新外研版五年级上册英语Module2和Module3知识点重难点知识小结.pdf

Module 2 一、核心词汇1. 名词: list 清单cheese 奶酪bottle 瓶子; 一瓶的容量half 一半kilo 千克2. 动词: need 需要lost (lose的过去式 )丢失use 使用3. 感叹词: er 哦,嗯, 呃4. 助动词: can 可以5. 形容词: any 一些, 一点,若干6. 副词: first 首先, 第一; 最先的, 第一( 次)的二、拓展词汇1. 疑问代词 : how much/how many 多少2. 短语: a lot of 许多的shopping list 购物清单half a kilo 半千克3. 介词短语 : over there 在那边at the supermarket 在超市三、核心句型1. How many apples did your mum say? 你妈妈说要多少个苹果? Four. 四个解读: 此句是一个由 how many引导的疑问句 , how many意为“多少”, 用来询问数量 , 后面接可数名词的复数 , 在语义明确时可以省略回答时可以省略名词 , 直接回答数量举一反三 : How many books do you have? 你有多少本书 ? How many hamburgers do you want? 你想要多少个汉堡 ? 2. How much juice did you buy?你们买了多少果汁 ? We bought two bottles.我们买了两瓶。

解读: 用 how much引导疑问句询问数量 , 后面接不可数名词如果上文所说的物品已经明确, how much 后面的名词可以省略举一反三 : How much butter do I need, Mum? 妈妈, 我需要放多少黄油 ? You need a spoon. 你需要一勺 How much water did she drink? 她喝了多少水 ? She drank it all. 她把它都喝了3. What did you buy? 你们买了什么 ? We bought some apples. 我们买了一些苹果解读: 此句用来询问对方买了什么举一反三 : What did you do at the weekend? 你在周末做了什么 ? I washed my clothes at the weekend. 我在周末洗了衣服四、了解句型1. We need food for our picnic.我们需要为我们的野餐准备食物解读: 此句是一个讲述某人为了什么准备什么的句型2. Heres the list. 这是清单解读: 此句是一个描述这是什么的句型3. Lingling likes apples. 玲玲喜欢苹果。

解读: 此句是一个介绍某人喜欢某物的句型4. We can buy four apples. 我们可以买四个苹果解读: 此句是一个介绍某人可以做某事的句型五、开拓眼界孩子的合理营养孩子的身体正处于快速成长时期, 每个器官在发育时都需要大量的营养物质如果营养的结构不合理, 那么一些器官就有可能发育不完全, 使孩子的身体出现疲倦、 无力、抵抗力下降等症状 , 从而增加发病率合理营养有利于孩子的健康成长, 对营养的需求要从两个角度来考虑, 一是食物的量 , 即确定每天吃的食量大小二是食物的质,在保证营养丰富的前提下 , 力求食物品种多样那么, 究竟应该怎样组合食物的质和量呢?以下对各种食物的质和量进行了归纳1. 谷物、谷物制品、土豆等富含碳水化合物、 纤维素、维生素 B、蛋白质和矿物质相关食品有: 面包、面条、大米、土豆可以适量食用2. 蔬菜和水果里富含维生素、矿物质、蛋白质、纤维素和碳水化合物可以较大量食用3. 饮料应尽可能以饮用水为主, 或选择不含糖的果茶、果汁、汽水每天 0.7 升-1.5 升4. 牛奶及奶制品富含蛋白质、钙、维生素B特别是酸奶、凝乳、脱脂乳、低脂奶酪等可以较大量食用5. 鱼、肉、蛋等含有蛋白质、 碘、维生素 D和铁。

最好选瘦肉、瘦肉肠可以适量食用6. 油脂和食用油等可以提供能量但食用的量要少Module 3 一、核心词汇1. 名词: weekend 周末 place 地方 museum 博物馆 trip 旅行,旅程 river 河, 江 hour 小时 minute 分钟 wall 墙, 城墙mountain 山 plant植物 British英国人2. 动词: took (take的过去式 )搭乘, 乘坐( 交通工具 ); 需要花费 (一定时间) arrive 到达3. 形容词 : British 英国的 , 英国人的 best 最4. 副词: how 如何, 怎样 along 沿着5. 数词: twenty 二十6. 介词: of 关于的 , 表明的 for 达, 计 with 拥有, 具有二、拓展词汇1. 名词短语 : The British Museum 大英博物馆 Big Ben 大本钟 the London Eye 伦敦眼 The Great Wall 长城2. 方位短语 : at the weekend 在周末 in the sea 在海洋里3. 动词短语 : see monkeys 看猴子 take photos 照相 4. 形容词短语 : lots of 许多的5. 表示出行方式的短语 : by bus 乘公共汽车 by plane 乘飞机 by train 乘火车三、核心句型1. What did you do at the weekend? 你们在周末做了什么 ? We visited lots of places. 我们参观了许多地方。

