苏教版六年级科学下册全册同步练习 含答案.pdf

苏教版六年级科学下册全册同步练习含答案1.1什么是能量（练习）苏教版科学六年级下册【基础启航】1.填空题1）能够使物体工作或运动，虽然你看不见它，却能感觉到它位于 的物体具有能量，发生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的物体也具有能量，这是一种“储存”起来的能量,只有在释放以后才能显现.这种能量叫作2.选择题运动的物体对其他物体产生的影响越大，说明它的（）越大A.质量 B.力量 C.能量空气和水由于流动所具有的能量称为（）A.势能 B.动能 C.化学能下列关于能量的说法错误的是（）A.任何物体工作都需要能量B.我们日常生活中存在各种形式的能量,但食物中不具有能量C.发光的灯泡、弹起的篮球、燃烧的纸片都具有能量【能力扬帆】3.判断题热和光不能使物体运动，所以不是能量的表现形式能量是看不见、摸不着的，所以无法观察到它产生的效果不运动的物体没有能量4）充气的气球具有能量，气球里的气体喷出时会产生动力从不同的高度释放同-一个小球，小球的反弹高度不同从越高的位置释放,小球反弹得越高，说明物体的重力势能与其所处的高度有关4.选择题高空抛物很危险，因为同一物体，从六楼下落比从三楼下落具有的能量()oA.大B.小禁 止 高.抛物。

C D D 口 C.一样下列物体中具有动能的是（)oA.静止在地面上的汽车 B.正在振动的直尺 C.放在桌上的铅笔盒为了减小赛车在比赛过程中撞击造成的伤害，赛道两侧尤其是拐弯处都会堆放着轮胎，这是因为高速行驶的赛车具有极大的（）A.势能B.动能C.声能5.实验探究题某实验小学的同学们在做小车撞木块的对比实验实验一：同一辆小车从不同坡度向下滑行通过几次实验发现，撞击后木块移动的距离不一样,结果记录如下表坡度示意图实验次序木块移动的距离/厘米平均距离/厘米第一次2.82.9第二次2.9第三次3.0二第一次6.06.3J第二次6.4第三次6.5三第一次1 0.41 0.7_ XC 第二次1 1.0第三次1 0.7通过实验一可以发现:坡度越大，释放小车的高度就越高，小车滑到水平面时的速度就越_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,撞击后木块移动的距离就越_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这说明，小车速度越大,它具有的能量就越_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _0实验二:如图所示,在其中一辆小车上加一个铁块，让它们从相同坡度的斜坡上的同高度自由向下滑行通过几次实验发现,撞击后木块移动的距离也不一样。

2)通 过 实 验 可 以 发 现:加 上 铁 块 的 小 车 滑 到 水 平 面 时 的 速 度 更，撞击 后 木 块 移 动 的 距 离 更-这说明，小车的 越大，它具有的能量就越_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小科的爸爸开大货车行驶在某段山路时会经过一段坡度比较陡的下坡路为了安全，你 会 提 醒 他()A.不踩刹车，省油B.快到坡底时猛踩刹车C.从坡顶向下行驶时就轻踩刹车参考答案 基础启航1.(1)能 量(2)高 处 形 变 势 能2.(1)C (2)B (3)B 能力扬帆3.(1)X X X (4)V (5)V4.(1)A(2)B(3)B5.大远 大大远质 量 大(3)C苏教版科学六年级下册L2各种各样的能量（练习）【基础达标练】1 .填空题如果没有能量，那 么 人 类 和 自 然 界 的 一 切 活 动 都 将能量储存在食物、燃料和一些化学物质中，叫作双手握住冰块时，感到很凉，是因为手上的 传递给冰块热 量 的 传 递 方 式 主 要 有、三种2 .判断题能量是无形的，我们看不见，也感觉不到楼道里声控灯的亮灭控制需要依靠声能我们身体所需的能量主要来源于食物光不能使物体运动，所以光不是能量。

