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部编语文三年级下册预习单

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卖家[上传人]：清***

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常见问题

1、2020年部编版三年级下册语文课文预习单1古诗三首课题古诗三首时间建议1015分钟预学内容熟读课文默读两遍、朗读三遍，读通、读顺古诗。预习字词1.给下面的生字补全音节，再读一读。y_ _u t_ _ n 鸯惠豚崇2根据提示描一描，把字写正确。3读诗句，为加点的词语选择正确的解释。(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。()A融化的泥土。B温暖的泥土。C泥土湿软。(2)蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。()A一种小船。 B一种肥而味美的鱼，有毒。 C一种水鸟。内容感知绝句中，“_，_”具体描写了动物在温暖的春日中活动、休息的情景。惠崇春江晚景的前两句写了_、_、_、_等景物。三衢道中中，“_，_”两句写出了山路的幽静和趣味盎然。资料搜集1.搜集诗人杜甫、苏轼、曾几的资料。2搜集其他描写春天的古诗。阅读质疑1.例：“正是河豚欲上时”是诗人看到的景物吗？2读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_2燕子课题燕子时间建议1015分钟预学内容熟读课文1.课文共有()个自然段。2带着对春天和小燕子的赞美和喜爱的感情朗读课文三遍。预习字词1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。AlnBlCyDzhn

2、Exin伶() 纤() 翼()掠()沾()2认真描一描下面的生字，并写出读音。3查字典，写出本课的多音字在词语中的正确读音。 4借助工具书理解下面的词语。烂漫伶俐光彩夺目生趣旷亮无比波光粼粼荡漾闲散休憩内容感知小燕子有一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_ _似的尾巴，十分活泼可爱。课文描写了在_中飞行，在_上横掠和在_上休憩的小燕子。资料搜集搜集燕子的资料。阅读质疑1.例：课文的题目是燕子，为什么第2自然段要描写春天的景色？2读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_ _3荷花课题荷花时间建议1015分钟预学内容熟读课文1.课文共有()个自然段。2默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词1.认真描一描下面的生字，并写出读音。2查字典，给本课出现的多音字选择正确的读音。AiBi挨打()挨挨挤挤()3借助工具书理解下面的词语，并选词填空。清香挨挨挤挤饱胀破裂姿势翩翩起舞(1)爷爷泡的茶闻起来十分()。(2)这些泥人的()各不相同，看起来十分有趣。内容感知荷花池中的荷叶像一个个_，荷花有的才_，有的_ _，有的还是_。一池荷花就像一大幅_。看着荷花，“我”觉得自己仿佛就是_。资料搜集

3、1.搜集作者叶圣陶的资料。2搜集关于荷花的资料。阅读质疑1.例：“那画家的本领可真了不起”中的“画家”指的是谁？2读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_ _4*昆虫备忘录课题昆虫备忘录时间建议1015分钟预学内容熟读课文1.课文共有()个小片段。2默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词1.给加点的生字选择读音，再把词语正确地读两遍。AkunBfnCchuDyuEm约有()凡是()款款()黑绸衬裙()膜翅()2选择能组成词语的生字，打“”。离缎虫3读课文，试着理解下列词语，并选词填空。复眼琢磨灵敏款款膜翅严丝合缝瓷漆霸王(1)狗的嗅觉十分()。(2)独角仙是昆虫里的()。内容感知课文主要描写了_、_、_和_等昆虫。其中有复眼的是_，在甲虫里最大的是_。资料搜集1.搜集作者汪曾祺的资料。2搜集其他描写昆虫的文章，并读一读。阅读质疑1.例：作者喜欢课文中的这些昆虫吗？2读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_ _5守株待兔课题守株待兔时间建议1015分钟预学内容熟读课文1.课文共有()句话。2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词1.读一读本课的生字，给下面的字补

4、全音节。_u_ _n j_ 守株宋冀2.认真描一描下面的生字，并写出读音。3读课文，写出下列字在课文中的意思。走：_因：_释：_冀：_内容感知课文写了一个宋国人在_时，有一只_跑来，撞在_上死了。这个人于是放下农具，每天守在_边，希望还能得到_。结果，_没有得到，自己却被人们嘲笑。资料搜集搜集我国古代其他的寓言故事，并读一读。阅读质疑1.例：为什么这个耕田者会“身为宋国笑”？2读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_ _6陶(to)罐(un)和铁罐课题陶罐和铁罐时间建议1015分钟预学内容熟读课文1.课文共有()个自然段。2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词1.写出下列生字的读音，再正确地读两遍。陶()罐()骄()谦()虚()懦()弱()恼()代()价()2.工整地描一描下列带有生字的词语。3.借助工具书理解下面的词语，并选词填空。奚落傲慢懦弱轻蔑相提并论羞耻(1)马小虎认为自己的球技简直可以和足球明星()。(2)孩子们听到铁罐说的话，感到()极了。内容感知铁罐非常_，陶罐却很_。铁罐认为陶罐会_，自己却会永远在这里，什么都_。许多年过去了，陶罐被挖掘出来，还是那样_ _，铁罐却_。资料搜集1.搜集关于谦虚的名言。2.搜集其他关于谦虚或骄傲的小故事，并读一读。阅读质疑1.例：铁罐去哪里了？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_ _7鹿角和鹿腿课题鹿角和鹿腿时间建议1015分钟预学内容熟读课文1.课文共有()个自然段。2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词1.给下面的生字选择读音，再正确地读两遍。A.ynB.zhuC.zhnD.yunE.b挣()皱()怨()匀()逼()2.认真描一描下面的生字，并写出读音。3.查字典，给本课的多音字选择在词语中的正确读音，画“”。称赞(chnchn) 不禁(jnjn)撒手(ss)挣脱(zhnzhn) 匀称(chnchn) 禁止(jnjn) 撒播(ss) 挣扎(zhnzhn)内容感知鹿喜欢自己两只美丽的_，讨厌自己四条难看的_。结果，_差点儿送了鹿的命，_却让它狮口逃生。资料搜集1.搜集伊索寓言的资料。2.搜集伊索寓言中的其他故事，并读一读。阅读质疑1.例：这个故事说明了什么道理？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_ _

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