高考语文一轮复习 第1章 语言文字运用 专题1 正确使用成语课件 新人教版.ppt

第一章语言文字运用语言文字运用•语言文字运用考点释放一览图表专题一 正确使用成语1 1竖竖标标杆杆2 2清清考考点点3 3探探技技巧巧竖竖 标标 杆杆B •[解析]①“重整旗鼓”比喻失败之后，整顿力量，准备再干成语的意义与“再创佳绩”相矛盾②“意味深长”指意思含蓄深远，耐人寻味使用正确③“层出不穷”指接连不断地出现，没有穷尽使用正确④“守正不阿”指处理事情公平正直，不讲情面不符合语境⑤“踌躇满志”形容对自己取得的成就非常得意此处用来形象对未来的态度，张冠李戴⑥“万无一失”指非常有把握，绝对不会出差错常与易丢失或者易出错的事物搭配使用使用正确A •[解析]①“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然形容技艺十分巧妙不能用来形容大自然山水张冠李戴②“望尘莫及”指望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上比喻远远落在后面望文生义③“博学审问”指要广博地学习，详细地求教使用正确④“充耳不闻”指塞住耳朵不听形容有意不听别人的意见使用正确⑤“左支右绌”原指弯弓射箭的姿势，左手支持，右手屈曲指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题使用正确⑥“温文尔雅”形容人态度温和，举动斯文现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。

不合语境D •[解析]①“行之有效”指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用使用正确②“汗牛充栋”形容藏书很多与“模型”不符③“等而下之”即由这一等逐级往下指跟某一事物比较起来更差使用正确④“乐不思蜀”指很快乐，不思念蜀国比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去使用正确⑤“滥竽充数”比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好与句意中“广告”不符⑥“滔滔不绝”形容话很多，说起来没个完与句意中“脏空气”不符C •[解析]①“举重若轻”指举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题文中表示抓住重点轻松表现之意，望文生义②“光怪陆离”形容奇形怪状，五颜六色使用正确③“改换门庭”比喻另择新主，另找依靠句中表示改换行业，使用场合不当④“并行不悖”指同时进行，不相冲突《封神演义》成书于明代，《聊斋志异》成书于清代，二者是不能同时进行的句中表示二者不分高下，应为“并驾齐驱”此处张冠李戴⑤“空谷足音”指在寂静的山谷里听到脚步声比喻极难得到的音信、言论或来访使用正确⑥“奉为圭臬”比喻把某些言论或事物当成自己的准则使用正确D •[解析]①“目不交睫”形容夜间不睡觉或睡不着，句中用于形容令人看不过来，望文生义。

②“厝火积薪”指把火放到柴堆下面，比喻潜伏着很大危险句中用于事先做好准备，张冠李戴③“筚路蓝缕”指驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林形容创业的艰苦使用正确④“讳莫如深”原意为事件重大，讳而不言后指把事情隐瞒得很紧使用正确⑤“安步当车”形容以从容的步行代替乘车句中表示徒步赶往医院，使用场合不当⑥“苦心孤诣”指苦心钻研，到了别人所达不到的地步也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心使用正确B •[解析]①“浩如烟海”形容典籍、图书等极为丰富使用正确②“刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光去看他小香玉本来就是著名豫剧演员，她唱得字正腔圆、声情并茂，观众对她应为“另眼相看”张冠李戴③“一言九鼎”比喻说话力量大，能起很大作用句中表示极守承诺，望文生义可用“一诺千金”④“按图索骥”指按照画像去寻求好马比喻墨守成规办事，也比喻按照线索去寻求使用正确⑤“笔走龙蛇”形容书法生动而有气势使用正确⑥“涣然冰释”指像冰遇热消融一般，形容疑虑、误会、隔阂等完全消除使用语境不当已经考过的成语(课标卷5年)年别题别考过的成语2017课标Ⅰ重整旗鼓　意味深长　层出不穷守正不阿　踌躇满志　万无一失课标Ⅱ巧夺天工　望尘莫及　博学审问充耳不闻　左支右绌　温文尔雅课标Ⅱ行之有效　汗牛充栋　等而下之乐不思蜀　滥竽充数　滔滔不绝2016课标Ⅰ举重若轻　光怪陆离　改换门庭并行不悖　空谷足音　奉为圭臬课标Ⅱ目不交睫　厝火积薪　筚路蓝缕讳莫如深　安步当车　苦心孤诣课标Ⅲ浩如烟海　刮目相看　一言九鼎按图索骥　笔走龙蛇　涣然冰释2015课标Ⅰ 老谋深算　深思熟虑　深谋远虑课标Ⅱ 故步自封　墨守成规　抱残守缺2014课标Ⅰ 义不容辞　责无旁贷　当仁不让课标Ⅱ 防患未然　防微杜渐　未雨绸缪2013课标Ⅰ振振有词　浩如烟海　电光石火平分秋色课标Ⅱ栉风沐雨　风姿绰约　分庭抗礼侧目而视结论：所考成语，都是四字格，近年成语不重复考查。

