思想道德修养与法律基础心得体会
5页1、本文格式为Word版,下载可任意编辑思想道德修养与法律基础心得体会 通过老师讲解、视频播放、学生演讲等多样化教学,让我深刻熟悉到大学生所肩负的责任和所必备的素养。 思想道德修养与法律根基属于我国高校“思想政治理论课“中的一门重要课程,是以马克思主义为指导,以人生观、价值观、道德观、法制观教导为重点,结合运用相关学科学识,依据大学生成才的根本规律,教导引导大学生加强自身思想道德修养和法律修养的一门公共必修课程。思想道德修养与法律根基“课既具有较强的理论性、系统的学识性,又具有突出的实践性和教导性,更具有鲜明的政治性和思想性。因此,它在当今高校育人教导中具有特别重要的学科地位。 在高校开设“思想道德修养与法律根基“课,是对社会主义核心价值体系教导的概括落实和现实表达,是大学生素质教导的重要阵地,是实现高校培养目标的必经环节。“思想道德修养与法律根基“课以人生观、价值观、道德观、法制观为主线,以教导和引导大学新生适应大学生活,培养综合素质为切入点,针对在校大学生成才过程中经常遇到的思想道德、人生价值和心理、恋爱、法律诸问题,精细联系社会实际和教学实际,综合运用多学科学识教导引导大学生加强自身
2、思想道德修养,巩固法律意识,较好地发挥着思想政治教导主渠道、主阵地的作用。 当代的我们是21世纪的开创者,是国家和民族的梦想,我们不仅要掌管丰富的科学学识,拥有健康的体魄,还要有良好的道德修养与法律根基学识。 思想道德修养与法律根基把社会共同生活作为青年学生形成思想和理论熟悉的土壤,以思想修养、道德修养和法律修养为主线,并通过它们之间的结合与统一,勾画了我国社会所追求的根本社会秩序的方向、内涵和样式,也反映了我国社会在秩序领域的根本构造和性格特点。它将思想道德教导与法制教导结合、思想道德觉悟与法制观念结合、思想道德素质与法律素质结合,以达成培养全面、健康进展的“社会人“、“道德人“、“法律人“的要求。 思想道德修养是以科学的人生观指导个体的人生实践,是人生自觉地自我模范,自我塑造,自我完善。“修养“不是脱离社会现象的修身养性,不是排斥教导的自我封闭,也不是对人的束缚,而是在社会实践中自觉地自我磨练,是在推动社会进展的过程中不断地自我塑造和自我完善。青年大学生是社会进展的新生气力,他们的理论熟悉、思想观念和行为选择并不是凭空展现的,而是有着特别丰富的理论和实践根源。 对于法律修养片面而言
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