快 乐 篮 球[1].doc

快 乐 篮 球 —— 基本知识 学 校 洛阳市西工区芳林路小学 姓 名 陈 慧 授课年级 六年级快 乐 篮 球 —— 基本知识 学习目标：1、简单了解篮球运动的起源 2、简单了解篮球运动的发展 3、了解篮球场地及简单的比赛方法教学重难点：重点：初步了解篮球的基本知识，培养学生对篮球运动的兴趣 难点：了解篮球起源发展及场地安排教学过程：一、开始部分：课题引入1、猜谜语：圆圆像个瓜，人们都爱它，没有去抢它，抢到丢掉它打一体育器材）2、反应练习：高低、单双数3、跟随音乐做准备活动操二、主教材：（一）简单了解篮球的起源于发展篮球运动是1891年由美国马萨诸塞州普林菲尔德（旧译春田）市基督教青年会训练学校体育教师詹姆斯•奈史密斯发明的奈史密斯先生先在麦克杰尔大学攻读牧师学准备做牧师，但读了三年却发现不适合，他的兴趣是体育，但是麦克杰尔大学并没有这一科系，因此忍耐到毕业。

然后到了美国麻省的春田学院谋得一个体育指导员的职位奈史密斯从当地人喜欢用球投向桃子筐的游戏中得到启发，创编了篮球游戏教师进行讲解） 起初，奈史密斯将两只桃篮别钉在健身房内看台的栏杆上，桃篮上沿距离地面3.05米，用足球作比赛工具，向篮投掷投球入篮得１分，按得分多少决定胜负每次投球进篮后，要爬梯子将球取出再重新开始比赛以后逐步将竹篮改为活底的铁篮，再改为铁圈下面挂网人们称这种游戏为“奈史密斯球”或“筐球”，很长一段时间之后，经过他与同事们反复商量才定名为“篮球”最早的比赛不限制人数，参赛双方只要人数相等就可比赛1904年美国基督教青年会男子篮球队在第三届奥运会上进行了表演1908年美国制定了全国统一的篮球竞赛规则1936年第11届奥运会上男子列入正式比赛项目1946年美国NBA成立1950年和1963年分别有了世界男女篮球锦标赛1976年第21届奥运会女子篮球项目列入正式比赛项目★我国篮球运动的发展：1895年篮球运动传入我国天津在我国篮球的发展史上，董守义作出了很大的贡献，他远涉重洋到篮球运动的发源地——美国马萨诸塞州普林菲尔德市基督教青年会深造1925年学成回国后所著《篮球术》，成为我国最早的篮球专著。

他又编著了《最新篮球术》一书，为推进我国的篮球运动发展起了积极的作用是我国最早的国际奥委会委员二)、场地与设备（教师结合课件进行讲解）1、篮球场地：长28米、宽15米2、篮球：篮球周长75——78CM、 重量不得少于567克，不得多于650克； 充气后，使球从1.80米的高度(从球的底部量起)落到球场的地面上，反弹起来的高度不得低于1.20米，也不得高于1.4 0米(从球的顶部量起)； 3、篮网:篮网长0.40m篮圈内径为0.45 m篮板与篮圈内沿最近点距离0.15m从篮圈沿量起，距地面高度是：3.05米（三）篮球比赛方法 1、比赛人数： 每队由10——12人组成，但每队上场比赛人数只限5人 2、位置:可分为中锋、前锋和后卫，也可分为内线队员和外线队员 3、得分: 投中一球得2分三分线外投中一球得3分 罚中一球得1分 4、时间：比赛分四节，每节为10分钟，中场休息时间为5分钟在比赛结束时双方得分相同，可延长加赛5分钟进行决胜比赛如比赛在相同时，可连续延长，每延长5分钟后都要休息2分钟 5、规则：比赛中队员侵入犯规和技术犯规满5次就要被罚出场外，不得再参加比赛，如果全队累加7次犯规后，就要进行1+1罚球。

四）、巩固练习 1、练一练（出示练习题）2、“猜猜我是谁？”（看图片猜明星）三、结束部分（知识延伸） 视频：花式篮球表演、奥运会篮球比赛集锦课堂小结：让学生谈谈本节课的收获师小结：通过这次课的学习，同学们对篮球运动有了更深的了解，增强了同学们对篮球的兴趣和爱好，更加积极主动地参与到篮球运动中去，学会自我锻炼，增强体质，树立终身体育锻炼思想，享受快乐体育、快乐篮球。