成语题高考走势题型　　题型改为组合性成语使用选择题，即设计6个含有成语的句子，每句字数大致相同，其中有三句成语使用正确，三句使用不当，让考生把正确的组合项选出来，表述为“下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是”其实，这一题型仍是2013年以前题型的变种，只是增加了阅读与识别量而已选材　　所考成语多是常用成语，以褒义、中性成语为主；面目生僻、不常用的成语基本不考，现代新造的成语和网络成语不考病种　　①望文生义②张冠李戴③色彩失当④语义重复⑤语法失当⑥不合语境⑦不合逻辑⑧谦敬错位难度　　以中难度题为主，让多数考生能够得到该考点的分数；适当搭配低、高难度的小题，有利于人才选拔课标Ⅰ卷偏难，课标Ⅱ卷次之，课标Ⅲ卷再次之属性每题中三句错用的成语类型各不相同，错误深度也有所差异清清 考考 点点专题类别分类子类考题释放正确使用词语包括熟语实词一般实词单音节实词作文、语言运用双音节实词熟语四字格成语考查热点多音节熟语一般不考虚词副、介、连、助、叹单音节虚词语言表达、连贯复音节虚词•考点一　辨识成语的望文生义B •[解析]①“不足为训”指不值得作为效法的准则或榜样望文生义②“火中取栗”指偷取炉中烤熟的栗子。

比喻受人利用，冒险出力却一无所得使用正确③“人心不古”指人心奸诈、刻薄，没有古人淳厚使用正确④“久假不归”原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还望文生义⑤“大方之家”原指懂得大道理的人后泛指见识广博或学有专长的人望文生义⑥“见异思迁”形容看见另一个事物就想改变原来的主意指意志不坚定，喜爱不专一使用正确D •[解析]①“罪不容诛”罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶使用正确②“呼之欲出”形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来泛指文学作品中人物的描写十分生动望文生义③“胸无城府”，城府：比喻难于揣测的深远用心形容待人接物坦率真诚，心口如一使用正确④“妙手丹青”指优秀的画家望文生义⑤“风清气正”指风气清正，就是要求我们讲道德，重操守，严纪律，不谋私，顾大局，淡名利，讲友爱，重团结，多奉献使用正确⑥“添枝加叶”指在树干上添上些枝叶，比喻叙述事情或转述别人的话，为了夸大，添上原来没有的内容这里误以为“种植树木”，望文生义•成语使用中的望文生义，是指只按照字面意思或凭想当然来理解成语的含义有些成语有古今两个意思，但在语言的发展变化过程中，它的本意已经不复存在，而只存在它的引申义，如不注意这一特点，就容易犯望文生义的错误。

如“高山流水”语出俞伯牙与钟子期通过琴声结为好友的故事，比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙如果将其理解为从高山流下来的水流，就会用错•望文生义在成语错用中占有相当大的比重，是本考点首先应该解决的问题因此，必须下大力气，解决成语使用中的望文生义问题•容易望文生义的成语有：不刊之论、因人成事、久假不归、屡试不爽、目无全牛等数百个D •[解析]①“门可罗雀”指大门之前可以张起网来捕麻雀形容十分冷落，宾客稀少使用正确②“计日程功”指工作进度或成效可以按日计算形容进展快，有把握按时完成使用正确③“安土重迁”形容安于本乡本土，不愿轻易迁移此处表示县委一班人重视移民安居工程，望文生义④“白头如新”指交朋友彼此不能了解，时间虽久，仍跟刚认识一样望文生义⑤“触目惊心”指看见某种严重情况，心里感到震惊使用正确⑥“言高语低”指说话不知轻重，没有分寸望文生义A •[解析]①“得意忘言”原意是言词是表达意思的，既然已经知道了意思，就不再需要言词后比喻彼此心里知道，不用明说望文生义②“不足挂齿”表示不值得一提望文生义③“付之一笑”指用笑一笑来回答比喻不计较，不当一回事使用正确④“毁家纾难”指捐献所有家产，帮助国家减轻困难。