通过X光机拍摄的照片，我们能看到人体内部的情况，所以X 光是一种可见光3 .选择题1）微波炉是利用（）加热食物的A.热能B.电能C.电磁能把湿衣服放到阳光下，使湿衣服变干的能量是（）A.动能B.化学能C.热能下列有关能量的说法中，不正确的是（）A.声音也具有能量B.人在睡觉时不消耗能量C.人的能量主要来自食物观察右面的图片，下列说法中错误的是（）A.风筝飞起来靠的是风能 为B.人跑步靠的是动能C.人跑步靠的是化学能太阳等恒星发出的光是由原子核（）产生的A.裂变B.聚变C.裂变和聚变4 .简答题用手电筒照射辐射计叶片黑色的一面，可以观察到什么现象？说明了什么？【能力提升练】5 .综合分析下表是小明调查家中用电器的能量转换的情况，请帮他填写完整6.综合应用输入的能量形式用电器为我们做的事情输出的能量形式电能电灯电视机电风扇电饭锅耳麦核电站一旦工作，就不能随意停下来，而电网白天用电量多，夜晚用电量少，为了使核电站稳定工作，建设了抽水蓄能电站深夜，电动水泵将山下水库的水抽到山顶水库，如图甲所示白天用电高峰时，再把山顶水库的水放下来推动水轮机发电，如图乙所示核能是原子核在 或的过程中产生的能量核电站发电所用到的热能是由原子核 产生的。

2)在夜晚核电站抽水蓄能的过程中，电动水泵将水从山下水库抽到山顶水库，山顶水库中的水具有的能量是 能，山下水库中的水向上运动，具有的能量是 能和 能参考答案1.(1)停止(2)化学能(3)热量(4)热传导 热对流 热辐射2.(1)X (2)V (3)V (4)X (5)X3.(1)C (2)C (3)B (4)B (5)B4.辐射计的叶片会转动说明光具有能量5.照 明 光 能 和 热 能 播 放 电 视 节 目 光 能、声 能 和 热 能 吹 风 动 能 煮 饭热能播放音频文件声能6.(1)聚 变 裂 变 裂 变 (2)势 动 势苏教版科学六年级下册1.3能量的转换（练习）【基础达标练】1.填空题玩牛顿摆时，牛顿摆运动到最高点时具有 能，摆回时，将能转换为 能子萱发现电脑能播放出图像和声音，这说明电脑将电能转换为能和 能；她又听见机箱内有风扇在转动，把手放在通风孔能感到吹出的风是热的，这说明电脑将电能转换为风扇的 能和内部元件产生的 能在“体验化学能转换为动能”的实验中，小苏打和白醋会发生反应，生成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 气体2 .判断题我们可以直接把太阳能转换为热能、电能。

风车被风吹动是风能转换为了机械能风能通过一定的装置也可以转换为电能搓搓手，只是把化学能转换为了动能3 .选择题当我们反复弯折铜片时，能量的转换过程是（）A.机械能转换为热能B.热能转化为机械能C.化学能转换为热能有个成语叫“风吹草动”，这个成语描述的能量转换过程是（）A.风的动能转换为草的动能B.风的热能转换为草的动能C.风的化学能转化为草的动能关于旋转飞扣的能量转换过程，下列说法中正确的是（）oA.甩动绳子时，是手的动能转换为绳子的动能B.甩动绳子时，是手的动能转换为扣子的势能C.拉紧绳子时，是手的动能转换为绳子、扣子的动能和绳子的势能下列成语中，（）描述的是势能转化为动能，A.离弦之箭B.一日千里C.一飞冲天下面事例中，属于利用生物质能的是（）A.天然气燃烧B.煤气燃烧C.沼气燃烧【能力提升练】4 .实验探究某实验小组做了“体验动能与热能的相互转换”的实验第一名组员快速搓动双手，会感到手心,这个过程中的能量转换情况是 能转换为 能第二名组员将瓶口和硬币放入水中浸湿，然后把硬币放在瓶口上，用双手紧紧握住瓶子，一段时间后，会发生什么现象？请说明原理瓶口和硬币用水浸湿的目的是（）A.润滑B.密封C.导热5.综合应用。

