绘画治疗团体辅导对大学生社交焦虑的干预研究
30页1、目录目录1引言11.1关于社交焦虑的文献综述11.1.1社交焦虑的相关概念11.1.2近现代大学生社交焦虑状况11.1.3对大学生社交焦虑的干预研究21.2关于绘画治疗的文献综述31.2.1绘画治疗的概念31.2.2绘画治疗的理论基础31.2.3绘画治疗的研究现状41.3问题提出41.4研究假设52方法62.1研究对象62.2研究工具62.3研究程序72.3.1团体辅导前的阶段72.3.2团体辅导阶段72.3.3团体辅导后的阶段82.4团体辅导方案82.4.1团体辅导指导思想及方案设计82.4.2团体辅导活动的基本事宜82.5研究数据处理93研究结果103.1预分析103.2实验总样本的描述性分析103.3实验结果的差异性分析113.3.1实验组前测与对照组前测差异性分析113.3.2实验组后测与对照组后测差异性分析113.3.3实验组前测后测差异性分析123.3.4对照组前测后测差异性分析123.3.5实验组的后续追踪124讨论14参考文献17附录19附录1:交往焦虑量表(IAS)19附录2:知情同意书20附录3:团辅反馈表21附录4:团辅方案设计22附录5:绘画干预活动设计表23致
2、谢25绘画治疗团体辅导对大学生社交焦虑的干预研究摘要:如今,社交焦虑已成为大学生的常见心理问题之一,影响了他们的身心健康和人际交往。根据目前研究,团体辅导和绘画治疗皆可以有效缓解个体负性情绪症状(例如抑郁、焦虑)。然而目前没有研究揭示绘画治疗团体辅导是否能有效干预大学生的社交焦虑。因此,本研究的目的是探讨绘画治疗与团体辅导相结合后是否能改善大学生的社交焦虑水平。通过对240名在校生派发交往焦虑量表,对量表分数整理分析后,自由选取24名处于高水平社交焦虑的同学作为实验对象。将他们随机等分为两组,实验组进行绘画治疗团体辅导,对照组不进行干预。六周干预结束后,实验组社交焦虑水平降低,反观对照组社交焦虑未出现明显缓解。团辅结束一个月后,实验组再次检测社交焦虑水平,得到与实验后测无显著差异变化。该结果表明,绘画治疗团体辅导对社交焦虑有显著干预作用,并且干预的延续性时长至少为一个月。本研究对改善大学生心理健康具有重要意义,为降低大学生社交焦虑提供了有效的干预措施。关键词:社交焦虑;绘画治疗;团体辅导Combined Intervention of Painting Therapy and Grou
3、p Counseling on Social Anxiety of College StudentsAbstract:Many college students have anxious mood.It will affect individuals health and interpersonal relationship.According to recent research,both group counselling and painting therapy can effectively alleviate positive emotional symptoms such as depression and anxiety.However, there is no definite research to reveal whether group counseling can effectively intervene the social anxiety of college students.This research is talking about painting
4、 therapy group counseling can make students calm.Looking for 240 college students to fill in the questionnaire.I choice 24 students out of 240 students with scores higher than 48.60 points.24 people were divided into two groups. One group received group counseling of painting therapy, the other group did not anythings.After six weeks of experiments, the social anxiety level of the experimental group subjects improved significantly, and the social anxiety level of the control group subjects did n
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