使用正确⑤“紧锣密鼓”形容锣鼓点敲得很密比喻公开活动前的紧张气氛和舆论准备使用正确⑥“不可理喻”指不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知望文生义C •[解析]①“宠辱不惊”形容受宠受辱都不在乎，指不因个人得失而动心使用正确②“无为而治”指自己无所作为而使天下得到治理，后泛指以德化民望文生义③“耳软心活”指心意不定，没有主见，容易轻信别人的话望文生义④“敬而远之”形容表面上表示尊敬，实际上不愿接近也用作不愿接近某人的讽刺话使用正确⑤“甘之如饴”感到像糖一样甜，表示甘愿承受艰难、痛苦望文生义⑥“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快使用正确•考点二　辨识成语的张冠李戴A •[解析]①“比翼双飞”比喻夫妻情投意合，在事业上并肩前进张冠李戴②“沾沾自喜”形容自以为不错而得意的样子，贬义使用正确③“七月流火”指夏去秋来，寒天将至张冠李戴④“穿针引线”指使线的一头通过针眼，比喻从中联系、拉拢使用正确⑤“积羽沉舟”指羽毛虽轻，积多了也能把船压沉比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果使用正确⑥“石破天惊”原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境；后多比喻文章议论新奇惊人。

张冠李戴C •[解析]①“烟消云散”形容像烟云消散一样，比喻事物消失得干干净净使用正确②“花样百出”形容做某种事的方式、手法非常多句中用于“商品”，张冠李戴③“歧路亡羊”比喻因情况复杂多变而迷失方向，误入歧途张冠李戴④“不置褒贬”指不加以表扬或批评使用正确⑤“挥洒自如”形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲张冠李戴⑥“寥寥无几”形容数量极少使用正确•有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的对象和“方向性”，命题者常常故意偷梁换柱、张冠李戴，把使用的对象、特定的“方向性”弄错如果不了解它特定的适用对象及特定的“方向性”，就会出现张冠李戴的错误如“义无反顾”形容为正义而勇往直前，如果将其用于非正义的事，就犯了张冠李戴的错误不胫而走”形容消息传得很快，如果将其用于东西丢失，同样犯了张冠李戴的错误•常见张冠李戴的成语有：感同身受、相濡以沫、炙手可热、萍水相逢等B •[解析]①“日理万机”形容政务繁忙，工作辛苦母亲从事的工作是家务，不是政务张冠李戴②“善罢甘休”指轻易地了结纠纷，心甘情愿地停止再闹使用正确③“特立独行”形容人的志行高洁，不同流俗使用正确④“脱颖而出”指锥尖透过布囊显露出来。

比喻本领全部显露出来张冠李戴⑤“凤毛麟角”指凤凰的羽毛，麒麟的角比喻珍贵而稀少的人或物张冠李戴⑥“惹是生非”有招惹是非，引起争端的意思使用正确D •[解析]①“浮光掠影”指水面的光和掠过的影子，一晃就消逝比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻使用正确②“熟视无睹”指看惯了就像没看见一样也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见该成语只能用于“视”的事物，而句中的“警钟”，则是“听”的范畴，张冠李戴③“猝不及防”形容事情来得突然，来不及防备使用正确④“耳濡目染”形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响该处表示听得多了，能够说得很清楚、很详细，张冠李戴，应为“耳熟能详”⑤“死心塌地”原指死了心，不作别的打算后常形容打定了主意，决不改变使用正确⑥“如胶似漆”形容感情炽烈，难舍难分，多指夫妻恩爱此处张冠李戴，应为“水乳交融”B •[解析]①“不通文墨”指人文化水平不高或识字不多张冠李戴②“望而却步”形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后退缩使用正确③“讳疾忌医”比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误使用正确④“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难张冠李戴⑤“长篇累牍”指篇幅很长的文章张冠李戴。

