(江苏专版)高考语文二轮复习 小题组合保分练33(含解析)-人教版高三全册语文试题
4页1、小题组合保分练33(时间:20分钟满分:26分)一、语言文字运用(15分)1在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()这是我仅有的一天,是现实的永恒。我像被_的囚犯,用喜悦的泪水拥抱新生的太阳。我举起双手,感谢这_的一天。我是无比幸运的人,今天的时光是额外的奖赏。许多强者都先我而去,为什么我得到这额外的一天?是不是他们已大功告成,而我尚在旅途跋涉?如果是这样,这是不是成就我的一次机会,让我功德圆满?造物主的安排是否_?今天是不是我超越他人的机会?A赦免无与伦比别具匠心B饶恕 无与伦比 别有用心C赦免 举世无双 别具匠心D饶恕 举世无双 别有用心解析:选A赦免:以国家命令的方式减轻或免除对罪犯的刑罚。饶恕:免予责罚。“赦免”的语义程度更深,此处用“赦免”更符合语境。无与伦比:没有能比得上的(多含褒义)。举世无双:全世界没有第二个,比喻极为稀有、罕见。根据语境,应选用“无与伦比”。别具匠心:另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。别有用心:言论或行动中另有不可告人的企图(含贬义)。根据语境,此处应用“别具匠心”。2下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是(3分)
2、()A山月临窗近,天河入户低。B仍怜故乡水,万里送行舟。 C寒梅点缀琼枝腻,香脸半开娇旖旎。D晓云散去山腰瘦,宿雨来时水面肥。解析:选AA项,诗句的意思是月亮很近,仿佛就在窗前,银河好像要流进房门那样低。没有使用比拟手法。B项,“送行舟”赋予江水以人的情感。C项,“娇旖旎”赋予寒梅人的情态。D项,“瘦”“肥”分别赋予“山”“水”以人的情态。 3下列对联与可使用场合对应不恰当的一项是(3分)()A文章贯古今,论汉魏当时,不输七子; 武略兼天下,逢孙刘合力,才让三分。(曹操纪念馆)B不大场地可国可家可天下; 平常人物为将为相为宦臣。(古戏台) C哀国步维艰,焚烟弭患,近代首尊攘外史; 痛民生疾苦,兴利除弊,千秋敬仰文忠公。(范仲淹祠)D一楼萃三楚精神,云鹤俱空横笛在; 二水汇百川支派,古今无尽大江流。(武汉黄鹤楼)解析:选C根据三点可以看出C项对联不是纪念范仲淹的:一是“焚烟弭患”,这说的是林则徐虎门销烟的正义之举,范仲淹没有“焚烟”的事迹;二是“近代”“攘外”,范仲淹并不生活在近代,也没有“攘外”的功绩;三是范仲淹谥号“文正”,世称“范文正公”,不是对联中的“文忠”。 4在下面一段文字横
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