大学生心理健康教育 人际交往课件
56页1、第四章人际交往1.了解大学生人际交往的相关基础知识2.理解大学生常见的人际困惑和障碍、人际交往概念3.初步掌握一定的人际交往技能与艺术 2学习目标3学习导图l 蔡某,女,20岁,某大学二年级学生。主诉“我入学已一年半了,但和同学关系总是处不好。不知从什么时候起,周围的人好像都不喜欢我,讨厌我。有的人一见到我就掉头走开;有的人还在背后嘀嘀咕咕议论我。为此,我心里很烦,不知道周围的人为什么不喜欢我?老师,您能不能告诉我一个人怎样才能获得他人的好感与尊重呢?”4情境导入第一节人际交往的概念人际交往概述人际交往阶段及类别影响人际交往的因素一人际交往的概念人际交往是指体通过一定的语言、文字或肢体动作、表情等传递信息、沟通思想与交流情感的过程。6人际关系是通过交往后形成的比较稳定的一种心理关系。即心理距离的大小。7人际交往与人际关系的内涵人际交往人际关系8前提和基础形式和深度人际交往要素9人际交往距离美国人类学家爱德华霍尔博士(EdwardTwitchellHallJr)根据个体空间需求将人际交往距离分为四种:10二人际交往阶段及类别(一) 人际交往的阶段11(二)人际交往类型1.单向交往和双向交
2、往122.上行交往、下行交往和平行交往133、正式交往和非正式交往144、口头交往和书面交往155、传统交往和现代交往16三影响人际交往的因素(一)长相因素 Walster, Aronson, Abrahams & Rottman, 1996 关键词:明尼苏达大学 新生 舞会 人格、性向 评价 结果结果:与人格和智力因素相比,外表的吸引:与人格和智力因素相比,外表的吸引力占有压倒性的优势力占有压倒性的优势17什么样的外表有吸引力?1818什么样的外表有吸引力?Michael Cunningham, 1986关键词:男大学生 女性照片 测量结果结果: : 高高吸引力与大眼睛、小巧的鼻子、窄小吸引力与大眼睛、小巧的鼻子、窄小的下颚、的下颚、高耸的颧骨和窄小的脸颊、高挑的眉毛、大大的瞳仁高耸的颧骨和窄小的脸颊、高挑的眉毛、大大的瞳仁和明显的笑容有关;和明显的笑容有关; 对女性的调查显示:对女性的调查显示:男性高吸引力与大眼睛、 宽大的下颚、高耸的颧骨和宽大的脸颊,以及一个明显的笑容呈正相关1919(二)性格因素20(三)能力因素21(四)接近因素我们会跟谁成为朋友?费斯汀格,斯坎特和贝克(F
3、estinger,Schachter&Beck,1950)随机安排已婚新生夫妇入住到新宿舍,入住前他们都与周围的人都不熟悉;一段时间后,要求各住户列出在整个住区中最好的三位朋友。22结果:41%的人和隔壁的邻居成为了亲密朋友,22的人和隔壁两三家的人成为朋友,只有10的人和宿舍另一端的住户成为朋友;研究结果表明人们住的越接近,越容易成为朋友。23(五)相似因素包括民族、年龄、学历、社会地位、职业、兴趣、观点、修养等方面。24(六)互补因素25人际交往中相互影响的效应1.“登门槛”效应2.“门面”效应3.过度理由效应4.“自己人”效应5.从众效应6.PAC理论26人际交往心理效应1.首因效应2.近因效应3.晕轮效应4.刻板效应5.投射效应27第二节大学生人际交往中的常见问题与调适大学生人际交往重要性大学生人际交往的特点大学生人际交往类型大学生人际交往常见问题及调适一、大学生人际交往重要性人际交往是心理健康发展的前提良好的人际交往是大学生获得自我肯定,促进身心健康的一种需要。29二、大学生人际交往的特点1.交往范围扩大302.交往频率提高和交往手段多元化313.从交往方式上看,以寝室为中心
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