心强；小气、自私；瞧不起别人；欺负弱小。3.要珍惜我们的友谊，我们应该怎样做？答：当朋友有困难时，我愿尽力帮助。当朋友犯错误时，我要提醒他，并帮助他去改正错误。当朋友帮助我时，我会表示感谢。当朋友批评我时，我虚心接受，并改正错误。当朋友和我交流时，我把我的心里话讲给他听。第2课:说话要算数1. 对他人说话不算数的危害有哪些？答：说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会伤害到自己，甚至会危害到社会。2.如果你的同学说话不算数，你会做些什么呢？答：对他做出的保证进行监督。陪伴他完成他所保证的事情。在他做违反承诺的事情的时候提醒他。3.从那些由于失信而导致害人害己的故事中，你得到了什么启示？答：我们要做诚实守信的人，要说话算数。失信不但会伤害别人，还会伤害我们自己。4.一个人对他人说话要算数，对自己就可以说话

2、不算数吗？你有帮助自己说话算数的妙招吗？答：我们不但要对他人说话算数，对自己也要说话算数。我们可以对自己承诺的是做出一个计划表。在完成自己的承诺时，给自己一个礼物。5.我们怎样做才能逐渐养成说到做到的良好习惯？答：要抵制各种诱惑，提高自律能力；答应别人的事，一定要做到；可以请人监督；制订计划，按计划办事。如果失信，可以惩罚自己；如果守信，可以奖励自己。6.怎样做到对自己说话算数呢？答：提高自觉性；请家人、老师、朋友监督；制订计划；适当给自己惩罚和奖励。第3课 当冲突发生1.你知道在校园生活中会发生哪些冲突呢？答：张灵检查卫生时，发现王晓负责的区域还有纸屑，又指责王晓工作不认真。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带来的。两个人为此吵了起来。在图书室里，陈飞与李勇在争抢一本漫画书时，把书撕破了。在操场上，由于顽强奔跑过快，一脚踩坏了张峰的陀螺，两个人为此打了起来。下课了，小真和华华在上下楼梯柺角处发生了碰撞，两人争吵起来。2.在校园中容易导致冲突的原因有哪些？答：不遵守上下楼梯的规则；没有安全防范意识；两人互不宽容；不会处理冲突；以强凌弱；不文明行为3.面对冲突，有哪些好的处理方法呢？答：控

3、制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突；必要是也可以诉诸法律解决。4.学校内的欺负行为主要有哪些？答：学校内的欺负行为主要有：故意打、推、踢、撞同学；辱骂、取笑、讽刺同学；给同学起侮辱性的外号；捉弄同学，故意损坏他人的物品；挑拨是非，排挤同学；散播他人隐私；5.如果你在校园里被欺负了，你应该怎么办？答：讲道理：一定向美欢和其他同学把事情讲清楚。向家长反映：向双方家长说清楚事情的来龙去脉。请同学或集体帮忙：找好朋友帮忙。请他人协调：找老师主持公道。6.看到同学被欺负了，你应该怎么办？答：看到了王玲的遭遇，我会怎么做：跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”；向老师或家长报告，希望他们赶来制止。我选择的理由是作为旁观者要主持正义，防止事态更加严重，老师和家长能辩明事非，这样不损害同学之间的关系。7.遇到校园欺负行为，我们该怎么做呢？答：如果我是受害者，我会这样做：讲道理；向家长反映；请同学或集体帮忙；请他人协调。如果我是旁观者，我会这样做：跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”；向老师或家长报告，希望他们赶来制止。8.当我们在

4、校外受到欺负时该怎么办呢？答：要保持冷静，不要害怕；观察同围的环境，寻找脱身的方法；向路过的大人或附近的居民求助；可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。第二单元:做聪明的消费者第4课:买东西的学问1.正规商品的外包装上，一般都有哪些信息？答：商品名称；商标；厂名厂址；生产日期；保质期；使用说明；质量检验合格证2.为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题？答：购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色，天然的产品。购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。购买文具和书包时，要选择正规厂家的产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标，生产厂名，厂址和生产日期有效期。3.网购该关注哪些问题呢？答：信用、销售量、顾客评价等信息，要货比三家。4.如何做一个文明的顾客？答：用文明顾客的语言：“您好，请您帮我”；“请问，”；“谢谢！”。注意文明顾客的行为：试用多个商品，再把商品放回原位；不随意拆包装；尊重工作人员。5.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们该怎么做？答：我们要有维权意识，维护自身合法权益。6.消费者有哪些权利？答：消费者享有人身

5、、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。7.购买商品时如何自我保护？答：买商品时要有自我保护意识，比如要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等，购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。8.说说你了解的购物学问（心得）。答：购物师门大学问，几个要点该记牢。合格商品才能买，看清包装很重要。商家要选信誉好，消费别忘留发票。购物言行须文明，注意尊重和礼貌。学会协商与投诉，维权意识不能少。第5课 合理消费1.想一想，哪些购物的要求是合理的？哪些不合理的，为什么？答：合理的要求：生活必需品；有利于我们的身体健康；家庭经济条件允许。不合理的要求：价格过于昂贵；增加家庭经济负担；有害于我们的身体健康；动机不纯，出于攀比心理；贪便宜。2.在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足。我们可以做到些什么呢?答：我们可以做到：体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。不敢时髦，不要攀比。3.如何做到合理