⑥“一琴一鹤”形容行装简少，也比喻为官清廉使用正确•考点三　辨识成语的色彩失当C •[解析]①“折戟沉沙”指折断了的戟沉没在泥沙里，形容失败惨重使用正确②“应有尽有”是个褒义词，应该有的全都有了，表示一切齐备假货不能叫应有尽有感情色彩不当③“故态复萌”指旧日的习气或老毛病重新出现感情色彩不当④“故弄玄虚”形容故意玩弄花招，迷惑人，欺骗人使用正确⑤“灰飞烟灭”形容在极短时间内消失干净多指人死了或事物彻底消失，不复存在，含贬义感情色彩不当⑥“比比皆是”指到处都是，形容极其常见使用正确D •[解析]①“胶柱鼓瑟”亦作“胶柱调瑟”，比喻拘泥成规，不知灵活变通，多用于书面语使用正确②“心劳日拙”指费尽心机却越来越笨拙现多指做坏事的人，虽然使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而一天比一天糟感情色彩不当③“高山仰止”比喻崇高的德行使用正确④“上下其手”比喻玩弄手法，串通做弊感情色彩不当⑤“破釜沉舟”比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底使用正确⑥“巧言令色”指用花言巧语和谄媚伪善的面目讨好别人，贬义感情色彩不当•成语的色彩包括感情色彩和语体色彩成语的感情色彩泾渭分明，如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同，因此，我们在辨识时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语；用于书面场合的用书面成语，用于口语交际的用口语成语。

•经常褒贬误用的成语有四类：第一类，褒义成语误用为贬义成语，如“名不虚传”误用为“臭名远扬”，“苦心孤诣”误用为“挖空心思”等；第二类，贬义成语误用为褒义成语，如“满城风雨”误用为“家喻户晓”，“无所不为”误用为“敢作敢为”等；第三类，书面语体成语误用为口语语体成语，如“平分秋色”误用为“半斤八两”；第四类，口语语体成语误用为书面语体成语，如“三瓜两枣”误用为“微不足道”等A •[解析]①“满城风雨”比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷，贬义褒贬失当②“严阵以待”指做好充分战斗准备，等待着敌人，褒义使用正确③“雨后春笋”比喻好的事物迅速大量地涌现出来，褒义褒贬失当④“名噪一时”形容名声传扬于一个时期，褒义使用正确⑤“对症下药”指针对病症用药比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施，褒义使用正确⑥“望尘而拜”指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜形容卑躬屈膝的神态，贬义褒贬失当B •[解析]①“明哲保身”原指明智的人善于保全自己，现指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度，贬义褒贬失当②“进退维谷”形容进退两难，处境艰难使用正确③“畏首畏尾”比喻做事胆子小，顾虑多使用正确。

④“层出不穷”形容接连不断地出现，没有穷尽，褒义此处褒贬失当⑤“改头换面”原指人的容貌发生了改变现多比喻只改外表和形式，内容实质不变，贬义褒贬失当⑥“见贤思齐”指见到有才的人就想着与他齐平，褒义使用正确C •[解析]①“小题大作”指拿小题目做大文章比喻把小事情当做大事情来处理使用正确②“面不改色”形容从容镇静的样子，褒义感情色彩不当③“海外奇谈”比喻没有根据的、荒唐的言论或传闻，贬义感情色彩不当④“天马行空”指天马奔腾神速，像是腾起在空中飞行一样比喻诗文气势豪放也比喻人浮躁，不踏实使用正确⑤“气势汹汹”形容气势凶猛张冠李戴⑥“当头一棒”指迎头一棍子比喻受到严重警告或突然的打击使用正确•考点四　辨识成语的语义重复B •[解析]①“鸿儒硕学”泛指学识渊博、造诣很深的学者与“学识渊博”语义重复②“民胞物与”指民为同胞，物为同类泛指爱人和一切物类使用正确③“青眼有加”表示对人的赏识或者喜爱使用正确④“安居乐业”指安定愉快地生活和劳动与“生活”语义重复⑤“真知灼见”本指正确透彻的认识，再用“十分到位”来修饰，语义重复⑥“刻不容缓”形容形势紧迫，一刻也不允许拖延使用正确C •[解析]①“每况愈下”指越往下越明显，表示情况越来越坏。

使用正确②“如芒在背”指好像有芒刺扎在背上一样，形容坐立极度不安好像”与“如”语义重复③“循循善诱”指善于有次序地引导别人进行学习与前面的“逐渐地”语义重复④“厚积薄发”指多多积蓄，慢慢放出形容只有准备充分才能办好事情使用正确⑤“不虞之誉”形容出乎意料的称赞，与“没想到”语义重复⑥“投鼠忌器”指要打老鼠又怕打坏了它旁边的器物，比喻想打击坏人而又有所顾忌使用正确•成语的语义重复是指成语前后一些词的含义与成语的含义重复其主要特征是句子中已含有该成语部分意思的词语如“让每个老百姓的生活都安居乐业”，“让人贻笑大方”等D •[解析]①“饮鸩止渴”指喝毒酒解渴比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果使用正确②“日坐愁城”形容天天都处在愁苦的气氛中其中的“日”与“天天”语义重复③“不容置喙”指不容许插嘴使用正确④“遍地开花”比喻好的事物到处涌现或普遍发展其中的“遍地”与“角角落落”语义重复⑤“言之凿凿”形容说得非常确实使用正确⑥“日臻完善”指一天天逐步达到完美的境地与“一天天”语义重复A •[解析]①“置若罔闻”形容放在一边，好像没有听见似的不予理睬视不法行为置若罔闻”语义重复。

