2022年人教版中学初一年级下册册生物期末解答实验探究大题试卷及解析.pdf

2 0 2 2 年人教版中学初一下册生物期末解答实验探究大题试卷及解析优秀1.民以食为天，人们摄食的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利用图 1 表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图;图2 曲线(X、Y、Z)分别表示三大营养物质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E 表示)被消化的程度请回答：淀粉o o o o o I)淀&蹲O O Y o-o0 0 g瞬 oo o o oo图1(1)图 1 中的过程发生的主要场所是图2 中 的(填 字 母 标 号)，Q Q 表示的物质是,最终被分解为可吸收的葡萄糖葡萄糖再经氧化分解为人体生命活动提供(2)图 2 中 表 示 蛋 白 质 消 化 过 程 的 曲 线 是(填 X或Y或Z),判断依据是:器官C内 的 消 化 液 中 有，可对其初步分解;从曲线X.Y、Z 变化可知，消化的主要场所是D,D 的内壁有环形皱裳，皱 裳 表 面 又 有,大大增加了消化的面积3)吃饭时，有的同学喜欢狼吞虎咽，这不利于将食物切断、磨碎，与 充分混合会影响食物的消化;也有的同学喜欢大声说笑，这样可能会导致 来不及盖住喉口，引起剧烈咳嗽，这些都是不好的饮食习惯。

2.当我们细细咀嚼馒头时，会感觉到有甜味某同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，口腔中的唾液使馒头变甜了于是，他做了如下实验：I：取适量新鲜馒头，切成碎屑、做成浆糊并振荡，分成2 等份：将口漱净，取 4 毫升唾液放入小烧杯中n：取 2 只洁净试管，分别编号为1、2,实验过程如图：(1)该同学将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡，这是为了模拟 O(2)实验过程D 中，滴加碘液后2 号 试 管 内 液 体 的 颜 色 将,原因是(3)该实验中，设置1 号 试 管 的 作 用 是4)为了排除偶然因素的影响，需要设置重复组具 体 操 作 是3.甲是中国居民的 均衡膳食宝塔”图，乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图请据图回答：a、酉，一*”甲节宏阳将照磐好国芋理撵*（1）图甲中第1层食物的主要成分在消化道的 开始消化，最终在 被消化成葡萄糖表示该过程的是图乙中的 曲 线（填X、Y或W）（2）Y曲线代表的物质在C部位快速消化是 酶作用的结果胆汁是由 分泌的，胆汁不含消化酶，能将脂肪乳化成脂肪微粒3）由图乙可知 _ 是人体消化和吸收的主要器官4）饭后立即进行剧烈运动会抑制食物的消化，其 原 因 主 要 是 运 动 时 （填序号，多选）胃、肠蠕动减弱 胃、肠蠕动增强 流经消化器官的血液量增加 流经消化器官的血液量减少消化腺的分泌功能增强消化腺的分泌功能减弱（5）某八年级女生平时很少运动，又喜爱甜食，体重增加很快。

她希望自己身材苗条，所以计划每天不吃主食，只吃零食和一些水果.你认为她的想法合理吗？o请你给她提出一些建议：4.如图是模拟膈肌运动的实验装置，请据图回答下列问题、甲 乙（1）图甲所示的实验装置中，序号 模拟人体的肺，肺是进行 的重要场所（2）序号 模拟人体的膈肌3）图 乙 模 拟 的 是 人 体 在 （吸气/呼气）时膈肌所处的运动状态，此时膈肌处于（收缩/舒张）状态4）人体呼出的气体，的含量增多，能使澄清石灰水变浑浊5.如图为膈肌运动模型及肺内气压变化曲线请仔细思考后作答：（1）图甲所示实验装置中，序号模拟人体的胸廓2）图甲模拟的是人体在（填吸气/呼气）时膈肌所处的运动状态，此时膈肌的状态表现是（填收缩/舒张），胸 廓 的 上 下 径 变 化 是3）本次呼吸中，吸 气 结 束 还 未 呼 气 的 一 瞬 间 是 图 丙 坐 标 系 中 的 （填A/B/C/D/E）点1）图一中A过程代表,它是通过 实现的2）图一中B代表 过程，D 过程，两过程都是通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _实现的3）图二中的a代表的气体是,血液从毛细血管的4端流到5端，成分变化是（气体）含量增加。

