【初中语文】文言文阅读（七年级上册）+课件+中考语文二轮专题复习.pptx

第二部分文言文阅读考情分析新课标阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位背诵优秀诗文80篇(段)考点分解文言词汇解释题(填空或选择)，文言句子翻译题，文言句子断句题，一词多义辨析题(选择)，综合分析题(选择或简答)命题规律1.课内考查篇目为课标背诵推荐篇目，课外篇目多为人物传记与成语故事，课内外篇目存在某种联系2.考查点主要有:词语解释与辨析；文言句子翻译与断句；文意理解(内容理解、人物形象分析、文章主旨、写作手法、艺术特色等)题目新变化近三年均为文言文比较阅读，组合形式为课内课外型分值由19分变为15分再变为17分；词语解释与辨析变为6分；文意理解题多为探究课内外文言文异同的简答题核心素养要求思维的发展和提升、文化的传承和理解教材课内文言文篇目(共39篇)册别篇目作者/出处体裁主题/写法特色考查情况(2012年后)课标推荐七上1.咏雪世说新语记叙文学习未考2.陈太丘与友期行世说新语记叙文守信未考3.论语十二章论语语录体学习、修身2012、2016、2017、2022年考默写册别篇目作者/出处体裁主题/写法特色考查情况(2012年后)课标推荐七上4.诫子书诸葛亮议论文议论说理2023年考默写5.狼蒲松龄记叙文借事寓意未考6.穿井得一人吕氏春秋古代寓言借事寓意未考7.杞人忧天列子古代寓言借事寓意未考册别篇目作者/出处体裁主题/写法特色考查情况(2012年后)课标推荐七下8.孙权劝学资治通鉴记叙文借事说理2012年考默写9.卖油翁欧阳修记叙文借事说理未考10.陋室铭刘禹锡议论文托物言志2014、2017、2020年考默写11.爱莲说周敦颐议论文托物言志未考12.活板沈括说明文技艺说明未考册别篇目作者/出处体裁主题/写法特色考查情况(2012年后)课标推荐八上13.三峡郦道元散文写景抒情未考14.答谢中书书陶弘景散文写景抒情2023年考默写15.记承天寺夜游苏轼散文写景抒情未考16.与朱元思书吴均散文写景抒情2018年考默写17.得道多助，失道寡助孟子议论文议论说理未考册别篇目作者/出处体裁主题/写法特色考查情况(2012年后)课标推荐八上18.富贵不能淫孟子议论文议论说理2020年考阅读19.生于忧患，死于安乐孟子议论文议论说理2014年考默写20.愚公移山列子 古代寓言借事寓意未考21.周亚夫军细柳司马迁记叙文叙事写人未考册别篇目作者/出处体裁主题/写法特色考查情况(2012年后)课标推荐八下22.桃花源记陶渊明记叙文叙事抒怀2015年考默写，2016年考阅读23.小石潭记柳宗元散文写景抒情2015年考阅读24.核舟记魏学洢说明文技艺说明未考25.北冥有鱼庄子散文借事寓意未考26.庄子与惠子游于濠梁之上庄子 古代寓言借事寓意未考27.虽有嘉肴礼记议论文议论说理未考册别篇目作者/出处体裁主题/写法特色考查情况(2012年后)课标推荐八下28.大道之行也礼记议论文议论说理未考29.马说韩愈议论文托物寓意2022年考阅读九上30.岳阳楼记范仲淹散文写景抒情2013、2021年考默写，2012、2019年考阅读31.醉翁亭记欧阳修散文写景抒情2013、2022年考默写册别篇目作者/出处体裁主题/写法特色考查情况(2012年后)课标推荐九上 32.湖心亭看雪张岱散文写景抒情未考九下33.鱼我所欲也孟子议论文议论说理未考34.唐雎不辱使命战国策记叙文人物故事未考35.送东阳马生序宋濂记叙文叙事抒怀2018年考阅读36.曹刿论战左传记叙文寓议于叙2021年考对比阅读37.邹忌讽齐王纳谏战国策记叙文人物故事2014年考阅读册别篇目作者/出处体裁主题/写法特色考查情况(2012年后)课标推荐九下38.陈涉世家司马迁记叙文人物故事未考39.出师表诸葛亮议论文议论说理2019年考默写，2017年考阅读强化训练一、咏雪世说新语1.解释下列加点词语在句子中的意思。

