小学教育教学知识与能力-学生指导题库
22页1、小学教育教学知识与能力-学生指导题库()是指在矫正学生不良心理与行为时,辅导教师设身处地地去体会受辅导学生的内心感受,进入到他的内心世界。 A.积极关注 B.尊重 C.真诚 D.共情 正确答案:D 答案解析:A项,积极关注是指对矫正学生的言(江南博哥)语和行为的积极面予以关注,从而使矫正学生拥有正向价值观;B项,尊重是指辅导教师把矫正学生作为有思想感情、内心体验、生活追求和独特性与自主性的活生生的人去对待;C项,真诚是指表里一致、真实可信地置身于与矫正学生的关系之中;D项,共情是指在矫正学生不良心理与行为时,辅导教师设身处地的去体会受辅导学生的内心感受,进入到他的内心世界。故本题答案选D。()是心理学脱离哲学成为一门独立科学的标志。 A.1879年,冯特在德国菜比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室 B.1890年,美国学者詹姆斯发表了他的经典著作心理学原理 C.瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验,研究儿童思维发展的规律 D.俄国生理学家巴甫洛夫提出了经典性条件反射学说 正确答案:A 心理学走向独立的标志事件是1879年冯特在莱比锡大学建立全世界第一所心理学实验室。自此心理学成
2、为一门独立的科学。“关键期”的提出体现了心理发展的() A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.差异性 正确答案:B “关键期”是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期,是心理发展不平衡性规律的反映。“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的() A.生理健康 B生理卫生 C.心理健康 D.身体健康 正确答案:C 题干中“没有查出病就是健康”其实是对健康狭义的理解,在新时期,我们的健康不仅仅包括生理上的健康,即没有躯体上的不适,还包括心理健康,即在心理上保持一种良好的、持续的心理状态和过程。“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的() A.自觉性 B.果断性 C.坚持性 D.自制性 正确答案:D 答案解析:本题将古诗词与意志品质的内容相结合,主要考查考生对知识点的理解以及实际运用的能力。自觉性是指个体自愿调节和支配自己的活动,使之符合行动目的的品质。而自制性一般与诱因、冲动相联系“明知山有虎,偏向虎山行”描写的心理活动是() A.认识过程 B.情绪情感过程 C.意志过程 D.个性过程 正确答案:C 人不仅能
3、认识世界,有感情地体验现实,还能自觉、能动地变革现实。这种与改造现实相联系的自觉地确定目的,根据目的有计划地调节支配行动,克服困难,最终实现目标的心理过程称为意志。“仁者见仁,智者见智”说明心理是() A.脑的机能 B.对客观认识的映像 C.在实践中发生发展的 D.对客观现实的主观映像 正确答案:D 题干这句话是说不同的人对同一现象有不同的看法,体现了心理是对客观现实的主观映像。“学生在课堂上一边做笔记,一边思考”描述的是()。 A. 注意的分散 B. 注意的分化 C. 注意的转移 D. 注意的分配 正确答案:D 答案解析:该题考查注意的品质,并无注意的分化之说,故排除B项。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关的对象吸引去的现象;注意的分配指在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性;注意的转移指人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。根据以上定义,一边做笔记一边思考应属于注意的分配。故选D。“月明星稀”现象属于() A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉后效 D.继时对比 正确答案:B 月亮、星星同时出现,由于月亮光线要强于星星,所以只会注意到月
4、亮,这是二者的对比效应。简述德育过程的基本规律 正确答案:名师答案: (一)德育过程是具有多种开端的对学生的知情意行的培养提高过程。 (二)德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程,是教育和自我教育统一的过程。 (三)德育过程是组织学生的活动与交往、对学生多方面教育影响的过程。 (四)德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程。简述德育过程中的基本原则及使用过程中的基本要求。 正确答案:名师答案: 德育原则和德育规律是两个不同的概念。规律是客观的,不以人的意志为转移。原则带有主观色彩,是人们根据一定的需要制定或提出的。正确的原则必然反映了客观规律的要求,但不等同于客观规律。 小学德育的基本原则主要有: (一)导向性原则(我国德育的根本原则) (二)疏导原则 (三)尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则 (四)教育的一致性和连贯性原则 (五)因材施教的原则 (六)知行统一原则集体教育的原则 (七)正面教育和纪律约束相结合的原则 (八)长善救失原则(发挥积极因素克服消极因素的原则) 小学德育的基本原则主要有: (一)导向性原则 指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向
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