基层党校党建工作面临的困境及对策建议思考
10页1、基层党校党建工作面临的困境及对策建议思考基层党校是培养党的领导干部的主渠道。为充分发挥政治优势,基层党校要坚持“党校姓党”的基本原则全面开展党建工作,贯彻落实党建工作总体要求,夯实党的事业发展基础。从基层党校党建工作现状来看,仍然面临着对党建工作认知片面、党建工作方式落后、党建活动内容单一以及党务工作力量薄弱的困境,阻碍着党建工作水平的提升。在此形势之下,中共XX市XX区委党校纵深推进党建“书记项目”,破解基层党建工作困境,取得了一定成效。一、加强基层党校党建工作的重要意义(一)有助于坚定理想信念。近年来,在日益复杂的国际国内社会发展形势下,部分基层党员干部的思想包袱加重,在工作中出现不敢为、不能为、不愿为的不良倾向,甚至有个别党员干部坠入违法乱纪的深渊。这主要源于部分党员干部理想信念发生动摇,缺少思想、行为层面的有力约束,而加强基层党校党建工作可以有效改善这一现状。通过在党建工作中全面落实思想政治教育培训机制,能够弥补党员干部素质短板,坚定党员干部的理想信念,丰富党员干部的理论知识,提升党员干部抵制腐败的能力,从而发挥出党员干部的带头作用,夯实党的事业发展基础。(二)有助于强化执政本
2、领。随着基层党校事业的快速发展,多数青年党员干部在党校内学习成长,为基层党建工作注入了鲜活力量。新时期,基层党员干部面临更加复杂多样的执政环境,使得部分党员干部出现政治不坚定、思想不纯洁等问题,加之自身工作能力较差,很难胜任为人民服务的工作。而加强基层党校党建工作,能够引导更多的党员干部向基层流动,帮助党员干部排除思想困惑,使其掌握更多的工作方式方法,强化党员干部在基层工作中的执政本领。(三)有助于落实从严治党。基层党校是各级干部学习理论知识、接受党性教育的重要阵地,加强基层党校党建工作能够发挥出基层党校的政治优势,确保党中央的决策部署落实到位,使各级干部始终在党中央的领导下开展工作。基层党校始终保持与党的事业同步发展,通过开展基层党建工作,使党员干部及时更新工作理念,学习先进方法,从而保证基层党组织工作的先进性。同时,基层党校党建工作一向强调党员干部素质教育培训,通过持续开展政治理论学习提高党员干部政治觉悟,为落实从严治党奠定基础,不断提高基层党组织的凝聚力和战斗力。二、基层党校党建工作面临的困境(一)对党建工作认知片面。新形势下,基层党校承担着学科建设、干部培训和党员队伍素质提升的
3、重任。但是,个别基层党校领导干部未能正确认识党建工作与党课主业之间的联系,错误地认为党建工作需要投入大量人力物力,影响党校主课主业的开展。受个别党校领导干部错误认知的影响,教职工普遍认为党建工作无关自身发展,在党建活动中敷衍了事,造成党建工作难以在党校内部长效开展。(二)党建工作方式落后。基层党校一向十分重视党建工作,通过制定和落实党建工作方案,始终将党建工作视为党校工作的重心。但是,部分基层党校党建工作缺乏创新方式,仍然延续传统的实地课程授课方式,削弱了青年党员干部参与理论学习的积极性。在党建工作中,党校习惯采用灌输式的理论课程教学方式,定期开展枯燥的讲座、读书笔记等活动,不重视教育培训内容更新,使得理论学习收效欠佳。(三)党建活动内容单一。基层党校在党建工作中将上级党组织和部门下发的年度党建工作任务作为主要目标,组织基层党员干部学习上级文件和会议精神,导致党建活动内容过于单一,局限于政治维度的说教。大部分基层党校的组织生活较为平淡,缺乏党建项目、党日活动、基层服务等方面的创新,党建工作内容陈旧,降低了对党员干部参与党建活动的吸引力。(四)党务工作力量薄弱。基层党校不仅要在校内开展党
4、建工作,还要指导基层企事业单位开展党建工作,这就需要基层建设一支专门负责开展党建工作的党务工作队伍。但是,从当前基层党校的党务工作人员配置上来看,党建工作一般由非专业的办公室人员负责,导致党务工作队伍力量薄弱。同时,青年党员占比不高,在党建工作中仍以年龄偏大的党员干部为主,使得党建工作创新性不足。三、加强基层党校党建工作的建议为破解基层党建工作困境,中共XX市XX区委党校贯彻落实基层党建“五聚焦五落实”三年行动计划,从强化基层党组织书记抓党建“第一责任人”入手,推进党建工作改革创新。(一)夯实党建工作基础,促使党建落地生根。基层党校党建工作要以高素质的领导班子、完善的责任体系以及健全的管理制度为基础,确保党建工作持续深入开展,调动起基层党员干部参与党建工作的积极性,形成基层党校长效开展党建工作的良好局面。具体建议如下:1.建设领导班子。基层党校要重视领导班子建设,着力打造一支理想信念坚定、道德情操高尚、工作作风优良的领导班子,提高党性修养和领导能力。党校定期对领导班子成员开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,要求领导班子牢固树立“四个意识”,积极开展批评与自我批评,提高自身政治觉悟。此外
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