1)谢太傅寒雪日内强化训练集强化训练()(2)强化训练俄而强化训练雪骤()(3)撒盐空中强化训练差强化训练可拟()(4)未若柳絮强化训练因风起()七年级上册 课内文言文复习擂台把家里人聚集在一起把家里人聚集在一起不久、一会儿不久、一会儿大体大体 趁、乘趁、乘2.文言词汇选择题下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A.谢太傅寒雪日内集/经史子集B.俄而雪骤/暴风骤雨C.撒盐空中差可拟/参差不齐D.即公大兄无奕女/不即不离B B3.把下列句子翻译成现代汉语1)白雪纷纷何所似？_(2)撒盐空中差可拟3)未若柳絮因风起这纷纷扬扬的白雪像什么？这纷纷扬扬的白雪像什么？跟把盐撒在空中大体可以相比跟把盐撒在空中大体可以相比不如比作柳絮乘风飞舞不如比作柳絮乘风飞舞4.综合分析简答题说说文中用“柳絮”比喻雪花的妙处以以“柳柳絮絮”喻喻雪雪，不不仅仅生生动动形形象象地地写写出出雪雪花花飘飘舞舞轻轻盈盈的的动动态态美美，而且能给人春天即将到来的温暖感觉，富有意蕴而且能给人春天即将到来的温暖感觉，富有意蕴5.综合分析选择题下列对文章的分析理解，正确的一项是()A.咏雪出自世说新语言语，它言简意赅地勾勒了在一个大雪天里，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。

B.文章最后补充交代了谢道韫的身份，突出谢道韫的形象和才华，表明作者赞赏谢道韫的聪明才智C.文章的中心事件是咏雪，作者以对话的形式来表现人物D.文章通过谢太傅的明确评价，对胡儿的贬来突出对谢道韫的赞D D二、陈太丘与友期行世说新语1.解释下列加点词语在句子中的意思1)陈太丘与友期行()(2)太丘舍去()(3)相委而去()(4)下车引之()(5)元方入门不顾()约定约定离开离开舍弃舍弃拉，牵拉拉，牵拉 回头看回头看2.文言词汇选择题下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是()A.太丘舍去/待君久不至，已去 B.下车引之/左将军王凝之妻也C.则是无信/则是无礼 D.君与家君期日中/与儿女讲论文义B B3.把下列句子翻译成现代汉语1)与人期行，相委而去2)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼和别人相约同行，却丢下我走了和别人相约同行，却丢下我走了您您正正午午没没到到，就就是是不不讲讲信信用用；对对着着人人家家儿儿子子骂骂他他的的父父亲亲，就就是是没有礼貌没有礼貌4.综合分析简答题结合选文，简单说说元方是一个怎样的孩子 元方是一个聪敏、懂礼的孩子元方是一个聪敏、懂礼的孩子5.综合分析选择题。

下列对文章的分析理解，不正确的一项是()A.陈太丘与友期行的主题思想，主要是通过人物的动作描写来揭示的B.文章的结尾，虽只寥寥数语，但却字字生辉，“惭”“下”“引”三个动词，把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分C.叙事简洁，叙中有议；语言凝练、辞意隽永,情节上有起伏变化，人物情态上自然生动D.文章在叙述元方批驳友人的怒斥时，选用语气平和的“答曰”“曰”这类词，表现了元方不惧怕友人的怒斥、知书达理、善于应对的性格A A三、论语十二章1.解释下列加点词语在句子中的意思1)人不知而不愠()(2)为人谋而不忠乎()(3)不逾矩()(4)思而不学则殆()(5)人不堪其忧()(6)博学而笃志()生气，恼怒生气，恼怒替替越过越过 疑惑疑惑能忍受能忍受坚定坚定2.文言词汇选择题下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A.吾十有五而志于学/博学而笃志B.切问而近思/思而不学则殆C.人不知而不愠/温故而知新D.回也不改其乐/好之者不如乐之者B B3.把下列句子翻译成现代汉语1)七十而从心所欲，不逾矩2)学而不思则罔，思而不学则殆3)逝者如斯夫，不舍昼夜到了七十岁，便随心所欲，任何念头不越过法度到了七十岁，便随心所欲，任何念头不越过法度。

