1广西大学各类人员量化考核内容和办法（2022年度）.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑1广西大学各类人员量化考核内容和办法（2022年度） 附件1 广西大学各类人员量化考核内容和手段 一、广西大学教师量化考核内容和手段 教师量化考核包括思想政治（师德考核）、教学工作、科研工作和管理工作四个方面 （一）思想政治（师德考核） 1.教师思想政治方面的考核为定性考核，主要包括以下内容： （1）坚持四项根本原那么，拥护党的路线、方针、政策，喜欢祖国，加入政治学习和各种公益活动等方面的表现； （2）遵守教师职业道德，团结协作，教书育人，为人师表等方面的表现； （3）工作态度，按照组织安置，承受工作任务(包括教学、科研和管理)等方面的表现； （4）遵守党纪国法和学校各种规章制度方面的表现 2.教师根据上述内容写出个人总结，并自述其表现学院（部）考核小组，根据个人总结、平日表现、同行评议和学生评价，对其思想政治表现作出优秀、合格、根本合格或不合格的考核结论 （二）教学工作 1.教师除脱产进修或特殊理由外，每年务必承受学校的教学工作，教授、副教授每年至少要为本科学生讲授一门以上（含一门）课程。

2.教学工作量 根据《广西大学教师教学工作量计算手段》统计全年教学工作量（标准学时），计算范围包括我校全日制本专科和研究生教学、有学历的成人教导、研究生班教导等 3.教学质量 （1）教师围绕教学工作质量问题，自述自己参与教学改革、教学研究，更新、吸收学科新学识、新成果，实行启发式教学，培养学生才能，因材施教，采用现代化教学手段和教学效果等方面的处境，并简要列举有关材料，填入个人自我总结中的教学工作栏中 （2）学院（部）考核小组根据教师个人自述材料和平日表现、同行评价、学生观法，结合教学工作量大小，参照《广西高校教师任期教学主要工作考核标准》，对其作出考核结论（A、B、C、D四个档次）获当年学校教学质量优秀奖的教师，可定为A级；教学文件不齐全或在教学过程中展现教学事故的，一般不能定为A级，展现严重教学事故的，年度考核不能定为根本合格及以上等次 （三）科研工作 1.科研工作量 根据现行《广西大学科研工作量管理手段》（校科字〔2022〕4号）（在文件管理系统可查）计算出全年科研工作量教师承受的教学工程研究人文社科类同等对付，其课题、论文、获奖按相应的计分手段予以计分，其中国家级教学成果奖与国家三大奖计分手段一致。

2.科研工作定性考核 ①教师围绕科研工作质量，自述其科研态度、科研水平、科研才能和科研付出，并简要列举有关材料 ②学院（部）考核小组根据教师个人自述材料和平日科研表现、同行专家评议、社会反映处境，结合科研工作量大小对其作出优秀、合格、根本合格或不合格的考核结论 3.达成退休年龄的在岗教师或加入党政职务岗位考核的教师在科研工作方面不作概括要求（科研工作被评为优秀的人员仍按校科字〔2022〕4号文件执行） （四）管理工作 1.兼任党政领导、民主党派负责人、群众团体负责人的教师，围绕所兼任的管理工作，个人自述工作态度、水平、才能和付出的处境，并列举有关材料 1 2.学院（部）考核小组根据教师个人自述材料和平日管理工作表现、同行评议、社会反映处境和上级领导观法，对其作出优秀、合格、根本合格或不合格的考核结论 未兼任管理工作的教师，不对其举行考核 （五）综合考核 学院(部)考核小组根据被考核教师分项考核结果作出综合考核观法，并根据学校给定的名额，对其作出优秀、合格、根本合格或不合格的考核结论 综合考核优秀的根本标准是：将综合考核优秀的根本标准改为：思想政治表现（师德考核）为优秀；教学质量为A级；55岁以下教授、副教授当年讲授本科课程；教学工作量、科研工作量达成标准并在本单位教师工作量排序的前30%以内；其他单项考核结果为优秀或合格。

展现以下处境之一者，综合考核结果为不合格：思想政治表现(师德考核)不合格；教学质量考核结果不合格；教学工作量不合格且科研工作量、科研工作定性考核及管理工作定性考核中有一项或一项以上考核结果不合格 附注：教师教学工作量、科研工作量合格标准 教师教学工作量(与管理工作量累加，下同)和科研工作量均分为两类标准(Ａ类和Ｂ类)，选择时两者务必一致，即教学工作量选Ａ类时，科研工作量也选Ａ类；教学工作量选Ｂ类时，科研工作量也务必选Ｂ类 1.教学工作量合格标准单位：标准学时 Ａ类 教授 副教授 讲师 助教 公外 公共、根基 180 210 230 210 170 190 210 200 Ａ类 教授 副教授 讲师 助教 公外 公共、根基 15 15 10 0 15 15 10 0 其他 25 20 15 10 公外 25 25 15 0 其他 140 160 180 150 公外 150 180 230 210 Ｂ类 公共、根基 130 160 210 200 Ｂ类 公共、根基 25 25 15 0 其他 35 30 20 15 其他 100 130 160 120 2.科研工作量合格标准单位：分 二、广西大学专职科研人员量化考核内容和手段 （一）思想政治表现的考核 1.坚持四项根本原那么，专心贯彻党的教导方针，思想政治表现根本分定为80分。

