人教版(部编版)小学语文一年级上册 5 对韵歌
4页1、对韵歌教学设计教学目标: 1、会认“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个字; 2、会写撇折、横折、竖折的写法和云、虫、山字的笔顺。3、能够正确流利地朗读并背诵课文。 教学重点: 1、会认7个字,会写“虫、云、山”三个字;2、重点指导撇折、横折、竖折的写法和云、虫、山字的笔顺。3、在对对子的过程中,产生识字兴趣。 教学难点:能够感受对韵的美。 教学准备:1、识字卡片; 2、幻灯片。教学课时:两课时教学过程: 第一课时一、 图片导入。 师:同学们,我们都生活在美丽的地球上,地球是我们共同的家 园。在这个美丽的家园中,我们可以看到云、雨、雪、风这些美丽的景象和把地球妈妈打扮得漂亮的花草树木。 师:那今天,我们就来学习一首对韵歌(出示课题),感受一下自然界的美景。现在请同学们伸出小手跟老师一起书空。大家看看这个对字,老师把它拆开,有那个同学,认识她俩? 生:左边一个又,右边一个一寸两寸的寸,把它们俩加起来,这个字就念做对。 师:你的识字量可真大。个别读。那谁知道,对这个字,可以组那些词语呢? 生: 师:我们来看这幅图,他们俩坐的位置是怎样的,面对面。现在请第一排的同学向后转,现在你们前后桌的同学也
2、是面对面。谁能勇敢的站起来,给大家介绍一下,你对面的同学叫什么?你来,你来(把话说完整) 师:好,我们在齐读一遍课题对韵歌 二、初读课文,读准字音。 (1)范读:老师先来读一遍课文,你们要竖起小耳朵仔细听哦! 接下来老师读一遍,你们读一遍。有谁尝试先来读一读。 (2)齐读:那现在我们一起来读这首对韵歌。 三、看图识字,理解课文。过度:同学们的声音真洪亮。现在先请同学们抬起头,看看窗外,蓝蓝的天空上飘着一朵朵的是什么? 生:白云 师:对了,大家都知道,就是云。你都见过什么样的云啊? 请你说说 生:白云,傍晚红色的云 师:是啊,傍晚的云非常漂亮,看(出示ppt图片)这就是傍晚的云,我们把它叫做晚霞,有时候呈现出粉红色,有时候呢有夹带一点橘红色。你还见过什么样的云。出示朝霞图片。那这幅图呢?(乌云图片) 生:乌云 师:对了,那你看到乌云是什么样的,谁来说说。生:乌云很黑,一片一片的。 师:恩,乌云一来啊,天空中黑压压的一片,就像这样(出示ppt)。好,既然我们认识了这么多的云,谁知道,云是什么做的。 师:(讲解)既然是水做的,看到这样的云,你们会想到什么啊?或者说,看到这样的云,你觉得天气会
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