6、消费？答：学会克制，根据实际需求合理消费，合理消费是拥有健康生活的重要条件。合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味。这才是最明智的做法。4.同学们，请你像想一下合理（有计划）消费和过度消费的两种不同消费方式结果会有什么不同？答：合理消费行为：按实际需要采购日用品；饮食适量，按需就餐；有储蓄，可以进行投资理财。结果有助于家庭生活的正常进行，有利于身心健康。过度消费行为：买东西不知节制，超过预算；暴饮暴食，不知约束；不仅没有储蓄，还可能到处借钱。结果加重经济负担，不利于身心健康。5.请你说说合理消费的好处。答：有助于家庭生活的正常进行，有利于身心健康。6.请你说说过度消费的坏处。答：加重经济负担，不利于身心健康。第6课 有多少浪费本可避免1.餐桌上的浪费有哪些表现？你如何看待？答：浪费有多种表现：把不爱吃的食物扔掉是浪费；把吃不完的食物扔掉是浪费；超过自己食量的消费是浪费；浪费一点点也是浪费；这种浪费是容易被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目。2.浪费有多种表现，请你举几个实际生活中浪费的例子。答：把不爱

7、吃的食物扔掉是浪费；暴饮暴食也是浪费；把稍旧的玩具扔掉是浪费；不随手关水龙头是浪费；教室没有人是灯常亮着是浪费3.如何看待浪费粮食行为？我们该如何做？答：浪费粮食不单是粮食的浪费，更是对劳动者劳动成果的不尊重。节约食物，拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源，可谓意义重大。节约粮食是习惯，更是美德。大家都从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。4.有人说浪费粮食不单是粮食的浪费。你知道在这背后，还浪费了什么？答：浪费粮食不单是粮食的浪费，还能造成食品生产所需的资源的浪费。5.什么是“光盘行动”？ （请你说一说“光盘行动”的意义是什么？） 答：光盘行动，旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。做到餐厅不多点，食堂不多打，厨房不多做，吃不完的饭菜打包带走。从而让人们养成生活中珍惜粮食、厉行节约反对浪费的习惯。杜绝浪费食物，很大程度上消除了生活中浪费食物的现象，缓解了农业以及环境的压力，也节约了食物生产所需的资源。6.除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏”着哪些形形色色的浪费？我们该怎么做？答：不及时关电灯，电的浪费；纸的浪费；文具

8、的浪费；水的浪费。勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要养成勤俭节约的好习惯。7.请写出几个关于浪费与节俭的名言或警句。答：取之有度，用之有节，则常足。静以修身，俭以养德。勤俭节约是中华民族的传统美德。俭节则昌，淫佚则亡。一勤二俭三节约，全家老少幸福多。行船靠掌舵，理家靠节约。8.请你从水、电、气、衣物、玩具等方面，以“反对浪费、提倡节俭”为主题，设计一幅宣传画或宣传标语。答：节约用水关系你我他。节约用电，发家致富。第三单元美好生活哪里来第7课 我们的衣食之源1.请选择一种农作物，可以是粮食作物，也可以是蔬菜，说说它的种植过程。并谈谈你从中得到的感受。答：我选择大米，大米的种植过程：育秧插秧田间管理收割碾米 我从中得到的感受是：每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动。种田人在田间劳作真辛苦啊，我们要尊重和珍惜他们的劳动成果，不要浪费粮食。2.我国种植业遍布全国各地，你知道生活中哪些物品是来自农业中的种植业吗？答：米、面、花生油、玉米、土豆、蔬菜、水果等。3.生活中有哪些物品来自畜牧业？答：牛肉、羊肉、鸡肉、鸭肉、猪肉、鸡蛋、牛奶等。4.你知道林业为人

9、们的生活提供了什么吗？答：林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还担负着提供多种林产品的重要使命。提供的林产品有：香菇、木耳、木材、纸张、纸巾等。5.我国的渔业分为哪几类？说一说我们餐桌上哪些食品来自渔业。答：渔业分为淡水渔业和海洋渔业两类。鱼、虾等水产品来自渔业。6.说说农业有什么样的重要性？答：农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。7.分别说说畜牧业、渔业、种植业和林业这些行业生产哪些物品。答：畜牧业生产牛肉、羊肉、鸡肉、鸭肉、猪肉、鸡蛋、牛奶等。渔业生产鱼、虾等各种水产品。种植业生产米、面、花生油、玉米、土豆、蔬菜、水果等。林业生产香菇、木耳、木材、纸张、纸巾等。8.如果没有种植业，我们的生活会怎么样？答：如果没有种植业，我们的生活就没有粮食、蔬菜、水果保障，人们很难生存下去。9.如果没有畜牧业，我们的生活会怎么样？答：如果没有畜牧业，我们的生活品质就不会提高，人们的营养不良。10.如果没有林业、渔业，我们的生活会怎么样？答：如果没有林业、渔业，我们的吃的、住的、用的生活品得不到供给，生活就不再那么美好。第8课 这些东西哪里来1.哪些生活用品是由工业生产提供的？答：穿的：衣服、帽子、鞋等；用的：手机、电话、电脑、手表、洗衣液、学习用具等；吃的：蛋糕、面包、方便面等加工食品；玩的：玩具等。2.工业产品的生产有什么重要意义？我们该怎么做？答：随着社会

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