只只学学习习却却不不思思考考就就会会感感到到迷迷惘惘而而无无所所适适从从，只只思思考考却却不不学学习习就就会有疑惑会有疑惑时光像河水一样流去，日夜不停时光像河水一样流去，日夜不停4.综合分析简答题请用自己的语言写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解略略(提提示示：围围绕绕“只只学学习习却却不不思思考考就就会会感感到到迷迷惘惘而而无无所所适适从从，只只思考却不学习就会有疑惑思考却不学习就会有疑惑”回答即可回答即可)5.综合分析选择题下列对文章的分析理解，不正确的一项是()A.文章告诉了我们这样的道理：一是学习必须有端正的态度和良好的学习方法；二是必须养成好的品德和修养B.“温故”和“知新”是并列的两件事，两者之间可以相互调换顺序C.曾子的“三省”，说明了古代读书人十分重视品德修养D.从孔子对颜回的称赞来看，孔子认为一个君子应当能安贫乐道B B四、诫子书诸葛亮1.解释下列加点词语在句子中的意思1)非淡泊无以明志()(2)非宁静无以致远()(3)非学无以广才()(4)淫慢则不能励精()(5)意与日去()志向志向 达到达到增长增长 放纵，懈怠放纵，懈怠 丧失丧失2.文言词汇选择题下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A.意与日去/与儿女讲论文义B.意与日去/太丘舍去C.夫君子之行/下车引之D.非淡泊无以明志/博学而笃志D D3.把下列句子翻译成现代汉语。

1)夫君子之行，静以修身，俭以养德2)非淡泊无以明志，非宁静无以致远君君子子的的品品行行，以以宁宁静静专专一一来来提提高高自自身身的的修修养养，以以节节俭俭来来培培养养自自己的品德己的品德不不恬恬静静寡寡欲欲就就没没办办法法明明确确志志向向，不不宁宁静静专专一一就就不不能能达达到到远远大大目目标4.综合分析简答题年与时驰，意与日去”有着强烈的画面感，请简要赏析“驰”和“去”两字的表达效果驰驰”和和“去去”生生动动形形象象地地描描绘绘了了时时光光流流逝逝速速度度之之快快，一一去去不不复返的状态，告诫儿子珍惜光阴，坚定意志复返的状态，告诫儿子珍惜光阴，坚定意志5.综合分析选择题下列对文章的分析理解，不正确不正确的一项是()A.诫子书是诸葛亮告诫儿子的一封家书，题目点明了文章的写作目的B.文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“躁”字加以论述，同时也把失败归结为一个“躁”字C.“非学无以广才，非志无以成学”是双重否定句，强调了“学习”和“立志”的重要性D.文章多用对偶句，句式整齐，节奏感强，虽用语简明，用意却很深刻B B五、狼蒲松龄1.解释下列加点词语在句子中的意思1)缀行甚远()(2)屠惧()(3)而两狼之并驱如故()(4)顾野有麦场()连接、紧跟连接、紧跟恐惧，害怕恐惧，害怕原来原来看，视看，视2.文言词汇选择题。

下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A.投以骨/皆以美于徐公B.而两狼之并驱如故/故克之C.一狼径去/去国怀乡D.止增笑耳/一狼得骨止C C3.把下列句子翻译成现代汉语1)少时，一狼径去，其一犬坐于前2)一狼洞其中，意将隧入以攻其后也3)狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳一一会会儿儿，一一只只狼狼径径直直离离开开，另另一一只只狼狼像像狗狗似似的的蹲蹲坐坐在在(屠屠户户的的)前面另一只狼正在积薪中打洞，想要从通道进入，从后面攻击屠户另一只狼正在积薪中打洞，想要从通道进入，从后面攻击屠户狼狼也也太太狡狡猾猾了了，可可是是一一会会儿儿两两只只狼狼都都被被杀杀死死了了，禽禽兽兽的的诡诡诈诈手手段能有多少啊？只是段能有多少啊？只是(给人们给人们)增加笑料罢了增加笑料罢了4.综合分析简答题这则寓言故事的寓意是什么?_人人类类富富有有智智慧慧和和力力量量，一一定定能能够够战战胜胜像像狼狼一一样样的的恶恶势势力力对对待待像像狼狼一一样样的的恶恶势势力力不不能能妥妥协协，要要敢敢于于斗斗争争，善善于于斗斗争争，这这样才能胜利样才能胜利5.综合分析选择题下列对文章的分析理解，不正确的一项是()A.文章前一部分是叙事，写屠户与狼相斗的故事，环环相扣，。