②“趾高气扬”指走路时脚抬得很高，神气十足形容骄傲自满，得意忘形的样子使用正确③“当务之急”指当前急切应办的事与“目前”语义重复④“奔走相告”指有重大的消息时，人们奔跑着相互转告使用正确⑤“蠢蠢欲动”比喻敌人策划进攻或坏人准备捣乱破坏使用正确⑥“任重道远”指负担沉重，路程遥远比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历长期的艰苦奋斗与“责任”语义重复D •[解析]①“一日千里”形容进展很快使用正确②“声如洪钟”形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的与“嗓门”语义重复③“述而不作”只阐述他人学说而不加自己的创见使用正确④“通宵达旦”指整整一夜，从天黑到天亮与“连续四天四夜”语义重复⑤“相形见绌”指跟另一人或事物相比，显得远远不如使用正确⑥“眼花缭乱”指看着复杂纷繁的东西而感到迷乱也比喻事物复杂，无法辨清与“看”语义重复•考点五　辨识成语的语法失当A •[解析]①“漠不关心”指态度冷淡，毫不关心，多做谓语，不能带宾语语法不当②“苦口婆心”比喻善意而又耐心地劝导使用正确③“责无旁贷”指自己应尽的责任，不能推卸给旁人语法失当，不能用来修饰“担负”④“朝令夕改”指早晨发的命令，到当晚就改变了，形容政令多变。

使用正确⑤“方兴未艾”指事物正在发展，尚未达到止境使用正确⑥“不学无术”原指没有学问因而没有办法现指没有学问，没有本领该成语中的“学”是名词，不能受“整天”修饰D •[解析]①“平易近人”形容态度谦逊和蔼，使人容易接近；也形容文字浅显，容易理解使用正确②“固若金汤”形容像金属造的城和灌满开水的护城河一样坚固不能用来修饰“真理”，搭配不当③“另起炉灶”指重新做起，比喻另立门户或另搞一套使用正确④“一语中的”指一句话就说中要害该成语不能用来修饰“演说”，搭配不当⑤“恒河沙数”形容数量很多，像恒河里的沙子一样使用正确⑥“浑水摸鱼”比喻乘混乱的时候从中捞取利益不能用来修饰“混淆”，搭配不当•一个成语往往有其固定的搭配方式，如果脱离这种关系，则容易出现搭配不当的错误，如修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等如“同心同德”“深思熟虑”只能做谓语，不能带宾语；“津津乐道”“耳濡目染”“司空见惯”“漠不关心”等成语不能带宾语；“不约而同”只能作状语；“望其项背”“同日而语”“等闲视之”等成语只能用在否定句或疑问句中B •[解析]①“绘声绘色”指把人物的声音、神色都描绘出来了，形容叙述或描写生动逼真。

该成语多作状语，不宜作“模仿”的补语搭配不当②“洁身自好”形容保持自己纯洁，不同流合污也形容怕招惹是非，只顾自己好，不关心公众事情使用正确③“应运而生”旧指应天命而产生现指适应时机而产生使用正确④“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的一样它强调描述对象不是有生命的，多用于雕塑、画像之类，经常用来做补语，不能用来修饰“写”搭配不当⑤“老骥伏枥”比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志该成语不能用来做“老干部”的定语，有搭配不当的错误应为“老当益壮”⑥“如火如荼”原比喻军容之盛；现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈使用正确A •[解析]①“势如破竹”形容形势就像劈竹子，头上几节破开以后，下面各节顺着刀势就分开了；比喻节节胜利，毫无阻碍该成语不能与“销量”搭配语法失当②“推波助澜”比喻促使或助长事物的发展，使扩大影响使用正确③“搜肠刮肚”比喻绞尽脑汁，苦思苦想该成语做谓语，不能用来修饰“想”语法失当④“东施效颦”比喻盲目模仿，效果很坏使用正确⑤“登峰造极”比喻学问、技能等达到最高的境界或成就也比喻干坏事猖狂到了极点使用正确⑥“手到擒来”原指作战一下子就能把敌人捉拿过来；后比喻做事有把握，不费力就做好了。

