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人教版2024新版七年级语文上册第二单元《学会记事》写作实践1.docx

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卖家[上传人]：徐**

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写作实践一下面这段文字记事过于简单，读起来让人兴味索然请你帮作者“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了回到家里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路要小心提示：可以从两个方面人手来“添枝加叶”：一是添加细节，二是融入情感添加细节，如为什么摔跤，摔跤时的惨状，长辈看到后心疼的目光等融入情感，就要写出自己的感受和心情可以在叙事之中融入个人情感，也可以在结尾处抒发情感，以此点题◎题干关键词（句）解读①“下面这段文字”提示我们，题干给出的语段即事件概貌，扩写时添加的内容应与事件主要情节保持一致；“简单”“兴味索然”则提示我们，要将事件的部分细节写具体、写生动②提示写作方法，即增加情节，补充细节语段内容偏向记事，故扩写时，可通过交代事件产生原因，详叙发展过程及添加人物言行等丰富语段内容③点明写作要求丰满：针对内容，即内容充实；生动：针对语言，即所用词语和句子要贴切，有感染力◎选材立意本题的立意落脚点可以是成长感悟或家庭亲情围绕不同立意，我们可从以下角度入手扩写：成长感悟：(1)扩写摔倒原因，如“我”不小心踩到路上的香蕉皮摔了一跤→爱护环境利己利他；(2)扩写摔倒过程，如“我”不小心和同学发生碰撞摔了一跤，同学不顾自己的伤先安慰“我”，帮助“我”→同学先人后己的品质让“我”感动，“我”要传递善和温暖。

家庭亲情：可围绕回家后家人的反应扩写如爷爷奶奶心疼地宽慰“我”，给“我”上药，爸爸妈妈询问原因并耐心教导等。

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