部编版八年级上册语文期末专项复习：名著阅读.pdf

专项复习八：名著阅读 （一）红星照耀中国 1.红星照耀中国又名 _ ，作者是 _ 国人_（人 名），题目中“红星”象征着_ 2. 红星照耀中国向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及诸多 红军领袖、红军将领的情况 和朱德是其笔下最具代表性的 人物形象 3. 红星照耀中国是按照_ 顺序编排的，记录了作者的行程见闻 在叙事中，作者使用第 _人称，将自己的感受融入书中，增加了真实感 4. 埃德加斯诺及其夫人海伦都曾在不同场合承认，红星照耀中国的诞生 是与有关的，这是_ 和_ 5. 红 军 在 井 冈 山 运 动 时 期 采 取 的 四 个 口 号 是 ： _ ， _,_,_ 6. “红军”正式定名是在 1928年，它的全称是 _ ，其前身是 1927年8 月1日南昌起义的 _ 7. “在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”中的 “大迁移”是指（） A.国民革命军北伐 B.朱、毛红军会师井冈山 C.北方少数民族南迁 D.中国工农红军万里长征 8. 红星照耀中国被誉为研究中国革命的“经典百科全书”，该书真实地记 录了作者自 1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。

斯诺 可能报道了（） A.工农红军在会宁会师 B.刘邓大军千里跃进大别山 C.平型关大捷和台儿庄战役胜利 D.西安事变和平解决 9. 阅读下列选段，回答问题 我看到有许多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他 却一点也不肯帮穷人的忙我生气起来，便带领农民攻打他的家，他们把他的存粮 都运走了我事后想起来也不知自己为什么这样做我只知道，他应该把米卖给穷 人，要是不卖，他们把米拿走是应该的 （1）选文中的“我”是（人名） （2）“我”经过这一事件出现了一个什么大的转折？ 10. 读完红星照耀中国 之后，同学们组织了“你问我答共点赞”的活动，请 你按要求填空 同 学 甲 ： 我 为 “ 毛 泽 东的 廉 洁 无 私 ”点 赞 他 _ （具体事件或细节） 同学乙：我为“红军的 _ （历史事件） ”点赞这次战略性撤 退，红军一边要用落后的武器装备对抗敌人的围追堵截，一边要用肉身病体抵御雪 山草地等恶劣环境，转战六千英里，历时两年，最终取得了胜利，成就了举世无双 的军事壮举 同学丙：我为“红军军官的_ （精神品质）”点赞他们习 惯说“兄弟们，跟我来！”，而不是说“兄弟们，向前冲！”。

（二）昆虫记 1. 昆虫学家一生观察研究昆虫， 专为昆虫写出了十卷本科普巨著 _ （又译昆虫物语或昆虫学札记），该书被誉为“_ ” 2. 昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典 鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模在作者笔下，_ 像个吝啬鬼， 身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；_ “为它的后代做出无私的 奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的_ 会“愉快地进食，如果 我们喂食动作慢了， 它甚至会像婴儿般哭闹”； _ 在地下潜伏四年才能 钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；_善建巢穴，管理家务； _ 善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人;_ 可以不用任何工具“剪”下大小适当的圆叶片做巢穴盖子 3. 昆虫记中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜地称 这些食粪虫为 _ 4. 法布尔的昆虫记除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人 生全书充满了 _ 5. “它们扇动双翅，四足高高跷起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足用大颚仔 细搜索，从闪亮的淤泥表面挑选出精华这是法布尔描写_ 用淤泥垒 建巢穴时的情景 6. 法布尔称赞 _ 的建筑才能，认为其建筑智慧远胜于卢浮宫建造 者的建筑艺术智慧。

7. 昆虫记在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是_、灌木蜂和 _ 8. 名著阅读 有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的煌虫，朝着那只螳螂迎面跑了过 来螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样 翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐 杖，并且不时地上下起落着 （1）这段文字出自法国昆虫学家法布尔的_，我们学过他的一篇文 章_ （2） 本选段细致入微地刻画了螳螂_ 时的动作，生动地表现了螳螂 _的特点 9. 名著阅读 几乎每次进餐后，它（蓝图拉毒蛛）都要整理一下仪容譬如用前腿上的甜 节把触须和上频里里外外清扫干净 嗉囊装满后，它（绿色烟蝈）用嚓尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼 睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物 上述两段文字均选自 _ ，分别描写的是蓝图拉毒蛛和绿色蝈蝈 进食后的 _ ，说明了昆虫也同人类一样有着_ 的良好习惯 10. 名著阅读 它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色 或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些鞘翅却是黄色、红色 或棕色的，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌。

（1）这段文字主要描写的对象是_ （2） 昆虫记“是公认的文学经典”， 语言很有特色， 请结合文段加以分析 答案解析： （一） 1. 西行漫记美 埃德加斯诺中国共产党及其领导的红色革命 2. 毛泽东周恩来 3. 时间一 4. 鲁迅宋庆龄 5. 敌进我退敌驻我扰敌疲我打敌退我追 6. 中国工农红军中国工农革命军 7.D 解析：红星照耀中国重在介绍中国红军，可排除A、C ，“大迁移”即 大的武装转移，可排除 B 8.A 解析：“会宁会师”发生在1936年10月；“刘邓大军千里跃进大别山”发 生在1947年；“平型关大捷”发生在1937年，“台儿庄战役胜利”发生在1938年； “西安事变和平解决”发生在1936年12月12日 9. （1）彭德怀（ 2）去当兵，军人生涯由此开始，不久之后，“我”就成了一 个革命家 10. 做了十年红军领袖， 千百次地没收了地主、 官僚和税吏的财产， 他所有的财 物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物长征身先士卒 （二） 1. 法布尔 昆虫记 昆虫的史诗 2. 杨柳 天牛 小甲虫 小麻雀 蝉 蟋蟀 蜘蛛 切叶蜂 3. 清道夫 4. 对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情 5. 长腹蜂 6. 黄蜂 7. 石垒筑蜂棚檐垒筑蜂 8. （1）昆虫记蝉（2）准备捕食蝗虫机警从容 9. 昆虫记生活习性讲卫生 10.（1）瓢虫（2）昆虫记行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情 趣。

如，把瓢虫鼓鼓的身体比喻为“半粒豌豆”，生动形象；对瓢虫鞘翅颜色的描 写，细致入微；“吓退”一词对其颜色作用的描写更是充满幽默感。