高中语文 1.1.1《祖国山川颂》课件 苏教版必修3.ppt

祖祖国国山山川川颂颂               黄黄药药眠眠[ [学习目标学习目标] ]：：　　　　1.1.进进一一步步了了解解祖祖国国山山川川的的美美丽丽，，体会作者在文中倾注的无限热爱之情体会作者在文中倾注的无限热爱之情　　　　2.2.了了解解“颂颂”的的文文体体特特点点，，进进一一步提高散文的鉴赏能力步提高散文的鉴赏能力　　祖国山川　　祖国山川——是文章的内容是文章的内容　　　　颂颂——点点明明了了文文体体：：内内容容上上多多是是赞赞美美、、歌歌颂颂；；写法上多用铺叙写法上多用铺叙　　　　“颂颂”是一种古代文体，刘勰是一种古代文体，刘勰《《文心雕文心雕龙龙》》中说：中说：“颂者，容也，所以美盛德而述颂者，容也，所以美盛德而述形容也《《艺文类聚艺文类聚》》中也提到：中也提到：“颂，颂，诗之美者也诗之美者也颂，原为歌颂神的舞歌，转颂，原为歌颂神的舞歌，转为歌功颂德的诗，后来就更为宽泛，一切以为歌功颂德的诗，后来就更为宽泛，一切以赞美、歌颂为主题的都可以称赞美、歌颂为主题的都可以称“颂颂”整体感知：整体感知：本文歌颂的对象是什么？本文歌颂的对象是什么？文章是否仅仅赞美了山川？文章是否仅仅赞美了山川？这些内容围绕什么中心写？这些内容围绕什么中心写？文章是否仅仅赞美了山川？文章是否仅仅赞美了山川？       作者以饱满的感情，讴歌了祖国的大好河山，作者以饱满的感情，讴歌了祖国的大好河山，倾注了作者对祖国无限热爱之情。

倾注了作者对祖国无限热爱之情       还有祖国的人民、文化和语言等还有祖国的人民、文化和语言等①①     我爱祖国大地种种的优美景致我爱祖国大地种种的优美景致②②     我爱祖国的人民、文化和语言我爱祖国的人民、文化和语言③ ③ 我爱春夏秋冬四季和晨光落日的美景我爱春夏秋冬四季和晨光落日的美景④④     我爱家乡的小溪、扬子江、黄果树的我爱家乡的小溪、扬子江、黄果树的瀑布 看似散乱，但散文看似散乱，但散文“形散神不散形散神不散”归纳本文中心：归纳本文中心： 课文最后一小节写课文最后一小节写““小溪汇小溪汇入大海，群山默默相送，流水化作入大海，群山默默相送，流水化作羽云，回首瞭望故乡羽云，回首瞭望故乡”，有何寓意，有何寓意？？ 看看图图片片, ,找找出出相相应应的的语语段段 大兴安岭 本文用优美并充满深情的语言本文用优美并充满深情的语言描绘了多幅美丽的场景，你最喜欢描绘了多幅美丽的场景，你最喜欢哪一幅？为什么？哪一幅？为什么？              作者黄药眠是著名美学家，他作者黄药眠是著名美学家，他的散文也充满了诗情画意，全文用的散文也充满了诗情画意，全文用了哪些修辞手法？有何作用？了哪些修辞手法？有何作用？　　有人说：这篇文章感情较为　　有人说：这篇文章感情较为空泛，你是如何理解的？空泛，你是如何理解的？        如果让你在下面四首歌中选一如果让你在下面四首歌中选一首为本文配乐，你将选哪一首？为首为本文配乐，你将选哪一首？为什么？什么？ 　　1 1、、《《我们的大中国我们的大中国》》 　　2 2、、《《黄河大合唱黄河大合唱》》 　　3 3、、《《我的中国心我的中国心》》 　　4 4、、《《我爱你，中国我爱你，中国》》。