该成语不能用来修饰“役”语法失当D •[解析]①“风吹草动”比喻微小的变动使用正确②“卓有成效”形容有突出的成绩和效果不能用来修饰“正常运转”，修饰不当③“青黄不接”指庄稼还没有成熟，陈粮已吃完，比喻人力或物力等暂时缺乏，接续不上使用正确④“大张旗鼓”形容进攻的声势和规模很大也形容群众活动声势和规模很大该成语不能用来修饰“树立”，修饰不当⑤“马齿徒增”谦称自己虚度年华，没有成就使用正确⑥“熟视无睹”指看惯了就像没看见一样也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见该成语不能带宾语，此处语法失当•考点六　辨识成语的不合语境A •[解析]①“惨淡经营”原指费尽心思辛辛苦苦地经营筹划，后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业此处表示经营状况不好，张冠李戴②“时过境迁”指随着时间的推移，情况发生变化使用正确③“镜花水月”原指诗中灵活而不可捉摸的意境，后比喻虚幻的景象不合语境④“乐此不疲”因酷爱干某事而不感觉厌烦形容对某事特别爱好而沉浸其中使用正确⑤“眼疾手快”形容做事机警敏捷使用正确⑥“粉墨登场”原指演员化妆上台演戏，也比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台不合语境D •[解析]①“铩羽而归”指失败或不得志而归。

使用正确②“含辛茹苦”形容忍受辛苦或吃尽辛苦语句的意思是百年老站历经沧桑，故不合语境，应为“饱经风霜”③ “擦枪走火”原指在擦枪时发生走火事件，现多指两支部队、两个国家或地区的军队之间，发生性质单一的、简单单纯的交火事件使用正确④“一家之言”指一个学派或个人的理论、说法也指有独特见解、自成体系的学说、论著此处不合语境⑤“不以为意”指不把它放在心上表示对人、对事抱不重视态度使用正确⑥“泾渭分明”形容是非分明、界限分明不合语境•语境即语言环境，指说话时，人所处的状况和状态语言环境有多种，一般地说，有自然语言环境、局部语言环境和自我营造的人工语言环境自然语言环境是指以该语言为母语的生活环境局部语言环境是指局部地区使用的语言环境而人工语言环境主要指学习者在头脑中用该门语言复述、描述、记忆或营造某些场景•语境对语言的理解和表达影响最大同样一句话，在这个场合由这个人说出，与在另外一个场合由同一个人说出，表达的意思可能不同；同样一个意思，在这个场合对这个对象说，与同样在这个场合对另外一个对象说，使用的语言也可能不同•具体的语境往往有区别语义的功能，我们在使用成语中，如果忽视语境，就会出现不合语境的错误。

成语不合语境与其他病种有着交叉关系，这里讲的主要是成语使用与其他病种不同的方面如“会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊休息时，摊前车水马龙，产品供不应求”车水马龙”是说车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝，而句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无法形成车如水、马如龙的壮观景象，所以不合语境•常见容易不合语境的成语有“白云苍狗”“见仁见智”“交相辉映”等B •[解析]①“不忍卒读”指不忍读完，多形容文章内容悲惨感人不合语境②“勠力同心”指齐心合力，团结一致使用正确③“名不虚传”形容确实很好，不是空有虚名使用正确④“广开言路”指尽量给下属和群众创造发表意见的条件这里用于广泛议论，不合语境⑤“攀龙附凤”比喻依附皇帝以成就功业或扬威，亦比喻依附有声望的人以立名不合语境⑥“一片冰心”形容心地纯洁，不羡慕荣华富贵使用正确A •[解析]①“隔岸观火”指站在对岸看火比喻见人有危难不加帮助而采取看热闹的态度此处表示看得清楚明白，应为“洞若观火”不合语境②“别出心裁”指另有一种构思或设计指想出的办法与众不同使用正确③“匪夷所思”指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。

不合语境④“大张旗鼓”形容声势和规模很大使用正确⑤“名副其实”指名称或名声同实际一致使用正确⑥“如履薄冰”形容像走在薄冰上一样，比喻行事极为谨慎，存有戒心不合语境D •[解析]①“浅尝辄止”指略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究使用正确②“临危授命”指在危难关头勇于献出生命不合语境③“移樽就教”指端着酒杯到别人跟前一起饮酒，以便求教，泛指主动前去向人请教使用正确④“孤掌难鸣”比喻力量单薄难以成事句中表现双方都有责任的意思不合语境⑤“公诸同好”指把自己喜爱的东西拿出来给有同样爱好的人共同欣赏享受使用正确⑥“虚与委蛇”指对人虚情假意，敷衍应酬成语的意义不合语境•考点七　辨识成语的不合逻辑A •[解析]①“寻章摘句”旧指读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用今指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性与前面语句矛盾，不合逻辑②“人心向背”指人民大众的拥护或反对使用正确③“不绝如缕”形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续不合事理④“巧取豪夺”旧时形容达官富豪谋取他人财物的手段，现指用各种方法谋取财物使用正确⑤“白云苍狗”本意指浮云像白衣裳，顷刻又变得像苍狗，比喻世事变幻无常。