7.人的正常生活需要获取营养物质和氧气，排出代谢产生的废物下图为人体血液循环部分示意图，请思考作答：（）内填字母或序号，上填文字）(1)心脏主要由肌肉组成，心脏四个腔室中()的壁最厚2)血液由B出发，流经血管1,在组织细胞处完成物质交换，由血管4送回C,这一循环 途 径 称 为3)血液只能由A流 到B、C流 到D,是因为有 防止血液倒流4)血液由D出发，经血管3到达肺部毛细血管网，进行气体交换后，血液成分的变化是，(5)考场上，大脑飞速运转，需消耗葡萄糖等营养物质小肠吸收的一个葡萄糖分子，由血液循环运送到脑细胞，需要经过心脏 次8.下面图示中，图1是 观察小鱼尾鳍内血液的流动 实验材料的处理，图2是显微镜下观察到的视野图像；图3是显微镜下观察到的人血的永久涂片请据图回答图1图2图3(1)图1中湿棉絮包裹在小鱼头部的鲤盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加，目的是为了通常情况下，使用 倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况2)图2是显微镜下观察到的小鱼尾鳍血液流动的图像你认为是_ _ _ _ _血管；是血管，判断依据是 0(3)当我们身体内有了炎症，图3中的数量会增多，A是,A与C在结构上的区别是C有,D的作用是9.下图是人体心脏及血液循环的示意图，请据图回答:组织周围毛细血管上下腔静脉E肺动脉肺泡周围毛细血管（1）人体血液循环是单向的，在A、C和B、D之间有,可以防止血液倒流。

2）D为,它的壁在心脏四个腔中是最厚的3）当膈肌收缩，肺内气压_（增大/减小）时，外界气体进入，肺泡就会慢慢鼓起，此时血液由今的方向流经肺泡周围的毛细血管网到达F时，血液变为含氧丰富的血，流回心脏4）血液流经组织周围毛细血管时，经过过程，进入人体的氧气最终在细胞的结构中被利用，为我们的生命活动提供能量10.人体的多个系统参与维持内环境的稳定，图中A、B、C、D表示相关的系统请回（1）人体内环境主要是由 和 组成，与不断变化的外环境不同，它具有_的特点.（2）从图中可以看出，物质的运输和交换是通过系统来完成的3）小肠是人体消化吸收的主要场所下列结构特点中，与其吸收功能无关的是（）A.小肠内壁有小肠绒毛和皱裳B.小肠中有很多消化腺，能分泌消化液C.小肠绒毛仅由一层上皮细胞组成D.小肠长56米（4）人体的代谢废弃物、多余的水和无机盐，主要通过肾小球的 作用和肾小管的作用，形成尿液而排出体外该过程是由_系统来完成的5）在内环境稳定的维持中，各系统相互联系，相互制约，使人体成为11.如图是人体尿液形成过程示意图，表中甲、乙、丙三种液体分别是对图中三个不同部位液体成分的分析结果，请分析并回答下列问题：液体水蛋白质葡萄糖尿素无机盐甲97微量0.10.030.9乙95001.81.1丙927.50.10.030.9（1）肾 单 位 由 、（4）和组成。

2）甲、乙两种液体分别是：、,其中甲取自图中 部位的液体3）丙 液 体 承 担 的 功 能 主 要 是 运 载,运 输 生 命 活 动 所 需 物 质 和 体 内 产 生 的4）健康人的乙中不含葡萄糖，但当一次摄入过多的糖时，乙中也会含有一定量的葡萄糖，这说明肾小管的 作用是有一定限度的12.如图是人体部分生理活动示意图，请分析回答下列问题：（1）在 A系统中，最 主 要 的 呼 吸 器 官 是；空气中的氧气进入血液后，大部分氧气与红细胞中的 结合，随红细胞运输至组织细胞2）食物中的淀粉在网消化系统中，开 始 进 行 化 学 性 消 化 的 器 官 是,发挥作用的消化酶是唾液淀粉酶淀 粉 在 消 化 系 统 中 最 终 分 解 为，该 物 质 通 过 过 程 进 入 C系统3）在 D 系统中，肾单位是形成尿液的结构和功能单位，血液通过肾小球和肾小囊内壁的 作用形成原尿，原尿通过 的重吸收作用形成尿液13.下图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：胰岛素胰岛神经中枢血糖浓度变化（1）人体内有对血糖敏感的感受器当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作 为 效 应 器 的,在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使 血 糖 浓 度,恢复正常水平。

