山东省青岛市温泉中学2023-2024学年九上化学期中考试试题含答案
11页1、山东省青岛市温泉中学2023-2024学年九上化学期中考试试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、单选题(本大题共15小题,共45分)1下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是A此反应有单质生成B原子在化学变化中是不可分的C图中生成物全部是化合物D参加反应的两种分子的个数比为112下列由事实得出的结论正确的是编号事实结论A某气体不能使带火星木条复燃该气体一定不含氧气B二氧化碳能使燃着的木条熄灭使燃着的木条熄灭的一定是二氧化碳C储存氧气将其压缩体积变小增大压强
2、气体微粒间空隙一定变小D某物质完全燃烧,生成物只有CO2和H2O该物质一定由C、H、O三种元素组成AABBCCDD3能用过滤法将下列混在一起的物质分离的是()A酱油和食醋B铜粉和铁粉C味精和蔗糖D食盐和泥沙4化学符号周围有很多的数字,在“4H2CO3”中有“1、2、3、4”四个数字,下列说法错误的是()A“3”表示每个分子中氧原子的个数B“2”表示每个分子中氢原子的个数C“4”表示分子个数D“1”表示碳元素的个数5逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是A离子是带电的粒子,则带电的粒子都是离子B化学变化伴随着能量的变化,则有能量变化的一定是化学变化C化合反应的产物只有一种,则只有一种产物的反应就是化合反应D单质中只含有一种元素,则只含有一种元素的物质不一定是单质6丙烷(分子结构模型如图),下列关于丙烷分子的说法不正确的是()A丙烷分子由碳元素和氢元素组成B丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3:8C丙烷分子由碳原子和氢原子构成D一个丙烷分子中含有26个质子7下图是电解水的微观模型示意图,从中获得的信息错误的是A两种生成物的分子个数比为2:1B生成物中有一种化合物和一种单质C反应
3、前后原子的种类和数目没有变化D化学反应中,分子分为原子,原子不能再分8为探究物质溶解过程中的能量变化,某同学设计图I所示装置。在盛有水的烧杯中放入一装有饱和硝酸钾溶液的试管,向水中加入足量物质X,搅拌。结合图II硝酸钾溶解度曲线,对硝酸钾溶液变化的推断,合理的是X为NaCl固体试管中无晶体析出,硝酸钾溶液仍是饱和溶液X为NaOH固体,试管中无晶体析出,硝酸钾溶液仍是饱和溶液X为NH4NO3晶体,试管中有晶体析出,硝酸钾溶液仍是饱和溶液X为浓H2SO4,试管中无晶体析出,硝酸钾溶液为不饱和溶液ABCD9下列实验方案涉及不合理的是()选项实验目的实验方案A检验集气瓶中是否是O2伸入带火星的木条,观察是否复燃B鉴别硬水和软水蒸发,是否有固体出现C鉴别水和双氧水加入二氧化锰,观察现象D检验蜡烛燃烧生成水点燃,在火焰上方罩一个干而冷的烧杯,观察现象AABBCCDD10关于物质燃烧的现象描述错误的是A磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白烟B铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体C镁带在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体D硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体11原子、分子、离子
4、、元素等概念的学习有助于我们认识物质构成的奥秘。下列有关叙述错误的是( )A原子是化学变化中的最小粒子B分子是不断运动的,温度越高运动越快C带电的原子叫做离子,离子也是构成物质的微粒D同种元素的原子质子数和中子数都完全相同12成语是中华文化的瑰宝。下列成语中前者涉及化学变化、后者涉及物理变化的是()A聚沙成塔、海市蜃楼B破釜沉舟、蜡炬成灰C死灰复燃、木已成舟D滴水成冰、花香四溢132012年我国新修订环境空气质量标准,下列做法不利于保护大气的是()A使用清洁能源B燃放烟花爆竹C植树造林D提倡绿色出行14用分子的观点解释下列现象,不合理的是 ( )A氢气燃烧分子种类发生了变化B氧气液化分子体积变小C酒精热胀冷缩分子间间隔改变D花香四溢分子在不断运动15如图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是()A一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2:1C水分解过程中,分子的种类不变D水分解过程中,原子的数目不变二、填空题(本大题共4小题,共20分)16下图是实验室制取氧气的常用装置,根据你学过的知识完成下列问题。(1)写出用A装置制取氧气的文
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