使用正确⑥“气息奄奄”形容呼吸微弱，快要断气的样子也比喻事物衰败没落，即将灭亡不合事理C •[解析]①“动如参商”形容动不动就像参商二星一样，你来我往，不得相见使用正确②“后起之秀”指后出现或新成长起来的优秀人物不合事理③“格格不入”形容彼此不协调，不相容不合事理④“负隅顽抗”指依仗某种条件，顽固进行抵抗使用正确⑤“安步当车”指以从容的步行代替乘车成语的意义与“跋涉”矛盾⑥“拍案叫绝”指拍着桌子叫好，形容非常赞赏使用正确•有些成语从意义上看，并无什么问题，可一旦进入特定的句子中，就有可能出现不合逻辑之弊，或概念混乱，或判断失当，或不合事理如：当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如履薄冰的恐惧之感如履薄冰”形容小心谨慎，这里形容“恐惧之感”，不合逻辑再如：气象部门观测到无妄之灾无妄之灾”指平白无故受到的灾祸或损害气象部门是无法观测到这种灾祸和损害的B •[解析]①“俯拾皆是”指一弯腰就能拾到，形容某种东西很多，随处可得，多用于文章、语言方面，或地上的拾到之物皮包店里的精美皮包是商品，如果随处可得，就不合逻辑②“箪食瓢饮”指一箪食物，一瓢饮料形容读书人安于贫穷的清高生活。

使用正确③“瞻前顾后”指看看前面，又看看后面形容做事之前考虑周密慎重也形容顾虑太多，犹豫不决使用正确④“如数家珍”形容像在数自己家里的珍宝该句陈述的事物就是自家的珍宝，再用自家珍宝作比，不合逻辑⑤“叶公好龙”是说爱好某种事物，其实并非真爱好这里说是表面憎恨，而实际爱好，类比不当⑥“别开生面”原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气比喻另外创出一种新的形式或局面使用正确D •[解析]①“短小精悍”形容人身躯短小，精明强悍也形容文章或发言简短而有力使用正确②“衣锦还乡”旧指富贵以后穿着华丽的衣服回到故乡，含有向乡里夸耀的意思他”大学毕业后回乡创业，属于非富贵后回乡不合逻辑③“销声匿迹”指隐藏起来，不公开露面使用场合不当④“喧宾夺主”指客人的声音压倒了主人的声音比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置句中的基础题与难题无主客之分不合逻辑⑤“弦歌不辍”指保持教化育人的精神使用正确⑥“并驾齐驱”比喻彼此的力量或才能不分高下德智体美劳既不属于力量，也不属于才能概念不清A •[解析]①“叹为观止”原意是赞美看到的事物好到极点该句讲的是“股市指数涨跌幅度”，既有上涨，又有下跌，因此叹为观止的使用不合事理。

②“土崩瓦解”形容像土崩塌，瓦破碎一样，不可收拾比喻彻底垮台使用正确③“全神贯注”形容精神高度集中，主要用于看书、听讲方面拉家常本是轻松、悠闲的事情，精神不必高度集中因此该成语的使用不合事理④“有条不紊”形容有条有理，一点也不乱使用正确⑤“引而不发”比喻善于启发引导，或做好准备暂不行动，以待时机使用正确⑥“三番两次”指屡次，多次句中“重做一遍”共做了两次，与“三番两次”矛盾•考点八　辨识成语的谦敬错位D •[解析]①“声名鹊起”形容知名度迅速提高使用正确②“笨鸟先飞”表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步，谦辞谦敬失当③“经世致用”指学问必须有益于国事使用正确④“虚左以待”指空着尊位恭候别人，敬辞谦敬失当⑤“临渴掘井”比喻平时没有准备，事到临头才想办法使用正确⑥“班门弄斧”是谦辞，比喻在行家面前卖弄本领谦敬错位A •[解析]①“姑妄言之”指姑且随便说说，不一定有什么道理多用作自谦谦敬错位②“扼腕痛心”指握着手腕发出叹息的声音形容十分激动地发出长叹，表示振奋、惋惜等情绪使用正确③“挂一漏万”形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备多用作自谦谦敬错位④“秘而不宣”指保守秘密，不肯宣布。

