新的历史时期下大学生暑期社会实践的意义分析论文
8页1、新的历史时期下大学生暑期社会实践的意义分析 【摘要】最近几年来,随着各行各业的人才已经趋于饱和,而毕业生的人数仍然在增加,就业的压力变得更加巨大,大学生所面临的就业形势也日趋严重。面对着如此多的大学生毕业者,招聘者有了更多的选择,在此基础上,他们将就业平台提高,对于大学生毕业生的素质变得也越来越高。这也就导致了毕业生只有不断的从全方位提升自己,才有可能在未来的市场站稳脚跟。而其中一个很重要的方面就是大学生的社会实践能力。说到底,企业等工作单位要的不是一个只会理论知识的大学生,要的是一个实践与理论兼备的全面型人才。而对于大学生来说,社会实践意味着引导大学生积极走出校门、接触社会、了解国情,引导大学生在大学里结合知识理论与社会实践为出发点,帮助大学生增强社会责任感和服务意识,扩展视野,接受人文和科学知识的浸润,完善人格,扩充知识,发展智能,全面提高各方面素质,为其实现社会价值和个体价值做准备提供参考意见。这些年,大学生暑期社会实践在各大高校社会实践开展的如火如荼,尽管如此,却任然有许多人没有认识到社会实践的重要性,没有意识到社会实践的意义所在,本文旨在结合当前大学生的状态,分析大学生社会实
2、践的意义所在,并对大学生如何充分利用社会实践在大学期间的作用,提升自身综合素质,并达到个人和社会双收益。【关键字】大学生 社会实践 个人发展 人才培养 综合素质 问题 措施大学生社会实践的意义和作用作为我国高等教育的一个重要组成部分,在我国高等教育中发挥着不可替代的重要作用。同时,社会实践作为学生参与社会生活的一个主要途径,对社会主义物质文明建设和精神文明建设也可起到一定的积极作用。就XX科技大学最近两年的社会时间来说,社会实践的形式丰富多样,大学生在积极参与的过程中,逐渐养成坚韧、顽强的优良品性,养成务实的学习态度和生活作风,不断提高自己,完善自己。从每一次社会实践前与实践后的对比中可以明显发现实践团每一个成员的成长以及对一些实物的认识比参加实践前更加深刻。在实践的过程中,实践者才能够真正的将实践与理论结合起来,才能够看到课堂与社会的区别,才明白自己欠缺的具体是什么,才能够不断的激发求知欲。在实践的过程中,学生能够联系自己平日所学,能够真正明白“实践是检验真理的唯一标准”。一、社会实践对于大学生个人发展的奠基作用(一)社会实践有助于大学生认识和明白实践与理论的差距马克思主义认为,理论
3、与实践是紧密地相互联系和互相作用的。相应也就认 为对待它们关系的唯一正确的态度,就是把两者紧密地结合起来。但两者的结合是一个过程,是一个不断地解决理论与实践的过程。对于现在的大学生来说,更加注重理论学习,而逐渐淡化实践在其中充当的作用,这对于理解社会实践的真谛是非常不利的。在当代的大学生学习过程中,大家都如饥似渴的接受着理论知识的灌输,而真正在大学期间能够将自己所学到的知识运用于社会实践的确实非常少。也只有通过暑期社会实践才能够真正意义上把学到的东西初步运用于社会实践。在最近两年的罗田和XX的社会实践中,作为一个实践成员,能够很明显感受到理论知识与实践的差距。譬如说,作为一个资源与环境工程学院的学生,应该对于环保设施操作有着很明显的认知,而在实践中面对着许多环保设施,尽管在教材中经常见到,可是一旦真正的操作起来确实有很大的差距。一是不知道操作仪器的那些注意事项,二是在操作过程中有些数据不是和理论那样需要记录,只要最后有一个总的记录就可以了,等等。在这些看似我们平时书本上觉得操作起来无比简单的,却恰恰是我们在实践中需要注意的问题。实践与理论的差距主要体现在实践的操作性和实践对于理论运用的
4、真实性。对于大学生来说,这一群体已经不再是初中、高中那样仅仅局限于对理论的学习,要更加深刻地认识到,实践才是学习理论的最终目的。然而,在当代大学在校期间,相对来说,实践的时间相对来说不是特别多。除了一些工科实习比较多外,其它来说,在校有引导的实习不是特别的充裕。这也就要求当代大学生自己寻求实习的机会,充分利用作为当代大学生的资源,充分利用社会资源对自己进行充实和完善。(二)实践理念对于“三观”的具体化现如今大多数社会实践遵循了在校大学生理论学习规律,以了解社会、服务社会为主要内容,以形式多样的活动为载体,譬如说现在开展的“三下乡”实践教学旨在引导大学生走出校门,把课堂教育延伸到社会基层,开展社会调查。其目的在于使大学生在实践中受教育、长才干、做贡献,树立正确的世界观、人生观和价值观,以及对社会强烈的责任心。首先,实践的形态决定社会的、人的形态,社会和人怎样实践,也就有怎样的社会、怎样的人,以及决定人以后的生活。同时,人怎样实践,人也就会怎样理解自然界,怎样理解世界。因此,“世界”一词的意义总是由历史的当下的实践赋予的。反过来就人自身而言,人怎样实践,人也就怎样发挥自己的聪明才智,怎样协
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