【市级优质课】减少垃圾 变废为宝教学设计6
5页1、减少垃圾 变废为宝教学设计教材分析:变废为宝有妙招是统编版道德与法治四年级上册第四单元让生活多一些绿色的第二课,本单元的内容旨在引导学生从身边可触可感的资源出发,理解时代的主题绿色与环保,并通过自己的智慧和双手,改善生活质量与环境质量,文明生活。变废为宝有妙招关注生活常见的现象垃圾,学生通过对这一现象的所见所闻,进行辨析讨论,从而理解政府推行的垃圾分类政策。对回收再利用废弃物,变垃圾为资源,减少垃圾量,减少垃圾对环境的影响起到的重要作用,同时激发学生在日常生活中有意识地将废弃物再利用。个人和国家共同努力,从而为改善生活质量与环境,尽到自己的力量。学情分析 :对于“垃圾分类”,孩子们虽然通过一些校园活动,对于它有初步的了解,但是基本只是作为一个概念植入孩子的心里,到底什么是垃圾,垃圾的危害到底有多少,垃圾何去何从,应该如何变废为宝,希望借此课能让垃圾分类真正走进每个孩子心里,打动孩子,让他们愿意用实际行动来美化家园。教学目标:知识与技能:认识可回收物标志,了解废弃物中有一部分是可以回收再利用的宝贵资源,培养并强化充分利用资源,减少资源浪费,减少环境污染的意识。过程与方法:能够根据垃圾的不
2、同处理方式,对垃圾进行正确的分类,从垃圾产生的源头行动起来,落实政府“垃圾分类”政策减少垃圾量,减少环境污染。情感态度与价值观:从生活物品着手,培养废弃物品循环使用的意识,尝试发现废旧物品再利用的好方法。从日常生活做起,有效利用废旧物品,减少垃圾的数量。教学的重点:掌握垃圾分类的标准,明白垃圾分类的意义,如何更好利用废旧物品美化环境,做到变废为宝。教学难点:了解垃圾的分类方式,知道它们的不同处理方式对环境的影响是不一样的,理解政府大力推行“垃圾分类”政策的重要性,并在生活中予以落实。教前准备:课件、板贴教学设计一、 创设情境秋游在这个秋高气爽,花果飘香的季节,跟着老师一起去秋游如何?我请几个同学跟着老师一起走吧。做好准备咯,准备出发,lets go !瞧,我们出发碧湖公园啦,瞧,每个同学都准备了大包小包零食,你看,我们一起唱歌,一起画画,一起玩游戏,一起分享自己带来的美食。有点小遗憾的是,一路上,还是看到一些不文明行为。二、根据情境,了解减少垃圾的方式问题1:视频中,有些小朋友带太多了,吃一口就扔掉,有些边吃变扔,你有没有好办法减少垃圾?(落实减少垃圾的方式一:减少使用)预设1:吃多少
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