《中华才艺》课程教学大纲.docx

《中华才艺》课程教学大纲、课程基本信息英文名称Arts of China课程代码CHSL2017课程性质专业必修课程授课对象文19汉语国际教育专业学分2学时36主讲教师王军宁周品修订日期2021年3月3日指定教材自编二、课程目标（一）总体目标：本课程旨在帮助学生对剪纸、中国结和太极扇的历史开展和文化寓意具备全面的框架性 理解要求学生能够熟悉剪纸、中国结和太极功夫扇开展的基本历史；掌握简单的剪纸和中 国结制作技巧并可以进行实践，要求学生能够了解太极扇的基础知识和简单套路，并能独立 完成太极扇的演练通过以上学习实践培养学生的动手能力和审美能力，激发学生对中国传 统文化的的兴趣，引导学生将中国传统文化才艺和对外汉语教学的趣味性联系起来，以便在 今后的汉语国际化传播中发挥更好的作用，从而更好地传播汉语和弘扬中华文化二）课程目标：课程目标L通过学习简单的剪纸基础知识和实践技巧，熟悉剪纸的历史、种类以及文 化寓意掌握简单的剪纸基础知识、表现手法和技巧并可以独立实践，结合汉语课堂教学实 践完成简单的剪纸作品课程目标2：通过学习简单的中国结基础知识和实践技巧，熟悉中国结的历史、种类以 及文化寓意掌握简单的中国结基础知识、表现手法和技巧并可以独立实践，结合汉语课堂 教学实践完成简单的中国结作品。

课程目标3：通过对太极功夫扇的开展情况和海外传播情况的学习，培养对中国传统武 术的兴趣，激发学习的兴趣和动力通过对太极功夫扇知识、理论和动作的学习，了解太极 功夫扇的知识、理论；掌握太极功夫扇的动作形式及运动风格；掌握学习太极功夫扇的方法 掌握太极功夫扇的基本技术、动作名称、运动套路以及运动路线方向，完成太极功夫扇三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系授课顺序周次日期章节名称内容提要讲 授 课 时 数作业及要求备注—9-10第三章太极功夫扇概述第一节太极功夫扇与 中国文化的国际传播第二节学习太极功夫 扇的多重意义第三节太极功夫扇的 开展第四节太极功夫扇的 技术分类及训练方法2作业：1、简述太极扇的历史开展，完本钱章思考题；2、结合实践， 谈一谈对太极扇技术分类和训练 方法的看法要求：了解太极扇国际传播的重 要意义，论述思考题，既需要准 确表达相应知识点，同时又要注 意论述逻辑，注重推理表达四10-16第四章太极 功夫扇套路动 作教学实践第一节太极功夫扇动 作套路（一）第二节太极功夫扇动 作套路（二）第三节太极功夫扇动作套路（三）第四节太极功夫扇动 作套路（四）第五节太极功夫扇动 作套路（五）14作业：1、以“太极功夫扇与国际 中文教育”为题提交一份书面作 业2、熟悉太极功夫扇的套路，反 复练习动作和要领，独立完成完 整动作的视频录制。

要求：熟练掌握太极功夫扇的所 有动作要领和套路反复练习太 极功夫扇的动作，到达烂熟于心， 能一气呵成完成套完整动作授课顺序周次日期章节名称内容提要讲 授 课 时 数作业及要求备注五16-17第五章中华 才艺与汉语教 学第一节目前国内中华 才艺课的课程现状和困境第二节中华才艺在汉 语教学实践中的作用和意 义第三节中华才艺在汉 语课堂中的应用原那么第四节中华才艺在汉 语教学实践中的运用策略 和具体方法6作业：1、结合实际谈谈自己擅长 的某一才艺如何运用于汉语教学 课堂实践；2、以“中华才艺在汉 语课堂的运用策略和方法”为题 提交一份教案设计要求:对中华才艺在汉语教学中 的作用和意义有自己独到的见 解，并能结合课堂实践对中华才 艺在汉语课堂的运用形成自己独 特的见解和看法六、教材及参考书目［1］梁春兰.中国民间剪纸技法教程［加.兰州：甘肃人民美术出版社，2006年6月.［2］袁升科.吉祥剪纸,入门篇加］.关叼,卜|:河南美术出版社，2013年1月.［3］陈佳.彩色图解中国结［M］.北京：中国华侨出版社，2016年1月.［4］李德印.太极功夫扇［M］.北京：北京体育大学出版社，2006年1月.［5］李德印.百科音像李德印中国太极功夫扇［DVD］.北京：九洲音像出版社，2009年 12月.七、教学方法1 .讨论法：围绕“中华才艺对汉语教学的作用和意义”、“中华才艺在汉语课堂中的 应用”等话题展开讨论。