右图形象地展示了我们日常生活中可能会出现的能量转换过程仔细观察图后，回答问题植物的生长发育需要进行光合作用，将太阳能转换为植物果实储存的 能人吃了植 数物的果实，把植物果实的能量转换为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 嶷能储存在身体里匚 格人在做运动的时候，将体内的 能转换为 能健身器材带动发电机转动，将 能转换为 能4）电热水壶将壶中的水烧开将 能转换为 能水烧开以后，水蒸气的 能转换为 能参考答案1.(1)势 势 动 (2)光 声 动 热 (3)二氧化碳2.(1)V (2)V (3)V (4)X3.(1)A (2)A (3)A (4)A (5)C4.(1)发热 动 热(2)硬币会弹起来这是因为手的热量传递给瓶中的空气，空气受热膨胀，将硬币弹起(3)B5.(1)化 学 化 学 (2)化 学 机 械 (3)机 械 电 (4)电 热 (5)机 械 声苏教版科学六年级下册1.4电磁铁（练习）【基础达标练】1.填空题如右图所示,带有铁芯的线圈通电后会产生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _,我们把这种装置称为电磁铁电 磁 起 重 机 利 用 的 是 电 磁 铁 通 电,断电 的性质工作的。

我们用指南针检查的方法，也就是同极,异极 的方法来判断电磁铁的南北极4）电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关:线圈匝数越少，磁力;线圈匝数越多，磁力2.判断题电磁铁和磁铁一样，磁性始终存在用干电池做电磁铁实验时，要连续进行实验，中途不能切断电源研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的关系时，所用的铁芯大小要相同电动机是利用电磁铁来工作的3 .选择题在检验电磁铁磁力大小与电池数量是否有关的实验中，应该只改变（），其他实验条件不变A.线圈匝数 B.电池数量右面是一名同学设计的电磁铁示意图,做法是（）O QA.B.电磁铁和普通磁铁的相同之处是（A.都有磁性和磁极，都可以用来指示方向B.都可以改变磁力的大小C.铁芯长短下面各选项中不能增加电磁铁磁力的)oC.都可以改变磁极的方向在检验电磁铁磁力大小与铁芯长短是否有关的实验中，需要改变的条件是（），其他实验条件不变A.线圈匝数B.铁芯长短C.铁芯粗细【能力提升练】4.实验操作下面是一个科学兴趣小组设计的研究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验请你结合学过的知识回答下列问题甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）在研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的关系时，应选择图中的一和 进行实验。

我们发现:在电池数量相同时，八sN通过对比甲和丙,我们可以确定电磁铁的磁力大小与 有关小明拿着一枚小磁针靠近甲装置中铁芯的下端,发现小磁针的N极被吸引，由此我们可以推测出甲装置中铁芯的上端是 极5 .实验探究如图所示，弹簧测力计下方挂着一根条形磁铁，条形磁铁的下端为N极根据你学过的知识回答下列问题如果条形磁铁的重力为3牛顿,弹簧测力计的示数为4牛顿,那么电磁铁的上端为 极如果在电路中再串联一节电池，那么弹簧测力计的示数可 能 为（）oA.3牛顿B.4牛顿C.5牛顿如果将电磁铁的铁芯取出，那么弹簧测力计的示数将()oA.变大B.变小C.不变参考答案1.(1)磁性（2）产生磁性 磁性消失（3）相斥相吸（4）越 小 越大2.(1)X(2)X (3)V (4)V3.(1)B(2)C (3)A (4)B4.(1)甲乙 线 圈 匝 数 越 多，电磁铁的磁力越大（2）电 池 数 量（3）N5.(1)S(2)C (3)B苏教版科学六年级下册2.5多样的栖息地（练习）【基础达标练】1.填空题1）大熊猫每天进食的时间超过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 小时2）一种生物之所以能够长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生 长 和 繁 殖 所 必 需 的、庇护所等条件，这样的场所被称为。

3）生 物 的 生 长 受 到、日照和土壤等不同因素的影响2.判断题生物的生存依赖一定的自然环境一棵树只能是一种生物的栖息地四川大熊猫栖息地是全球最大、最完整的大熊猫栖息地南极和北极非常寒冷，那里没有生物生存3.选择题1）下列生物中，适合在沙漠生存的是（）o（2）下图是某学校的花坛，用几个词语描述这处栖息地的特点，最合适的是（）oA.阳光充足、温暖潮湿、土壤肥。