另外，某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是 协调作用的结果2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：在该探究方案中起 对 照 作 用 小 鼠 是a 步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是A.为了降低神经系统的影响 B.防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰试验步骤甲鼠乙鼠a将 完 全 相 同 的 甲、乙两只小鼠的膜岛破坏b定 时 喂 全 营 养 饲 料，每次喂食前注射适量的胰岛素定 时 喂 与 甲 鼠 等 量 的 全 营 养 饲 料，每次喂 食 前 口 服 与 甲 鼠等量的胰岛素c重 复 b 步 骤 几 天 后，采 集 两 鼠 的 尿 液，检 测 其 葡 萄 糖 含 量，分析得出结论C.让两鼠重新发育胰岛，参照统一 D.破坏胰岛，让两鼠处于休眠状态，实验更准确假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该1 4.请阅读下面科普文章激素是把双刃剑人体内含有多种激素，各种激素职责明确、分工精细，各自发挥着独特的作用，被喻为 人体内的魔术师。

但如果身体中某种激素含量过多或若缺少某种激素，则可影响整个机体的生命活动，甚至危及生命，因此可以说激素是把 双刃剑身体里可分泌激素的细胞数量很多，目分布广泛，被称为内分泌细胞，一些分布比较集中的内分泌细胞构成内分泌腺人体内激素的含量很微小，力量却大得惊人：可调节营养物质的代谢过程：确保各个器官与组织的正常生长发育，并影响衰老过程；调节神经系统的活动；促进生殖器官与生殖细胞发育和成熟等激素可由血液运送或经弥散到达靶细胞，与其受体结合引起反应其发生作用较慢，但可同时使不同器官产生反应，且持续时间较长激素这个庞大的家族成员之间，有时也相互作用，甚至同一激素也可呈现不同的作用机制尽管激素有利于促进生物的生长、发育、分化等，但如果不分对象，不加节制地滥用，也会对人体造成很大的危害在研究激素时，科学家还发现了一类 环境激素如焚烧垃圾时释放的致癌物质-二恶英还有人类在生产、生活中使用和排放的化学物质，如洗涤剂、化妆品、汽车尾气等研究发现，这些 环境激素 与人体内激素的分子结构非常相似，它们通过各种渠道混入食物和空气，进入人体后，会与相应 受体 结合，诱使机体渐渐改变某些生物化学反应，干扰人体内分泌久而久之，就会使人体发生严重的差错和病变。

由此可见，要想让激素真正为人类的健康保驾护航，激素的应用必须极其严格，使用时需要反复权衡利弊，以免危害人体自身健康结合文章内容回答下列问题人体内的激素是由一分泌的，经血液运送或弥散到达一，与其受体结合引起反应.青春期，垂体分泌的 激素，可促进人体身高快速增长如果该激素在此时期分泌过少，可 能 会 影 响研究结果表明，该激素80%在睡眠时分泌，且 22：00到凌晨2：00是分泌高峰期，该信息给你的启示是下列关于激素的叙述，正确的是a.一种激素只对一种特定靶细胞起作用b.激素过少或过多均可影响生命活动c.应完全限制使用激素，以免危害人体d.激素调节作用快，持续时间长下列有关 环境激素 的说法，下无颐的是一a.焚烧垃圾、汽车尾气均可释放 环境激素b.环境激素”能致癌，或扰乱激素调节c.环境激素 只影响环境，不影响人体d.环境激素”与人体内激素争抢 受体15.守道路畅通，保一方平安”是交通警察的职责所在，根据下列图示分析交警执勤的行为，回答相关问题：（1）刘警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于图甲中（2）的曲度可以调节，在_。