2 .讲授法：对剪纸、中国结以及太极功夫扇的缘起与开展、技术分类及制作方法等知 识进行梳理与讲解3 .在教授太极功夫扇时使用现场演示和教授相结合的方法，使得讲解、示范和练习相 结合：对每个动作运动轨迹进行将讲解、示范和练习同步进行4 .让学生观摩汉语课堂教学视频，结合案例教学法，讲解如何将中华才艺运用到汉语 教学实践中，具体应该注意的策略和方法八、考核方式及评定方法（-）课程考核与课程目标的对应关系表4：课程考核与课程目标的对应关系表课程目标考核要点考核方式课程目标1剪纸的基础知识、文化含义以 及简单剪纸制作技巧制作剪纸作品并提交一份简 单的教案设计课程目标2中国结的基础知识、文化含义 以及简单中国结的制作技巧制作中国结作品并提交一份 简单的教案设计课程目标3太极功夫扇基础知识、套路动 作的掌握程度熟悉套路动作、完整演示并录 制视频评定方法.评定方法.平时成绩：40% （考勤与提问、作业完成情况）期末考试：60% （开卷）1 .课程目标的考核占比与达成度分析表5：课程目标的考核占比与达成度分析表占比课程目标平时期中期末总评达成度课程目标140%060%分目标达成度二｛0・4x平 时分目标成绩+0.Ox期中 分目标成绩+0.6x期末 分目标成绩｝/分目标总 分课程目标240%060%课程目标340%060%课程目标评分标准90-10080-8970-7960-69<60优良中合格不合格ABCDF课程目标1了解剪纸的基础知 识，熟悉剪纸基木 技巧，能认真、及 时、独立完成作品 精美、教学设计合 理精当了解剪纸的基础知 识，基本掌握剪纸 基本技巧，能认真、 及时、独立完成优 美作品。

教学设计 合理了解剪纸的基础 知识，基本掌握剪 纸基本技巧，能及 时完成作品优美 教学设计基本合 理了解剪纸的基础 知识，掌握剪纸 基本技巧，能完 成简单作品制 作教学设计合 理了解剪纸的基础 知识，掌握剪纸 基本技巧，作品 不太完整教学 设计不合理课程目标2了解中国结的基础 知识，熟悉中国结 结绳基本技巧，能 认真、及时、独立 完成作品作品精 美、教学设计合理 精当了解中国结的基础 知识，掌握中国结 结绳基本技巧，能 认真、及时、独立 完成作品作品优 美、教学设计合理了解中国结的基 础知识，基本掌握 中国结基本技巧， 能及时完成作品 教学设计基本合 理了解中国结的基 础知识，掌握中 国结基本技巧， 能完成简单作品 制作教学设计 合理了解中国结的基 础知识，掌握中 国结基本技巧， 作品不太完整 教学设计不合 理课程目标3了解太极功夫扇的 基础知识，熟悉各 种动作名称并做出 相应动作，能认真、 及时、独立完成教 师讲解、示范的动 作要领套路动作 连贯，形象优美能够根据名称做出 动作；课堂表现较 认真，能完成大部 分动作要领表现力丰富，动作 形象优美了解基本的太极 功夫扇套路，了解 太极功夫扇动作； 课堂表现较认真， 在教师的指导下 能完成大局部动 作要领。

