10 小石潭记6.docx

第三课时一、请简要概括文章的主旨内容本文描写了小石潭幽深冷寂的景色，渲染了凄清的气氛，抒发了作者遭贬后的悲凉凄苦之情二、总结梳理本课的古今异义，词类活用，一词多义和文言句式师以题目的方式展示在课件上三、写作借鉴1.移步换景 作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，讲述了发现小潭的经过，充满了悬念和探奇的情趣，逐渐在人们面前展开一幅美妙的图画2.寓情于景，情景交融 作者在描写景物时，无不渗透着自己的感受和情怀小石潭景色优美，充满了生机，却位于偏僻之地，不被外人所知小石潭的遭遇正与自己的遭遇相同，作者不禁触景生情，此刻过于清冷的环境更容易激起作者“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感小石潭景物的清幽美与作者心境的凄清美形成了强烈的对比，有力地衬托出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满永州八记”唐代永州，地处荒僻，然而自然景色甚美柳宗元于唐顺宗永贞元年（805）被贬为永州司马，居永州十年之久因心情郁闷，常自放山水之间，并写过不少山水游记，其中一组八篇尤为后人传诵，世称“永州八记”，文载《柳河东集》四、课后习题参考答案（一） 这是一篇短小精美的游记。

认真读课文，理清游记的线索，然后背诵全文本文以游踪为线索： 发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛——记录同游者二） 本文在景物描写中蕴含着情感，阅读时我们能感受到作者情感的起伏变化试做具体分析 听水声“心乐之”，见游鱼“似与游者相乐”，作者感到快乐，暂时忘掉了烦恼失意然而坐潭上而觉“凄神寒骨，悄怆幽邃”，眼前景物的幽深寂静又使他感到凄凉难耐联系背景，应该说乐是忧的另一种表现形式柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来三） 小石潭给你留下的最深刻的印象是什么？如果你也坐在小石潭边，会有怎样的感受？试用几个词或一两句话把你的感受表达出来人迹罕至，凄清幽静，孤寂悲凉向西斗：像北斗星那样蛇：像长蛇爬行那样像狗的牙齿一样凄、寒：使动用法，使……感到凄凉，使……感到寒冷五 柳宗元的山水游记上承郦道元《水经注》的成就，而又有突破性的发展明代文学家茅坤说：“夫古之善记山川，莫如柳子厚课外阅读“永州八记”中的其他作品，如《始得西山宴游记》《钴鉧潭西小丘记》等，体会柳宗元山水游记的特色。

也可以阅读后世的游记作品，如袁宏道《满井游记》、袁枚《峡江寺飞泉亭记》、姚鼐《登泰山记》等，体会其与柳宗元文章风格的不同之处参考答案： 1.精彩的景物描绘柳宗元描绘山水景物，既善于用简洁的笔触勾勒出景物的全貌，又善于用精巧的细腻的手法对局部景物进行工笔描绘如写小石潭的石底，“卷石底以出”，一个“卷”字写活了石头 2.自然山水的性格化柳宗元写景，但不客观的模山范水，而是写自己主观感受中的景物用山水景物的特点和遭遇来表现自己的性格特点和思想状况 3.形象化的议论比如《钴潭西小丘记》中关于小丘遭遇的议论 4.语言精练而不雕琢，优美而不华靡他主张为文“意尽便止”如《小石潭记》中长短句交错出现，读起来起伏变化、流畅婉转，显示出语言的音韵美 文章风格略背诵课文，想象其中描写的美好景致课外阅读“永州八记”其他篇目 运用本文的写作方法描写一处你喜欢的景物。