Where did you go? 你们去了哪里 ? We went to the British Museum. 我们去了大英博物馆解读: 这两个句子是一般过去时态的特殊疑问句助动词用“did ”, did 后跟动词原形 ; 答语中谓语动词用一般过去时态,“visited和 went ” 就是 “visit”和“go”的过去式形式举一反三 : What did you do yesterday? 昨天你做了什么 ? I watched TV in the living room. 我在客厅里看电视了 What did you do last Sunday? 你上周日做了什么 ? I washed clothes for my mother. 我帮我的妈妈洗衣服了2. Did Lingling like the museum? 玲玲喜欢这个博物馆吗 ? Yes, she did./No, she didnt. 是的, 她喜欢 / 不, 她不喜欢解读: 这是一般过去时态的一般疑问句 变成一般疑问句时 , 把助动词 “did ”放在句首 , 后面的动词要用原形 did ”可与各种人称连用 , 它是 do, does 的过去式形式。

举一反三 : Did you go to the Great Wall last Sunday? 你上周日去长城了吗 ? Yes, I did. 是的, 我去了3. How did you go to these places? 你们怎样去的这些地方 ? We went by bus. 我们乘公共汽车去的解读: 这是询问过去某个时间出行方式的句型及其答语助动词用“did ”, did 后跟动词原形 ; 回答时要指出交通方式举一反三 : How did you go to school? 你怎样去的学校 ? I went by bike. 我骑自行车去的 How did you go to the library? 你怎样去的图书馆 ? I walked there. 我步行去的那里四、了解句型1. What did you do at the weekend? 你们在周末做了什么 ? We visited lots of places. 我们参观了许多地方解读: 这是一个询问对方过去做过某事的疑问句及其回答答句中的动词要用它的过去式2. Where did you go? 你们去了哪里 ? We went to the British Museum. 我们去了大英博物馆。

解读: 这是一个谈论过去到过哪儿的句型及其回答答句中的动词要用它的过去式3. How are you? 你好吗 ? Im fine, thanks. 我很好 , 谢谢解读: 这是一个向某人问好的句型及其回答有两种用法 : 用作熟人之间的招呼用语 , 意为: 你好; 你好吗?用来问候健康 , 意为: 你好; 你好吗 ? 它的回答有三种, Im fine, thanks. Very well, thanks. Fine, thank you.,意思均为“我很好 , 谢谢4. Did Lingling like the museum? 玲玲喜欢这个博物馆吗 ? Yes, she did./No, she didnt. 是的, 她喜欢 / 不, 她不喜欢解读: 这是一个询问某人是否喜欢某地的一般疑问句及其回答5. You had a good day! 你们度过了美好的一天 ! 解读: 这是一个叙述某人度过了美好的一天的句型6. Who took this picture? 谁拍的这张照片 ? Daming did. 大明拍的解读: 这是一个询问是谁做了某事的句型五、开拓眼界美国人们的日常生活见闻1. 在任何公共场合随处可见席地而坐的人, 他们对地板是否干净似乎不需要考虑。

2. 厕所里始终有手纸 , 你不必担心忘带手纸时的尴尬3. 任何公共场合的门口 , 都设有为残疾人开门的按钮, 只要按按钮 , 大门随即打开免费4. 校车是免费的 , 交规中对它的让行和保护非常严格5. 图书馆是小孩子的乐园 , 总有一块领地是属于孩子的, 他们可以非常自在地看书 , 看 DVD, 上网, 甚至嬉戏6. 一般钓上来的鱼不吃 , 而是放生他们吃带刺儿的鱼肉不专业, 只好买已经削成薄片的海鱼7. 住宅几乎都是木制的 , 混凝土的建筑只有写字楼可见到8. 许多学校的食堂 , 除了吃饭还是学习的场所, 许多学生都带着电脑、 书什么的, 还有做作业的 , 而且比较干净。