2023-2024学年湖南省张家界市初中语文七年级下册期末自测模拟试题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（     ） A．蹦开（bèng）       驿路     幽闲       菌子（jùn） B．歇脚（xiē）        瑶族     寨子       燃起（rán） C．麂子（lù）          昆仑     黑炭       扛起（káng） D．漆黑（qī）          花辨     火塘       撵走（niǎn） 2、下列词语书写全部正确的一项是（     ） A．忏悔        斑斓          哆嗦             悔人不倦 B．响午        幼稚          奠基             垂垂暮老 C．深宵        幽寂          褪尽             祸不单行 D．缈小        瞬息          繁密             轰轰烈烈 3、下面句子中加点成语使用不正确的一项是（       ） A．教育工作者拥有丰富的教育经验，在培养自己责任心方面应以身作则，努力探索切实可行的方法。 B．学习中遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，只有这样才能获取更多的知识。 C．航空工业的一代宗师宋文骢把全部智慧和心血都奉献给了党和国家，为祖国航空工业发展披肝沥胆、鞠躬尽瘁。 D．目前，国际国内毒品形势依然复杂严峻，全球范围内艾滋病的蔓延态势依然不减，“禁毒防艾”任重道远。 4、下列句子没有语病的一项是（     ） A．习近平主席在新年贺词中指出2017年又有1 000万贫困人口脱贫，这样的减贫速度，在世界乃至中国史上都堪称奇迹。 B．我看见奔流似的马群，蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响。 C．赣州市图书馆珍藏有蒋经国先生在赣南创办的《正气日报》《新赣南报》《民国日报》等古籍善本。 D．我一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、千百年来，多少文人墨客，赏月饮酒，借月传情，留下传诵千古的名句，形成了“月亮情结”。请写出两句你最喜欢的与明月有关的诗句。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） [甲] 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家园，有卖油翁释担而立，晚之久而不去。见其发矢十中八九，但微颌之。 康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《归田录》） [乙] 陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日②有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务④行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。 （选自《宋史》） [注]①由基：战国时楚国神箭手。②日：白天。③罔不：无不，都。罔，没有。④务：致力，从事。⑤金鱼；古人的一种佩饰。 1．解释下列句中加点的词。 （1）但手熟尔 （2）康肃笑而遣之 （3）杖之_ 2．下列停顿正确的一项是（     ） A．今/汝不务行仁化而专/一夫之伎 B．今/汝不务行仁化/而专一夫之伎 C．今汝/不务行仁化而专一夫之伎 D．今汝/不务行仁化/而专一夫之伎 3．用现代汉语翻译下列句子。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）岂汝先人志邪？ 4．两文都写陈尧咨“善射”，请结合文章内容，说说陈尧咨是一个怎样的人。你获得了怎样的人生启示？ 四、现代文阅读（共10分） 《叶圣陶先生二三事》 (原文)(张中行；节选) (1)我们在一起的时候，常常谈到写文章，他不只一次地说：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”他这个意见，不同的人会有不同的反应。譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必致付之一笑。这里为题目所限，不能牵涉过多，甚至挑起论辩。专说我的看法，写话，虽然其中有些细节还需要进一步说明，但大体上说，或当作行文用语的一个高标准看，总是既正确又对症。说正确，因为这是坚持文学革命以来求言文一致的老传统。说对症，因为时下的脱离口语甚至有意远离口语的文风正在制造“新文言”。称为文言，是因为只见于书面，嘴里并不这样说。新文言，就其难于为绝大多数人轻易了解，会比旧文言更糟，因为旧文言简短，新文言冗长，旧文言直说，新文言要多绕弯子。不简短，不直说，再加上结果的难于了解，就成为症。去症要有对症药，那就是写话，写话的主张会碰到两种性质的难易问题。一种是执笔之前，刚才说过的，认为这样就不成其为文，下里巴人，不屑于。认识，属于一念之差，可是变却大不易，要慢慢学，多多比较，细心体会，求速成办不到。另一种是执笔之后，我的经验，就说是下里巴人吧，写得简明自然，让下里巴人听着像话，不是容易，而是很难。