能区分太极功夫 扇各动作的名 称，不能将动作 名称与动作套路 对应起来；遵守 课堂纪律，在教 师的指导下能完 成基本动作要 领对太极功夫扇套 路打法有一定的 认识，明确简单 的动作名称；在 教师的指导下仍 无法完成基本动 作要领无法独 立完成完整的套 路套动作表1:课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表课程目标课程子目标对应课程内容对应毕业要求通过学习简 单的剪纸基 础知识和实 践技巧，熟 悉剪纸的历 史、种类以 及文化寓 意掌握简 单的剪纸基 础知识、表 现手法和技 巧并可以独 立实践了解剪纸基础知识 和文化寓意，培养 传承和弘扬中华优 秀传统文化意识第一章剪纸概述掌握扎实的汉文化相关知 识能独立从事汉文化有关的 国际传播工作，具有中华才 艺的展示能力和传授能力学习并掌握剪纸基 本技巧并能够独立 实践，完成简单的 作品第一章剪纸概述具备一定的中华才艺并能 够进行传授能独立从事汉文化有关的 国际传播工作，具有中华才 艺的展示能力和传授能力通过学习简 单的中国结 基础知识和 实践技巧， 熟悉中国结 的历史、种 类以及文化 寓意掌握 简单的中国 结基础知 识、表现手 法和技巧并 可以独立实 践。

了解中国结基础知 识和文化寓意，培 养传承和弘扬中华 优秀传统文化意 识第二章剪纸概述掌握扎实的汉文化相关知 识能独立从事汉文化有关的 国际传播工作，具有中华才 艺的展示能力和传授能力学习并掌握中国结 基本知识和结绳技 巧并能够独立实 践，制作完成简单 的中国结作品第二章剪纸概述具备一定的中华才艺并能 够进行传授能独立从事汉文化有关的 国际传播工作，具有中华才 艺的展示能力和传授能力通过对太极 功夫扇知 识、理论和 动作的学 习，了解太 极功夫扇的 知识、理论； 掌握太极功 夫扇的动作通过对太极功夫扇 知识、理论和动作 的学习，了解太极 功夫扇的知识、理 论；掌握太极功夫 扇的动作形式及运 动风格；掌握学习 太极功夫扇的方第三章太极功夫扇概述掌握扎实的汉文化相关知 识能独立从事汉文化有关的 国际传播工作，具有中华才 艺的展示能力和传授能力形式及运动 风格；掌握 太极功夫扇 的基本技 术、动作名 称、运动套 路以及运动 路线方向， 完成成套太 极功夫扇掌握太极功夫扇的 基本技术、运动路 线方向，培养武术 运动的意识，提高 动作的劲力及节奏 感第四章太极功夫扇套路动作教 学实践具备一定的中华才艺并能 够进行传授。

能独立从事汉文化有关的 国际传播工作，具有中华才 艺的展示能力和传授能力了解中国才 艺在汉语教 学中的实践 意义探讨 并掌握中华 才艺在汉语 课堂中的应 用原那么和策 略了解中华才艺课的 课程现状和困境， 以及中华才艺在汉 语教学实践中的作 用和意义掌握才艺在汉语课 堂中的应用原那么， 中华才艺在汉语教 学实践中的运用策 略和具体方法第五章中华才艺与汉语教学能独立从事汉文化有关的 国际传播工作，具有中华才 艺的展示能力和传授能力能够胜任汉文化国际传播 与交流管理工作三、教学内容第一章剪纸概述.教学目标（1）培养学生传承和弘扬中华优秀传统文化意识2） 了解剪纸的历史与开展以及文化含义3）掌握剪纸的基本技巧和简单的剪纸样式1 .教学重难点（1）剪纸的文化寓意与象征2）如何将简单的剪纸实践与汉语课堂教学相结合2 .教学内容第一节剪纸简介一、剪纸含义及文化意义二、中国剪纸的历史和开展第二节剪纸欣赏及技巧一、不同时代有不同的剪纸二、不同地域和民族有不同的剪纸三、不同用途和场合有不同的剪纸第三节简单的剪纸制作一、。