2.有以下处境者，予以加分： （1）获各种荣誉表彰、赏赐，每项加5-15分，其中：校（县）级5分，地市（厅局）级7分，部委、自治区级10分，国家级以上15分 （2）积极完成单位或学校下达的额外工作，加1-5分 （3）经本单位党政联席会议确定需要加分的事项，加1-5分 3.有以下处境者，予以扣分： （1）无正值理由拒绝采纳单位或学校的工作安置，每次扣3-10分 （2）年度内连续旷工10天以下或累计15天以下的，每天扣2分 2 （3）经本单位党政联席会议确认需扣分的事项，扣1-5分 以上各项累计数为思想政治表现分，90分以上为优秀，70-89分为合格，60-70分为根本合格，60分以下为不合格 （二）科研工作量的考核 按照现行《广西大学科研工作量计算手段》计算出科研工作分数G然后对照下表，确定科研工作量的考核结果 职称 正高 副高 中级 初级 优秀 G≥220 G≥190 G≥160 G≥130 合格 220＞G≥90 190＞G≥80 160＞G≥60 130＞G≥50 根本合格 90＞G≥60 80＞G≥55 60＞G≥45 50＞G≥35 不合格 G＜60 G＜55 G＜45 G＜35 （三）有以下处境之一者，应评为不合格： 1.当年受到行政记过(党内严重警告)及其以上处分者； 2.科研工作有弄虚作假或剽窃行为者； 3.未经学校同意，私自将单位技术成果分散、转让者； 4.经查实，截留或隐瞒应上交学校经费或挪用公款者； 5.年度内连续旷工10天以上或累计旷工15天以上者； 6.符合《广西大学教职工考核暂行规定》（校人字〔2022〕89号文件）第八条规定者； 7.符合其它不合格条件者。

（四）综合考核结果确实定 1.思想政治表现考核为不合格的，考核结果确定为不合格 2.年度内有旷工现象的，不能评为优秀 3.思想政治表现、科研工作量考核中，两项为优秀的，才能确定为优秀等级，占所在单位的优秀人员指标 三、广西大学测验人员量化考核内容和手段 本《手段》适用于从事测验教学和测验室管理创办的教师及测验室人员考核内容包括政治思想、测验教学及测验室管理创办两个方面 （一）政治思想 1.政治思想方面的考核为定性考核，主要包括以下内容： （1）坚持四项根本原那么，拥护党的路线、方针、政策，喜欢祖国，加入政治学习和各种公益活动等方面的表现； （2）遵守职业道德，团结协作，教书育人，为人师表等方面的表现； （3）工作态度，按照组织安置，承受工作任务等方面的表现； （4）遵守党纪国法和学校各种规章制度方面的表现 2.被考核人根据上述内容写出个人总结，院（系）考核小组根椐个人总结、平日表现、同行评议和学生评价，对其政治思想表现作出优秀、合格、根本合格或不合格的考核结论 （二）测验教学及测验室管理创办工作 根据现行的《广西大学测验教学及测验室管理创办工作量计算手段》（试行）由个人填报、学院核定全年工作量。

工作量达成300分为满工作量 3 （三）综合考核结果确实定 院（系）考核小组根据个人自述材料和平日表现、同行评价、学生观法，结合工作量大小、工作质量，对其作出优秀、合格、根本合格或不合格的考核结论 1.政治思想表现为优秀，并且全年工作量排序在本单位同类人员前30％之内的，才能确定为优秀等级，占所在单位的优秀人员指标 2.年度内有旷工现象的，不能评为优秀 3.有以下处境之一者，应评为不合格： （1）政治思想考核为不合格； （2）未经学校（或学院）同意，私自将单位的仪器设备拿出去使用者； （3）因管理不善，造成仪器设备或标本等国家财产重大损失者； （4）符合《广西大学教职工考核暂行规定》（校人字〔2022〕89号文件）第八条规定者 四、广西大学专业技术人员量化考核内容和手段（教师、科研、测验以外） （一）政治思想品德（根本分20分） 1.根本要求 坚持四项根本原那么，拥护党和国家的路线、方针、政策，有良好的职业道德，爱岗敬业，有实事求是的工作作风，遵纪守法，团结协作，按照工作安置 2.有以下处境之一者，赋予加分或扣分： （1）在精神文明创办中，获表彰、赏赐的，每项加3-10分(校级3分，省部级5分，国家级10分)；受到批评、处治的扣3-10分(校级3分，省部级5分，国家级10分)； （2）模范遵纪守法，职业道德高尚的，加5分；有违纪现象，或职业道德差，影响较大的，扣5分； （3）情愿采纳工作任务，协作精神好，加3分;不按照工作安置，每次扣3分。

（二）工作才能（根本分10分） 1.根本要求 专业根基学识扎实，留神学习和应用新学识、新技术，动手才能、应变才能较强，有独立分析和解决实际问题的才能工作筹划好，管理科学、有效 2.有以下处境之一者，赋予加分或扣分： （1）应用新学识、新技术并取得明显效果或劳绩的，加5分；在省级以上刊物发表与本职有关的学术论文，每篇加3分； （2）解决实际问题的才能和应变才能强，并且所具有的才能在本职岗位上能够充分地发挥作用的，加5分； （3）不积极更新学识，学识老化；或动手才能和解决实际问题的才能较差的，每项扣5分 （三）工作勤奋程度（根本分10分） 1.根本要求 工作主动积极，有较强的事业心和责任感，工作态度好，遵守劳动纪律，出满勤或年度内事假在10天以内，病假在20天以内 2.有以下处境之一者，赋予加分或扣分： （1）遇突击工作任务，不计较报酬，加班时间累计超过10天的，每10天加2分； （2）工作责任心差，出勤不出力者，每次扣2分； （3）年度内事假在10天以上的，每10天扣2分年度内连续旷工10天以下或累计15天以下的，每天扣2分 （四）工作业绩（根本分35分） 4 1.根本要求 完本金岗位的各项任务，工作量饱满，工作质量好，除完成好本职业务工作外，情。