这也要靠慢慢学(多念像话的文)，多多比较，细心体会；此外还要加上叶圣陶先生提到的办法，写完，可以自己试念试听，看像话不像话，不像话，坚决改。叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。 (2)在文风方面，叶圣陶先生还特别重视“简洁”。简洁应该是写话之内的一项要求，这里提出来单独说说，是因为叶圣陶先生常常提到，有针对性。他是带着一些感慨说的：“你写成文章，给人家看，人家给你删去一两个字，意思没变，就证明你不行。”关于繁简，关于修改，鲁迅提到的是字句段。叶圣陶先生只说字，我的体会，一是偏重用语，二是意在强调，精神是可简就决不该繁。可是现实呢，常常是应简而偏偏要繁。繁简有时牵涉到内容方面，意思无价值，甚至更坏，当然以不写为是。内容还会引来其他性质的复杂问题，这里不管，只说用语。用语的可简而繁，近些年来大为流行，种类和花样都很多，几年前我在拙作《作文杂谈》的“累赘拖沓”一题里曾较详细地谈到，这里不能多说。我的想法，值得重视的不是多用少用一两个字，而是应该少用而偏偏多用的这种热爱冗赘的心情，它扩张，无孔不入，就会成为风。举最微末的两个字为例。一个是“了”，势力越来越大，占据的地盘越来越广，如“我见到老师”，“他坐在前排”，简明自然，现在却几乎都要写“我见到了老师”，“他坐在了前排”，成为既累赘又别扭。另一个是“太”，如“吸烟不好”，“那个人我不认识”，也是简明自然，现在却几乎都要写“吸烟不太好”，“那个人我不太认识”，成为不只累赘，而且违理。像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变拖沓无理为简洁合理，可竟然很少人肯删，也就无怪乎叶圣陶先生感慨系之了。 (3)在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。上面说的是总的用语方面。零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松。还记得五十年代早期，他发现课本用字，“做”和“作”分工不明，用哪一个，随写者的自由，于是出现这一处是“叫做”，那一处是“叫作”的现象。这不是对错问题，是体例不统一的问题。叶圣陶先生认为这也不应该，必须定个标准，求全社出版物统一。商讨的结果，定为“行动”义用“做”，“充当”义用“作”，只有一些历史悠久的，如作文、自作自受之类仍依旧贯。决定之后，叶圣陶先生监督执行，于是“做”和“作”就有了明确的分工。 1．所选文段中，通过一些例子着重体现出叶圣陶先生对写文章的三个要求，分别为_________、_________、_________(每个空填两个字)，这些例子体现了叶圣陶先生________(填一个字)的一面。 2．叶圣陶先生说：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”你怎样理解这种“写话”的主张？所选语段具有这种“写话”的风格吗？请你举一个例子。 你的理解：_____________________________________________ 你举出的例子：_________________________________________ 3．下面这段话说得既不清楚又不简洁，请你修改后再说一遍。 困难，对每一个人来说是非常熟悉的，我们在学习中会碰到困难，我碰到过，你也一定碰到过。这要看我们怎样对待困难。我们在生活中也会碰到困难，所以困难对每一个人来说是非常熟悉的，困难简直成了我们的“老朋友”，不同的人对困难有不同的方法，这就决定了不同的人具有不同的结果。 你的修改：______________________________(30字以内) 4．选语段是张中行《叶圣陶先生二三事》中的第二部分，它与第一部分之间还有一个过渡段，请你为这两个部分之间写一个过渡段。假如你还记得课文中的过渡段，将其默写在下面也可以。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面这首诗，完成小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 1．下面对这首诗的理解和分析不正确的一项是（     ） A．首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏。 B．颔联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的生活哲理。 C．颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴的风俗，敦厚的农民，使诗人流连忘返。 D．尾联转为忧伤的笔调直抒胸臆，写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。 2．首联中的“足”字用得好，请说说好在哪里。 六、语言表达（共10分） 下面是“感动中国”部分获奖者的颁奖词,请参照以下语言形式,给本单元的人物写一段颁奖词。 叶笃正——定力与信念,让他上下求索,天问的路上,生命融入科学。 季羡林——学问铸成大地的风景,他把心汇入传统,把心流入东方。 ____________________________________________________________ 七、作文（共40分） 25.题目:这里也有乐趣 要求:①写一篇600字左右的文章。 ②不得透露个人相关信息。 ③不得抄袭。