使用正确⑤“正中下怀”指正合自己的心意使用正确⑥“管窥之见”是谦辞，比喻所见往往不够高明谦敬错位•有些成语是谦辞，只能对己；有些成语是敬辞，只能对人如果辨别不清，就会谦敬错位高考考过的类似成语有谦辞“蓬筚生辉”等本考点涉及语言交际得体的问题，在日常生活中显得尤为重要•常见谦敬错位的成语主要有两种，一是敬辞用谦，如“鼎力相助”本为敬辞，用在了自己身上；二是谦辞用敬，如“班门弄斧”，本是谦辞，用到了别人身上D •[解析]①“雕虫小技”比喻小技或微不足道的技能，谦辞，使用正确②“不耻下问”指不因向比自己学问低的人请教为耻不能用于自己向同学请教谦敬错位③“管窥蠡测”形容从竹管里看天，用瓢测量海水比喻对事物的观察和了解很狭窄，很片面谦辞，使用正确④“一得之见”谦虚的说法，指自己对某个问题的见解谦敬失当⑤“容膝之安”出自陶渊明的“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”，本指可以立足的安身之地，常用来谦称自己的居处狭小使用正确⑥“不情之请”，不合情理的请求，用于自己提出请求时的客气话谦敬失当B •[解析]①“绠短汲深”指吊桶的绳子很短，却要从深井里打水比喻能力微薄，任务重大，谦辞此处谦敬错位。

②“浑身解数”指所有的本领、全部的权术手腕使用正确③“避让贤路”指交印辞职，给才德高的人让路常作老年引退的自谦辞使用正确④“一枝之栖”指只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语谦敬错位⑤“如梦初醒”比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来用来修饰“台下观众”，谦敬失当⑥“高朋满座”指高贵的朋友坐满了席位，形容宾客很多，敬辞使用正确C •[解析]①“民胞物与”指民为同胞，物为同类泛指爱人和一切物类使用正确②“高抬贵手”是客套话，旧时恳求人原谅或饶恕的话，意思是您一抬手我就过去了谦敬错位③“抛砖引玉”是谦辞，比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或作品谦敬错位④“众目睽睽”形容许多人睁着眼睛看着，指在广大群众注视之下使用正确⑤“区区之心”，谦辞用来形容微不足道的一点心意或想法谦敬错位⑥“洗耳恭听”洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话指专心地听请人讲话时的客气话使用正确探探 技技 巧巧•综观近年高考试题可以看出，本考点的命题呈现以下趋势：•1．四字格成语一直是课标卷的考查热点，其他格的成语一般不在考查之列•2．常用成语误用是考查主流，极其生僻的成语、网络成语等不在考查之列。

•3．在日常使用中，容易用混、用错的成语是考查焦点，使用频率一般的成语在试题中也有一席地位，正确使用率较高的成语基本不设为错项•4．易含社会正能量的成语入考率较高，贬义性成语入考率相对要低•鉴于备考时间紧迫，本书只将复习目标锁定在四字格成语上•成语题的失分原因是多方面的，除心态不良外，概括起来，主要有以下几个方面：•1．不能仔细揣摩每句话的表达中心和具体语境，糊里糊涂做题•2．不能从成语的意义、使用对象、适用范围、感情色彩、语体色彩、表达程度等多方面把握成语的内涵和外延，凭借第一印象猜题•3．不能揣摩命题意图，仅凭思维定势判断是非特别是对于那些使用频率较低的成语，不能借助已知条件作出正确判断•4．不能借助排除法，作出正确判断•①看清题目要求做题时，首先要明确题目的设问指向，即选择成语使用正确的一项，还是不正确的一项切忌草率从事，凭想当然办事•②体会具体语境仔细品读原句，明确各句的表达中心和加点成语所要表达的意思切忌盲人摸象，以偏概全•③仔细审问成语再现加点成语的意义和用法，代入语境，进行审问性核查•④揣摩命题意图一般来说，在每个试题的成语误用中，一个病种只出现一次，揣摩各选项中的考查角度，有利于提高正答率。

•⑤巧用排除之法把已经确认的正确项和错误项的信息分别代入题文，迅速确定答案•⑥莫忘复核校验答案选出之后，把所选答案中的数据返回原题中进行复核，做到万无一失•⑦相信第一印象如遇答案不好决断，可以大胆相信第一印象。