2024高考语言文字运用40个题型考点突破
40页1、2024高考语言文字运用40个题型考点突破【题型一:填入恰当的成语】阅读下面的文字,完成后面的问题。那个念头是:如果让我把世人大体分成聪明的和不怎么聪明的两大类,那么,聪明人就是不花钱即能获得快乐的人,例如刚才所说的看一枚梧桐落叶就能产生中美愉悦的人;而不怎么聪明的人呢,大约就是花钱换取快乐的人,比如花很多钱打高尔夫、开好车等的人这类人士的例子 。而关于聪明人的例子,至少一千多年前的苏东坡是一位,他简直聪明绝顶。喏、你听他是怎么说的:“凡物皆有可观。苟有可观,皆有可乐。”还说:“惟江上之清风,与山间之明月.耳得之而为声、日遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”还有一句说得甚是直截了当:“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”说得多好啊!无论什么东西都有可观可乐的一面。比如江上清风、山间明月,比如月夜和竹柏、无所不有、无处不在,而且一分钱也不用花即可让自己乐在其中,即可“共适”,说白了,快乐不劳而获。而不少人却对此无动于衷甚至不屑一顾,宁可花大把钱去另寻欢乐。为什么呢?无他,“但少闲人如吾两人者耳”闲人,就是懂文学的人,就是聪明人。是的,真正的内
2、心快乐,深切的内在激情,都不是花钱能买来的。反过来说,快乐和钱财无关,而和文学及文学审美 。1.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分)【题型二:短句变长句】阅读下面的文字,完成下面小题。我读高中的时候,特别喜欢读泰戈尔的作品。我们学校是所百年老校,图书馆有很多老书。我在周末到图书馆,盲人摸象一般,摸到一本飞鸟集,作者是泰戈尔,20世纪40年代上海商务出版社出版,郑振铎翻译。郑振铎听说过,泰戈尔第一次见。书很薄,文字清浅,每一小节只是简单一两句,有点儿像我们古诗中的绝句,很好读,很有味道,我一下子便喜欢上了,流连忘返,站在那里读了很长时间。至今依然清晰地记得“鸟儿愿为一朵云,云儿愿为一只鸟”这样的句子。2.请把文中画波浪线的句子改写成一个长句,可增删个别词语,但不得改变原意。【题型三:长句变短句】阅读下面的文字,完成后面的问题。船的发明开启了人类探索大海的新局面。人们从河姆渡古人类遗址厚达2米的海生贝壳层中发现的一把小型木桨证实了船的历史距今至少有7000年之久。而且在夏商周时期也曾出现过“东狩于海,获大鱼”的文字记载。在船的助力下,人们的视线逐渐延伸到了海的那一边,他们发现了新的大陆,
3、感受到了不同的文化。再然后,人们将目光由海洋表面投向大海深处。3.文中画波浪线处是个长句,请改写成几个短句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。【题型四:填写恰当的诗句】阅读下面的文字,完成后面的问题。梁启超的传记几乎可以被看作是一部中国近代史。作为一个重要的历史存在,梁启超打通了和中国近代史各类关键性人物之间的关系。在各层各类能够呈现历史风貌的重要人物关系网络中,他是承上启下且举足轻重的人物。这除了得益于他先进的思想和多方面的才华,还和他本身的两大特点有关。其一,他是一个拥有书面文字语言和行为语言的双重存在,他既创造了“知”的体系,也创了“行”的体系。他既与思想界、学术界的人物关系密切,又与政治界、外交界、教育界、财政界的人物关系密切。其二,他除了拥有罕见的知行兼备的能力,还拥有谦和的性格 。中国近现代史上有三个推动历史前进又极为“谦和”的人物:梁启超、蔡元培、胡适。( ),他们成就巨大,但从不称霸。4.将下列句子填入括号中,最恰当的一项是(3分)( )A.“有花自然香,莫在上风扬”B.“君子藏器于身,待时而动”C.“但开风气不为师”D.“强中更有强中手”【题型五:修改病句】
4、阅读下面的文字,完成下面小题。从外在环境因素看,饮食行为与文化环境息息相关。情绪和饮食行为之间可能存在一种联想学习机制,会导致积极情绪与“进食量增加”之间的联系增强。无论在哪种文化下,食物都毫无争议地与许多特殊的庆祝场合有关。比如,生日时,人们会一边说着祝福语,一边享用生日蛋糕。在这种场合下,不仅人们享受着美食,往往也处于积极的、幸福的情绪中。因此,当在平常生活中感受到积极快乐的情绪时,人们很容易产生庆祝的念头,而是联想到食物,增加进食的欲望。5.上面文段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密不得改变原意。(6分)【题型六:一词多义】阅读下面的文字,完成下面的小题。少安踏着一片银白,淌过淙淙流水的东拉河,从枣林里穿过一条小土路,一个人爬上了庙坪山。他蹲在山顶的梯田楞边,像先前那样卷起一根旱烟棒,一边抽着,一边静静地环视着月光朦胧的双水村。此刻,他一下子想起了许许多多的事。噢,他已经在这块土地上生活了半辈子。他的后半辈子也要在这块土地上度过。往日的生活有苦也有甜。重要的是,他现在才感到腰板硬了一些。过去,日日夜夜熬煎和谋算的是怎样才不至于饿死;如今却有可能拿出
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