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《新闻学概论》第十二章

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1、新闻学概论第十二章新闻人才与队伍,新闻学概论编写组 2020.09,第一节新闻人才的内涵与价值一、新闻人才的内涵二、新闻人才的重要价值第二节新闻人才培养一、新闻人才的素养二、新闻人才的职业培训三、新闻后备人才与新闻教育第三节新闻队伍建设一、新闻人才与新闻队伍的关系二、新闻队伍建设的基本要求,目录,一、新闻人才的内涵,第一节新闻人才的内涵与价值,全媒型人才：是能够熟练使用各种媒介、掌握各种媒介表达手段的新闻工作者，是既能为报纸写文字稿、拍照片，又能为新媒体制作音视频的多面手。复合型人才：是精通新闻业务与理论、掌握多领域知识和多方面技能的新闻工作者。专家型人才：是经过长期新闻实践，在某个领域成为专家的新闻工作者。只有努力培养全媒型、复合型、专家型人才，才能更好满足我国新闻业发展需要,二、新闻人才的重要价值,第一节新闻人才的内涵与价值,（一）业以才兴，新闻人才是新闻事业的重要保障,案例：从1935年7月起，范长江以大公报旅行记者的身份开始中国西北之行，历时10个月，行程6000余里，用大量旅行通讯真实记录西南西北人民的困苦生活，

2、并以写实笔法公开、客观、充分地报道红军长征足迹。通讯陆续发表后，在全国引起强烈反响。后来汇编为中国的西北角一书，数月内连出七版，一时风行全国，提升了大公报影响力。,范长江的故事,第一节新闻人才的内涵与价值,（二）政以才治，新闻人才是治国理政的重要资源新闻人才的政治素质、理论素养、业务水平、作风建设不仅影响新闻业态、舆论生态，还关系全社会的价值导向。（三）国以才立，新闻人才是国际传播的重要力量中国已走近世界舞台中央，世界需要更多了解中国。但是，中国在世界上的形象在某些方面仍是“他塑”而非“自塑”，国际舆论场存在“西强我弱”的情况。因此，必须下大力气加强国际传播能力建设，增强国际话语权，这就需要大量具有国际视野和传播能力的新闻人才，打造融通中外的新概念、新范畴、新表述，对外讲好中国故事，传播好中国声音。,第二节新闻人才培养,一、新闻人才的素养（一）政治素养 1. 提高政治站位； 2. 树立大局观念； 3. 强化责任意识。,第二节新闻人才培养,一、新闻人才的素养（二）理论素养 1. 理论素养是正确宣传马克思主义的需要 2. 理论素养是正确宣传和贯彻党的政策的需要,第二节新闻

3、人才培养,（三）业务素养 1. 业务素养包括各领域相关知识储备 2. 业务素养包括多方面新闻专业素质 3. 业务素养经常表现为新闻工作能力。,第二节新闻人才培养,（四）人文素养 1. 人文知识是人文素养的基础 2.人文精神是人文素养的灵魂（五）道德素养,第二节新闻人才培养,二、新闻人才的职业培训新闻人才的职业培训，就是对新闻工作者进行的新闻知识与新闻技能的培训。世界各国都非常重视新闻人才的职业培训。比如，英国对新闻从业人员的选拔十分严格，想获得新闻职业资格，必须参加在职培训，并通过考试，合格者才能被录用。在我国，取得新闻从业资格，必须经过职业培训考核。,第二节新闻人才培养,三、新闻后备人才与新闻教育（一）牢固树立马克思主义新闻观（二）培养新闻工作基本能力 1. 调查研究能力； 2. 沟通交流能力； 3. 洞察应变能力； 4. 分析问题能力； 5. 文字表达能力； 6. 勇于创新能力； 7. 善用前沿技术能力。,第三节新闻队伍建设,一、新闻人才与新闻队伍的关系新闻队伍主要包括三个层面：新闻事业管理人员队伍、新闻事业从业人员队伍、新闻事业后备人员队伍。,案例：从2003年

4、起，中央有关部门开始实施“四个一批”人才培养计划，其中提出在若干年内，努力培养一批坚持正确导向，深入反映生活，受到群众喜爱的名记者、名编辑、名主持人。通过他们的带动作用，提升新闻队伍整体素质。,二、新闻队伍建设的基本要求,第三节新闻队伍建设,案例：年月，习近平会见中国记协第九届理事会全体代表和中国新闻奖、长江韬奋奖获奖者代表时发表重要讲话，勉励广大新闻工作者积极努力践行“四向四做”，对新闻队伍建设提出新要求。年月，中国记协新闻道德委员会向全国新闻工作者发出倡议书，号召广大新闻工作者以“四向四做”为职业标杆，忠诚担当、履职尽责，努力做党和人民信赖的新闻工作者。可以说， “四向四做”是新闻队伍建设的基本要求。,第三节新闻队伍建设,（一）坚持正确政治方向，做政治坚定的新闻工作者（二）坚持正确舆论导向，做引领时代的新闻工作者（三）坚持正确新闻志向，做业务精湛的新闻工作者（四）坚持正确工作取向，做作风优良的新闻工作者,1. 什么是新闻人才？新闻人才和新闻队伍的关系如何？ 2. 结合我国新闻工作的性质，简述对提高新闻工作者政治素养的重要性。 3. 简述我国新闻工作者需具备的理论素养。 4. 结合个人实际，谈谈成为合格的新闻工作者，在学习阶段应掌握哪些业务知识。 5. 简述新闻队伍建设的基本要求。,思考与练习：,

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